高考是當(dāng)今中國第一大考試，而高考作文因其在語文試卷中分值較高而廣受關(guān)注，高考頻道小編整理了2014年高考語文作文預(yù)測(cè)及范文，希望為各位考生提供服務(wù)。
◆ 文題精練 ◆
閱讀下面的材料，按要求作文。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！瓡r(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！痹凇稌r(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的旋律中，有人想到趙薇的“致青春”，追憶我們逝去的青春韶華;有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情;有人想起胡風(fēng)創(chuàng)作的《時(shí)間開始了》，燃起熱情與希望，腳步從容，重新出發(fā)……
要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這則材料作文，具有時(shí)代感和共鳴性。馬年春節(jié)，這首歌從上至下感動(dòng)了中國人，溫暖的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事：關(guān)于親情，關(guān)于時(shí)間，關(guān)于青春，關(guān)于奮斗……句句歌詞直戳心扉?？忌l(fā)揮空間很大，立意角度豐富，可以寫孝順父母，寫感恩，也可以寫把握青春，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持奮斗等，主題開放，思維角度發(fā)散，很符合高考作文命題的宗旨。行文可以議論亦可以記敘，或闡發(fā)自己的獨(dú)到見解，或分享動(dòng)人的情感?？傊?，選擇記敘文或散文體，要做到“以情動(dòng)人”;選擇議論文體，要做到“以理服人”。
◆ 文題精練 ◆
閱讀下面的材料，按要求作文。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)?！瓡r(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了?！痹凇稌r(shí)間都去哪兒了》質(zhì)樸的旋律中，有人想到趙薇的“致青春”，追憶我們逝去的青春韶華;有人想到父親母親，深深皺紋濃濃親情;有人想起胡風(fēng)創(chuàng)作的《時(shí)間開始了》，燃起熱情與希望，腳步從容，重新出發(fā)……
要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體(詩歌除外)，不少于800字。
【寫作指導(dǎo)】
這則材料作文，具有時(shí)代感和共鳴性。馬年春節(jié)，這首歌從上至下感動(dòng)了中國人，溫暖的歌詞訴說著歲月流轉(zhuǎn)中的種種故事：關(guān)于親情，關(guān)于時(shí)間，關(guān)于青春，關(guān)于奮斗……句句歌詞直戳心扉?？忌l(fā)揮空間很大，立意角度豐富，可以寫孝順父母，寫感恩，也可以寫把握青春，珍惜時(shí)間，堅(jiān)持奮斗等，主題開放，思維角度發(fā)散，很符合高考作文命題的宗旨。行文可以議論亦可以記敘，或闡發(fā)自己的獨(dú)到見解，或分享動(dòng)人的情感?？傊?，選擇記敘文或散文體，要做到“以情動(dòng)人”;選擇議論文體，要做到“以理服人”。