每當(dāng)我看見高老師為我寫的書法《牧童》，我就會想起以前學(xué)書法的情景。
那是在一個陽光明媚的好天氣，學(xué)校的少年宮就在這鳥語花香的季節(jié)中開展了書法、電子琴、電腦動畫等活動。老師拿著一張報名表讓我們自由選擇項目參加少年宮活動，我和同學(xué)葉飛揚毫不猶豫地參加了書法班。
起初，由于我對書法的濃厚興趣，在書法班學(xué)習(xí)可認真了。老師每天開始學(xué)習(xí)一個新字時，我都會十分興奮。回到家中，我也取出墨和硯臺出來寫毛筆字，每天堅持寫一張大字?？墒菚r間一長，我的興趣就被慢慢地削減，覺得書法十分枯燥、單調(diào)，每天練來練去都是那幾個字，我對書法產(chǎn)生了厭倦，甚至是打退堂鼓。一天上午我去學(xué)習(xí)書法，老師說：“今天，我為你們一人寫一首詩?！蔽业男睦锸旨樱劭蠢蠋熅鸵轿业淖簧?，心就像小兔子似的上下快速地跳著。轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)來到我的座位上，坐在板凳上，拿起毛筆并在硯臺上蘸了一點墨，說：“俊懋，你說要寫什么？”“寫《牧童》這首詩吧！”我思索了良久，然后脫口而出。只見老師挺著腰，雙目炯炯有神地盯著毛筆，雙腳平放在地上，手臂彎在桌上，手緊緊地拿著毛筆，一字一筆認真地寫了起來，連老師的呼吸也和寫字的節(jié)奏都一致了。窗外的小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，一片片綠葉在枝上隨風(fēng)擺動，近處還響著同學(xué)們談笑的聲，我的心都沉浸在這種書法境界中了。一瞬間，老師的書法作品已經(jīng)寫好了，我望著老師那端正的字體，活像一個軍人筆直地站著，優(yōu)美的形態(tài)又像一位美麗的姑娘在跳舞。一橫一豎都有強勁有力，好似筆直的樹干，又好似圓潤的花瓣邊。我呆呆地出了神，心想：是啊，有志者事竟成，做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)雪徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？于是，我鼓起勇氣學(xué)了起來。功夫不負有心人，我的毛筆字寫得比以前優(yōu)美多了！
辛勤的勞動讓我獲得了喜悅，我對書法十分喜愛，它讓我明白了一個深奧的道理，它讓享受到成功的快樂！
六年級:胡俊懋
那是在一個陽光明媚的好天氣，學(xué)校的少年宮就在這鳥語花香的季節(jié)中開展了書法、電子琴、電腦動畫等活動。老師拿著一張報名表讓我們自由選擇項目參加少年宮活動，我和同學(xué)葉飛揚毫不猶豫地參加了書法班。
起初，由于我對書法的濃厚興趣，在書法班學(xué)習(xí)可認真了。老師每天開始學(xué)習(xí)一個新字時，我都會十分興奮。回到家中，我也取出墨和硯臺出來寫毛筆字，每天堅持寫一張大字?？墒菚r間一長，我的興趣就被慢慢地削減，覺得書法十分枯燥、單調(diào)，每天練來練去都是那幾個字，我對書法產(chǎn)生了厭倦，甚至是打退堂鼓。一天上午我去學(xué)習(xí)書法，老師說：“今天，我為你們一人寫一首詩?！蔽业男睦锸旨樱劭蠢蠋熅鸵轿业淖簧?，心就像小兔子似的上下快速地跳著。轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)來到我的座位上，坐在板凳上，拿起毛筆并在硯臺上蘸了一點墨，說：“俊懋，你說要寫什么？”“寫《牧童》這首詩吧！”我思索了良久，然后脫口而出。只見老師挺著腰，雙目炯炯有神地盯著毛筆，雙腳平放在地上，手臂彎在桌上，手緊緊地拿著毛筆，一字一筆認真地寫了起來，連老師的呼吸也和寫字的節(jié)奏都一致了。窗外的小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，一片片綠葉在枝上隨風(fēng)擺動，近處還響著同學(xué)們談笑的聲，我的心都沉浸在這種書法境界中了。一瞬間，老師的書法作品已經(jīng)寫好了，我望著老師那端正的字體，活像一個軍人筆直地站著，優(yōu)美的形態(tài)又像一位美麗的姑娘在跳舞。一橫一豎都有強勁有力，好似筆直的樹干，又好似圓潤的花瓣邊。我呆呆地出了神，心想：是啊，有志者事竟成，做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番風(fēng)雪徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？于是，我鼓起勇氣學(xué)了起來。功夫不負有心人，我的毛筆字寫得比以前優(yōu)美多了！
辛勤的勞動讓我獲得了喜悅，我對書法十分喜愛，它讓我明白了一個深奧的道理，它讓享受到成功的快樂！
六年級:胡俊懋