這個故事發(fā)生在我們班，不能透露真實(shí)姓名，但，這確實(shí)是真實(shí)的。
如果用A來表示男，那B來表示女好了。
他，在開學(xué)時看見了她，便產(chǎn)生了好感。可她根本拿他當(dāng)陌生人，可能，她感覺到了什么。他對自己的兄弟說：“我喜歡A，你能幫我嗎?！薄拔摇冶M力?！庇谑撬男值芨嬖VB說A喜歡他。這事很快傳遍滿班。
幾天后的體育課，B拉著A的手，到了一個我們看不到的地方，問A：“你……喜歡我？”“恩?！彼缓靡馑嫉狞c(diǎn)頭?！澳氵€是男的嗎！拿出骨氣來！”她生氣了?！拔摇蚁矚g你！！！”他知道自己配不上她，但還是說了自己的心里話?！斑@才對，”她微笑著。他看見她笑了，就興奮的跑到他兄弟那報喜。當(dāng)然，他知道自己有希望了，是她給他的。
次日，他給她寫了一句話：“我喜興（歡）你?！碑?dāng)然，他學(xué)習(xí)不好，寫錯了字，但是包含了真情。
又是一日，他寫了：“沒有你的日子，我就像缺氧了一樣，求求你，接受我?！笨伤齾s像說笑話一樣回他：“你是在阿爾卑斯山嗎？還會缺氧？”他看了，有點(diǎn)痛，因?yàn)樗呀?jīng)知道她有男朋友了。但他并沒放棄，還是做著努力。
他給她買巧克力，買談戀愛水晶糖，買戒指等等來取得她的芳心。他的兄弟讓他放棄，他，不。
但這也有回報，B給A寫：“繼續(xù)追吧，說不定我會接受你?！?BR> 他很高興，因?yàn)樗雷约旱呐ιЯ恕?BR> 于是，他，在為了她而不斷努力著。
等待，也許是一種默默的付出，也許是一種痛。
六年級:于可冰
如果用A來表示男，那B來表示女好了。
他，在開學(xué)時看見了她，便產(chǎn)生了好感。可她根本拿他當(dāng)陌生人，可能，她感覺到了什么。他對自己的兄弟說：“我喜歡A，你能幫我嗎?！薄拔摇冶M力?！庇谑撬男值芨嬖VB說A喜歡他。這事很快傳遍滿班。
幾天后的體育課，B拉著A的手，到了一個我們看不到的地方，問A：“你……喜歡我？”“恩?！彼缓靡馑嫉狞c(diǎn)頭?！澳氵€是男的嗎！拿出骨氣來！”她生氣了?！拔摇蚁矚g你！！！”他知道自己配不上她，但還是說了自己的心里話?！斑@才對，”她微笑著。他看見她笑了，就興奮的跑到他兄弟那報喜。當(dāng)然，他知道自己有希望了，是她給他的。
次日，他給她寫了一句話：“我喜興（歡）你?！碑?dāng)然，他學(xué)習(xí)不好，寫錯了字，但是包含了真情。
又是一日，他寫了：“沒有你的日子，我就像缺氧了一樣，求求你，接受我?！笨伤齾s像說笑話一樣回他：“你是在阿爾卑斯山嗎？還會缺氧？”他看了，有點(diǎn)痛，因?yàn)樗呀?jīng)知道她有男朋友了。但他并沒放棄，還是做著努力。
他給她買巧克力，買談戀愛水晶糖，買戒指等等來取得她的芳心。他的兄弟讓他放棄，他，不。
但這也有回報，B給A寫：“繼續(xù)追吧，說不定我會接受你?！?BR> 他很高興，因?yàn)樗雷约旱呐ιЯ恕?BR> 于是，他，在為了她而不斷努力著。
等待，也許是一種默默的付出，也許是一種痛。
六年級:于可冰