這篇《小班詩歌教案：四月的雨》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考??！
小班詩歌教案：四月的雨
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌表達(dá)的美好意境，能有感情的朗誦詩歌。
2、激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：聲音-下雨的聲音
2、課件：動(dòng)畫片-去戶外
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。
指#教案# #小班詩歌教案：四月的雨#：小朋友們聽，這是什么聲音？
提問：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時(shí)，你看到雨點(diǎn)都落到了哪里？
二、展開
1、播放動(dòng)畫片：去戶外
有一位小朋友也說下雨特別有趣兒，為什么呢？
我們一起看看動(dòng)畫片里小朋友做了什么？
2、欣賞詩歌，感受詩歌的童趣。
過渡語：下雨的時(shí)候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！
你喜歡在雨里玩兒嗎？為什么呢？
3、分段欣賞詩歌，進(jìn)一步理解感受詩歌意境。
（1）欣賞第一段
下雨了，雨點(diǎn)是怎樣落在地上的？像誰的腳步？
（2）欣賞第二段
后來，雨變得怎樣了？
小樹為什么搖著腦袋？
詩歌里的小朋友說這是春雨在干什么？
他認(rèn)為春雨像什么？春雨給小樹梳頭，小樹高興嗎？為什么？
4、完整配樂朗誦詩歌，幼兒學(xué)說詩歌。
老師還給這首好聽的詩歌搭配了音樂，聽老師來朗誦一遍吧，
你也可以跟老師一起來朗誦！
鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演，體驗(yàn)詩歌表達(dá)的童趣。
三、結(jié)束
豐富幼兒感知：這首有趣的詩歌叫做《四月的雨》，
說的就是這個(gè)季節(jié)下的雨，小朋友們說，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
（春天）
有句話說得好，“春雨貴如油”，就是說春天的雨特別寶貴，
它能滋潤土地，為小草、嫩芽、莊稼補(bǔ)給水分，保證一年的好收成！快來和春雨一起玩耍吧！
播放兒歌，結(jié)束活動(dòng)。
小班詩歌教案：四月的雨
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受詩歌表達(dá)的美好意境，能有感情的朗誦詩歌。
2、激發(fā)幼兒親近大自然，熱愛大自然的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件：聲音-下雨的聲音
2、課件：動(dòng)畫片-去戶外
活動(dòng)過程
一、導(dǎo)入
1、播放：下雨的聲音，吸引幼兒注意力。
指#教案# #小班詩歌教案：四月的雨#：小朋友們聽，這是什么聲音？
提問：小朋友喜歡下雨嗎？下雨時(shí)，你看到雨點(diǎn)都落到了哪里？
二、展開
1、播放動(dòng)畫片：去戶外
有一位小朋友也說下雨特別有趣兒，為什么呢？
我們一起看看動(dòng)畫片里小朋友做了什么？
2、欣賞詩歌，感受詩歌的童趣。
過渡語：下雨的時(shí)候，撐著小花傘、穿著雨鞋走在路上，特別有趣兒！
你喜歡在雨里玩兒嗎？為什么呢？
3、分段欣賞詩歌，進(jìn)一步理解感受詩歌意境。
（1）欣賞第一段
下雨了，雨點(diǎn)是怎樣落在地上的？像誰的腳步？
（2）欣賞第二段
后來，雨變得怎樣了？
小樹為什么搖著腦袋？
詩歌里的小朋友說這是春雨在干什么？
他認(rèn)為春雨像什么？春雨給小樹梳頭，小樹高興嗎？為什么？
4、完整配樂朗誦詩歌，幼兒學(xué)說詩歌。
老師還給這首好聽的詩歌搭配了音樂，聽老師來朗誦一遍吧，
你也可以跟老師一起來朗誦！
鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體動(dòng)作表演，體驗(yàn)詩歌表達(dá)的童趣。
三、結(jié)束
豐富幼兒感知：這首有趣的詩歌叫做《四月的雨》，
說的就是這個(gè)季節(jié)下的雨，小朋友們說，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
（春天）
有句話說得好，“春雨貴如油”，就是說春天的雨特別寶貴，
它能滋潤土地，為小草、嫩芽、莊稼補(bǔ)給水分，保證一年的好收成！快來和春雨一起玩耍吧！
播放兒歌，結(jié)束活動(dòng)。