六年級敘事作文:與古箏為友_550字

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在生活中,我有許多朋友,在學校我與同學為友,在家里我與古箏為友,它可以讓我沖刷一切煩惱;可以令我振奮心情;還可以陶冶情操。
    我從四歲半開始學古箏,剛開始,我信心十足,學得不易樂呼,但不久,我就覺得彈琴既單調又辛苦,每天就練那幾個音、幾個調,常常練的我的小手發(fā)麻、發(fā)酸、發(fā)疼。我也哭著對媽媽說過,“我不想學了”。但媽媽說:“學什么都要堅持,不能半途而廢,只有堅持才能成功。”我聽了,似懂非懂地點點頭。
    記得,學琴的第二年,一個寒冬臘月,北風呼嘯,太陽公公像怕冷似的遲遲不肯起床,我還有點感冒,頭有點暈暈的,我想,這么冷的天,媽媽應該會“大發(fā)慈悲”不讓我上琴課了吧。誰知,媽媽還是說:“到點了,上琴課去”。我不敢違抗媽媽,穿著大棉衣,裹著圍巾,全副武裝。剛踏出門,一股刺骨的寒風迎面而來,我不禁打了個寒戰(zhàn),畏畏縮縮地來到了琴行?!皝?,先彈練習曲,不對!不對!要指尖用力,”“錯了,這個音要用拇指彈,重來?!崩蠋煵粎捚錈┑剌o導我。50分鐘過去了,課結束了,不到六歲的我哭了,因為我發(fā)燒了……
    就這樣,天天練,天天彈,四年半過去了,9歲的我終于過了十級。我的古箏水平提高了不少,會彈好多優(yōu)美的曲子。至今,古箏一至是我在家好的朋友,閑暇時,我喜歡聆聽自己彈出優(yōu)美的聲音,因為這種聲音讓我知道了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。
     六年級:莫書南