我正在寫著作業(yè)，想：假如我是一條小魚多好呢。那樣就不用寫那么多的作業(yè)了。突然，世界變得模糊了，我真的成了小魚，我在水里無憂無慮的生活著。
有一天，我跟朋友們?cè)谡沂澄铮铱匆娏艘恢或球?，“啊嗚”我咬住了蚯蚓，不料，我被魚鉤拉上去了，釣魚的人還說：“恩，好大的一條魚啊”說著，他把我?guī)Щ亓思依锇盐野丛诹瞬税迳?，拿起菜刀就要往我身上剁?！鞍 蔽掖蠼辛似饋?，我又仔?xì)一看，這還是在家里，我還是坐在椅子上寫作業(yè)。吁~信好這只是個(gè)夢(mèng)，不然現(xiàn)在我可能就會(huì)變成鮮美的魚湯了。唉，做什么都不好，還是做人好，我們那么快樂，而魚兒們有的被人抓，有的被人吃的有什么好的呢？還是做人好，我還是繼續(xù)當(dāng)人吧！
五年級(jí):韓欣怡
有一天，我跟朋友們?cè)谡沂澄铮铱匆娏艘恢或球?，“啊嗚”我咬住了蚯蚓，不料，我被魚鉤拉上去了，釣魚的人還說：“恩，好大的一條魚啊”說著，他把我?guī)Щ亓思依锇盐野丛诹瞬税迳?，拿起菜刀就要往我身上剁?！鞍 蔽掖蠼辛似饋?，我又仔?xì)一看，這還是在家里，我還是坐在椅子上寫作業(yè)。吁~信好這只是個(gè)夢(mèng)，不然現(xiàn)在我可能就會(huì)變成鮮美的魚湯了。唉，做什么都不好，還是做人好，我們那么快樂，而魚兒們有的被人抓，有的被人吃的有什么好的呢？還是做人好，我還是繼續(xù)當(dāng)人吧！
五年級(jí):韓欣怡