隔一程山水，轉眼又到了秋季，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中你的清影，將遠遠地夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。
因為沒見過你，所以無法描繪出你的模樣，不過，你應該如同課本里所說的那樣“無論站在哪個角度，眼前總是一副完美的圖畫”。
據我所知，你有“人間天堂，園林之城”的美譽，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，有“不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致”。
查了查資料，看了看圖片，我仿佛身臨其境——踩著腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺，此時的藝圃縈繞在煙薄霧影之中。仿佛，那朦朧中出現了一個如玉般的女子，優(yōu)雅的坐在水邊，與我共賞這看不厭的湖光山色。
據我所知——
“覆簣土為臺，聚拳石為山，環(huán)斗水為池”，便充分體現了你“自然美”的主旨。
大量的匾額、楹聯、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴你的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。
建亭須略低山巔，植樹不宜峰尖，山露腳而不露頂，露頂而不露腳，大樹見梢不見根，見根不見梢之類。但是運用上卻細致而費推敲，著眼在畫意。
你-——蘇州園林，“雨驚詩夢來蕉葉”是對你生動的寫照；你——蘇州園林，“風載書聲出藕花”是對你意境好的描摹。
一面面古典之窗，一道道歲月之門，引領著我們走進你，走進蘇州園林！
【點評】
作者觀察細致，運用比喻和擬人的手法，寫出了蘇州園林的美。在文章中，作者十分注重細節(jié)的描寫，給人以身臨其境之感。
點評教師：徐文平
因為沒見過你，所以無法描繪出你的模樣，不過，你應該如同課本里所說的那樣“無論站在哪個角度，眼前總是一副完美的圖畫”。
據我所知，你有“人間天堂，園林之城”的美譽，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，有“不出城郭而獲山水之怡，身居鬧市而有靈泉之致”。
查了查資料，看了看圖片，我仿佛身臨其境——踩著腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺，此時的藝圃縈繞在煙薄霧影之中。仿佛，那朦朧中出現了一個如玉般的女子，優(yōu)雅的坐在水邊，與我共賞這看不厭的湖光山色。
據我所知——
“覆簣土為臺，聚拳石為山，環(huán)斗水為池”，便充分體現了你“自然美”的主旨。
大量的匾額、楹聯、書畫、雕刻、碑石、家具陳設、各式擺件等等，無一不是點綴你的精美藝術品，無不蘊含著中國古代哲理觀念、文化意識和審美情趣。
建亭須略低山巔，植樹不宜峰尖，山露腳而不露頂，露頂而不露腳，大樹見梢不見根，見根不見梢之類。但是運用上卻細致而費推敲，著眼在畫意。
你-——蘇州園林，“雨驚詩夢來蕉葉”是對你生動的寫照；你——蘇州園林，“風載書聲出藕花”是對你意境好的描摹。
一面面古典之窗，一道道歲月之門，引領著我們走進你，走進蘇州園林！
【點評】
作者觀察細致，運用比喻和擬人的手法，寫出了蘇州園林的美。在文章中，作者十分注重細節(jié)的描寫，給人以身臨其境之感。
點評教師：徐文平