童年是雪一般純潔的時光，像天使的羽毛，不沾染世俗的污*。每當(dāng)我坐在夕陽的余暉中，看著近前嬉鬧的孩子們，就總要回想記憶中的童年。
一條大河，這是我對童年標(biāo)志性的記憶。河水清澈，像泛著綠光的水晶，站在河岸上能看到河底的石子、水草和流沙。河上常蕩漾著漁船，漁夫站在船頭唱著嘹亮的哨歌。遠方有一些人家，記得真切的是那一道道催人回家的裊裊炊煙。
那河是我們的樂園，河灘上是一望無垠的大蘆蕩，就像一片碧綠的海洋。春日里的蘆蕩充溢著新生命誕生時的清新?？蔹S的頭年的蘆葦旁，有無數(shù)綠色的葦芽鉆出地面，一天一個模樣。蘆蕩深處有大雁和野鴨的蛋，白日里我們能在隱蔽處找到它們的窩，有時還能碰到一兩只野兔。但小孩子都是善良純真的，我們尊重生命，從不傷害這鮮活可愛的生靈。秋天蘆花隨風(fēng)揚起，溫馨朦朧，那是如雪的花朵，旋轉(zhuǎn)上升，仿佛要飛向天堂。
那片蘆蕩的邊緣，生活著許多蝦和蟹，陰雨天氣里它們常爬上地面來。我們就在那里冒著雨等待，往往能捉住不少。平時用一根竹竿捆根細(xì)繩，綁上蚯蚓蕩進水里，不一會兒就有蝦咬餌了，都是黑紅的大龍蝦，我們用水桶裝著，送回家里做萊。也釣魚，但總不如漁夫捕的魚肥。然而印象最深的，卻是一個吹著蘆笛的少年。
那笛聲我們時常聽到，聲音輕而細(xì)，卻很好聽。抑揚頓挫的調(diào)子，累了坐在蘆葦?shù)目萑~上，聽著很舒服。那笛聲應(yīng)當(dāng)來自這一望無際的蘆蕩里，但我們沒有找吹笛的人，畢竟那里確實太大了。然而有一天放學(xué)以后，我獨自進葦叢去玩，卻意外地遇到了他。年齡跟我相仿，淺發(fā)，身形瘦削，左袖空蕩蕩地垂在一側(cè)，右手握著一桿蘆莖做的短笛。我頓時感到同情，他心里一定很孤獨，所以每天躲在這里吹笛。我簡直想象不出沒有朋友的生活。我向他走去，碰到蘆葦時“沙沙”的響聲驚擾了他。他回過頭看著我，黑色的瞳仁有些黯淡。他友好的微笑讓我歡喜。他指指嘴巴搖搖頭，用竹枝在地上寫下“小左”兩個字。我很憐憫，感到心被什么硬物深深刺痛。他的童年是殘缺的，失去了左臂，失去了口語表達的能力，失去了快樂。我努力與他溝通，他寫道：“你是我的第一個朋友?！?BR> 小左教我做蘆笛，慚愧的是我的雙手卻不及他的右手靈活。他常對我吹蘆笛，右手不停地左右移動，吹出優(yōu)美的旋律，至今我仍然固執(zhí)地認(rèn)為那是世間最美妙的音樂。我想那應(yīng)該是他的心聲吧。我向他講述我的童年，他明顯愉快起來了。我嘗試著和他一起去找野鴨蛋，一起去河邊看漁船和人家，還有河面上飛著游著的各種水鳥。有時肚子餓了，他就挖幾截雪白的蘆根，用河水洗凈遞給我。我尚不知道蘆根可以吃，有甘甜的略帶苦澀的汁水。就這樣從初春一直到深秋。他被重新注滿活力。然而在一個濃霜的清晨，大巴載著我離開了小鎮(zhèn)。很多朋友來送別，只是沒有看到小左，不遠處有斷斷續(xù)續(xù)的蘆笛聲，仿佛抽泣的聲音。我從此遠離了伙伴們，遠離了蘆蕩中的童年。
童年逝去，我只想用一種方式憑吊——寫一封很長、很長的信，給那蘆花一樣潔白的童年。有時我看到天空中的流云，那或許是童年的蘆花從天空中飛來，耳畔又響起了那細(xì)輕悠揚的蘆笛聲。
一條大河，這是我對童年標(biāo)志性的記憶。河水清澈，像泛著綠光的水晶，站在河岸上能看到河底的石子、水草和流沙。河上常蕩漾著漁船，漁夫站在船頭唱著嘹亮的哨歌。遠方有一些人家，記得真切的是那一道道催人回家的裊裊炊煙。
那河是我們的樂園，河灘上是一望無垠的大蘆蕩，就像一片碧綠的海洋。春日里的蘆蕩充溢著新生命誕生時的清新?？蔹S的頭年的蘆葦旁，有無數(shù)綠色的葦芽鉆出地面，一天一個模樣。蘆蕩深處有大雁和野鴨的蛋，白日里我們能在隱蔽處找到它們的窩，有時還能碰到一兩只野兔。但小孩子都是善良純真的，我們尊重生命，從不傷害這鮮活可愛的生靈。秋天蘆花隨風(fēng)揚起，溫馨朦朧，那是如雪的花朵，旋轉(zhuǎn)上升，仿佛要飛向天堂。
那片蘆蕩的邊緣，生活著許多蝦和蟹，陰雨天氣里它們常爬上地面來。我們就在那里冒著雨等待，往往能捉住不少。平時用一根竹竿捆根細(xì)繩，綁上蚯蚓蕩進水里，不一會兒就有蝦咬餌了，都是黑紅的大龍蝦，我們用水桶裝著，送回家里做萊。也釣魚，但總不如漁夫捕的魚肥。然而印象最深的，卻是一個吹著蘆笛的少年。
那笛聲我們時常聽到，聲音輕而細(xì)，卻很好聽。抑揚頓挫的調(diào)子，累了坐在蘆葦?shù)目萑~上，聽著很舒服。那笛聲應(yīng)當(dāng)來自這一望無際的蘆蕩里，但我們沒有找吹笛的人，畢竟那里確實太大了。然而有一天放學(xué)以后，我獨自進葦叢去玩，卻意外地遇到了他。年齡跟我相仿，淺發(fā)，身形瘦削，左袖空蕩蕩地垂在一側(cè)，右手握著一桿蘆莖做的短笛。我頓時感到同情，他心里一定很孤獨，所以每天躲在這里吹笛。我簡直想象不出沒有朋友的生活。我向他走去，碰到蘆葦時“沙沙”的響聲驚擾了他。他回過頭看著我，黑色的瞳仁有些黯淡。他友好的微笑讓我歡喜。他指指嘴巴搖搖頭，用竹枝在地上寫下“小左”兩個字。我很憐憫，感到心被什么硬物深深刺痛。他的童年是殘缺的，失去了左臂，失去了口語表達的能力，失去了快樂。我努力與他溝通，他寫道：“你是我的第一個朋友?！?BR> 小左教我做蘆笛，慚愧的是我的雙手卻不及他的右手靈活。他常對我吹蘆笛，右手不停地左右移動，吹出優(yōu)美的旋律，至今我仍然固執(zhí)地認(rèn)為那是世間最美妙的音樂。我想那應(yīng)該是他的心聲吧。我向他講述我的童年，他明顯愉快起來了。我嘗試著和他一起去找野鴨蛋，一起去河邊看漁船和人家，還有河面上飛著游著的各種水鳥。有時肚子餓了，他就挖幾截雪白的蘆根，用河水洗凈遞給我。我尚不知道蘆根可以吃，有甘甜的略帶苦澀的汁水。就這樣從初春一直到深秋。他被重新注滿活力。然而在一個濃霜的清晨，大巴載著我離開了小鎮(zhèn)。很多朋友來送別，只是沒有看到小左，不遠處有斷斷續(xù)續(xù)的蘆笛聲，仿佛抽泣的聲音。我從此遠離了伙伴們，遠離了蘆蕩中的童年。
童年逝去，我只想用一種方式憑吊——寫一封很長、很長的信，給那蘆花一樣潔白的童年。有時我看到天空中的流云，那或許是童年的蘆花從天空中飛來，耳畔又響起了那細(xì)輕悠揚的蘆笛聲。