為大家收集整理了《2014事業(yè)單位面試備考：觀點(diǎn)類題目的解題策略技巧》供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助?。。?BR> 觀點(diǎn)類題目即是要求考生對(duì)名言警句、格言古訓(xùn)及具有社會(huì)影響力的人物的講話等問(wèn)題發(fā)表自己的看法，要求考生能夠規(guī)范答題，保證語(yǔ)言流暢條理清晰，言之有物，言之有理， 答題時(shí)間三分鐘左右。
在近兩年的事業(yè)單位考試中，觀點(diǎn)類題目的考查頻率有抬頭之勢(shì)，對(duì)于考生而言，卻是出現(xiàn)了答題難度大的問(wèn)題，尤其是格言古訓(xùn)類。其實(shí)，這是因?yàn)榭忌鷮?duì)該類題型認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有把握好其中的解題思路和技巧，或者是對(duì)思路和技巧有自己的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際答題中無(wú)法很好的應(yīng)用。為了幫助考生輕松應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題的作答，特為廣大考生就文言文類題型的答題技巧做了細(xì)致介紹使諸位考生在作答這類問(wèn)題的時(shí)候心中有數(shù)、游刃有余。
觀點(diǎn)類問(wèn)題的共性是都涉及到對(duì)觀點(diǎn)的看法，我們把觀點(diǎn)類問(wèn)題分為獨(dú)立觀點(diǎn)、雙重觀點(diǎn)和多重觀點(diǎn)三類。
首先，對(duì)于觀點(diǎn)，考生可能從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，甚至看到之后也不知道觀點(diǎn)的具體含義，更別提其意義了。譬如說(shuō)：談?wù)勀銓?duì)"德不孤，必有鄰"的看法。相當(dāng)多的考生并不知道他的具體含義。這個(gè)時(shí)候，考生便采用"關(guān)鍵字法"來(lái)分析就可以了，即是針對(duì)觀點(diǎn)中出現(xiàn)的關(guān)鍵字進(jìn)行解釋，譬如上述觀點(diǎn)涉及的關(guān)鍵字有"德"和"鄰"，考生可圍繞一個(gè)人的德行和別人對(duì)其的認(rèn)可或者一個(gè)有德行的人是不缺乏同行者和支持者，必有和其志同道合的人存在等等話題展開(kāi)論述即可。
其次，對(duì)于觀點(diǎn)，譬如說(shuō)：子曰："德薄而位尊，智小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。"談?wù)勀愕目捶?。看到這樣的一句話，考生就發(fā)懵了，不知如何下手。這個(gè)時(shí)候，采用"字面解釋法"來(lái)分析就可以了，即是針對(duì)這句古文根據(jù)自己的知識(shí)積累，文化素養(yǎng)逐字解釋，譬如上述觀點(diǎn)考生可解釋為德行淺薄但是地位高貴，智力低下但是謀略遠(yuǎn)大，能力不足但是身兼重任，沒(méi)有能達(dá)到的。概括總結(jié)出其內(nèi)容和意義就是一個(gè)人要德才兼?zhèn)洳拍芊蠉徫灰?，才能勝任工作?BR> 最后，對(duì)于觀點(diǎn)，需要結(jié)合自身聯(lián)系實(shí)際來(lái)闡述升華。考生在面試答題過(guò)程中一定將自己擺在正確的立場(chǎng)——公職立場(chǎng)。在面試過(guò)程中考官更想了解的是考生是否具有較高的政治覺(jué)悟，能夠承擔(dān)國(guó)家人民賦予的政治責(zé)任等，所以在我們答題的過(guò)程中要注意自己的公仆身份。所以在解釋了觀點(diǎn)含義內(nèi)容，闡述了觀點(diǎn)實(shí)際意義后，需要就該觀點(diǎn)結(jié)合自身的實(shí)際工作和生活進(jìn)行表態(tài)，說(shuō)明在以后的工作和生活中自己會(huì)怎樣做，怎樣去以身作則樹(shù)立典型，或者從公職人員群體的角度說(shuō)明機(jī)關(guān)工作人員，要在工作生活中如何去服務(wù)群眾，堅(jiān)持什么樣的方式方法走群眾路線。
在近兩年的事業(yè)單位考試中，觀點(diǎn)類題目的考查頻率有抬頭之勢(shì)，對(duì)于考生而言，卻是出現(xiàn)了答題難度大的問(wèn)題，尤其是格言古訓(xùn)類。其實(shí)，這是因?yàn)榭忌鷮?duì)該類題型認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有把握好其中的解題思路和技巧，或者是對(duì)思路和技巧有自己的認(rèn)識(shí)，但在實(shí)際答題中無(wú)法很好的應(yīng)用。為了幫助考生輕松應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題的作答，特為廣大考生就文言文類題型的答題技巧做了細(xì)致介紹使諸位考生在作答這類問(wèn)題的時(shí)候心中有數(shù)、游刃有余。
觀點(diǎn)類問(wèn)題的共性是都涉及到對(duì)觀點(diǎn)的看法，我們把觀點(diǎn)類問(wèn)題分為獨(dú)立觀點(diǎn)、雙重觀點(diǎn)和多重觀點(diǎn)三類。
首先，對(duì)于觀點(diǎn)，考生可能從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，甚至看到之后也不知道觀點(diǎn)的具體含義，更別提其意義了。譬如說(shuō)：談?wù)勀銓?duì)"德不孤，必有鄰"的看法。相當(dāng)多的考生并不知道他的具體含義。這個(gè)時(shí)候，考生便采用"關(guān)鍵字法"來(lái)分析就可以了，即是針對(duì)觀點(diǎn)中出現(xiàn)的關(guān)鍵字進(jìn)行解釋，譬如上述觀點(diǎn)涉及的關(guān)鍵字有"德"和"鄰"，考生可圍繞一個(gè)人的德行和別人對(duì)其的認(rèn)可或者一個(gè)有德行的人是不缺乏同行者和支持者，必有和其志同道合的人存在等等話題展開(kāi)論述即可。
其次，對(duì)于觀點(diǎn)，譬如說(shuō)：子曰："德薄而位尊，智小而謀大，力小而任重，鮮不及矣。"談?wù)勀愕目捶?。看到這樣的一句話，考生就發(fā)懵了，不知如何下手。這個(gè)時(shí)候，采用"字面解釋法"來(lái)分析就可以了，即是針對(duì)這句古文根據(jù)自己的知識(shí)積累，文化素養(yǎng)逐字解釋，譬如上述觀點(diǎn)考生可解釋為德行淺薄但是地位高貴，智力低下但是謀略遠(yuǎn)大，能力不足但是身兼重任，沒(méi)有能達(dá)到的。概括總結(jié)出其內(nèi)容和意義就是一個(gè)人要德才兼?zhèn)洳拍芊蠉徫灰?，才能勝任工作?BR> 最后，對(duì)于觀點(diǎn)，需要結(jié)合自身聯(lián)系實(shí)際來(lái)闡述升華。考生在面試答題過(guò)程中一定將自己擺在正確的立場(chǎng)——公職立場(chǎng)。在面試過(guò)程中考官更想了解的是考生是否具有較高的政治覺(jué)悟，能夠承擔(dān)國(guó)家人民賦予的政治責(zé)任等，所以在我們答題的過(guò)程中要注意自己的公仆身份。所以在解釋了觀點(diǎn)含義內(nèi)容，闡述了觀點(diǎn)實(shí)際意義后，需要就該觀點(diǎn)結(jié)合自身的實(shí)際工作和生活進(jìn)行表態(tài)，說(shuō)明在以后的工作和生活中自己會(huì)怎樣做，怎樣去以身作則樹(shù)立典型，或者從公職人員群體的角度說(shuō)明機(jī)關(guān)工作人員，要在工作生活中如何去服務(wù)群眾，堅(jiān)持什么樣的方式方法走群眾路線。