范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
日本傳媒專業(yè)排名篇一
情報(bào)科學(xué)研究科的多媒體工學(xué)專業(yè)（マルチメディア工學(xué)専攻）
大阪大學(xué)的傳媒專業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話不妨考慮一下。除去情報(bào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專攻的，英語需要考托業(yè)，不建議考托福，這一點(diǎn)還是蠻特別的。學(xué)歷審查有筆試和面試，筆試由各專門科目自己定。如果遞交材料的時(shí)候，托業(yè)成績沒有交，考試當(dāng)天再交也是可以認(rèn)可的。
2、北海道大學(xué)
國際廣報(bào)傳媒觀光學(xué)院的國際廣播傳媒專業(yè)
北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)是一個(gè)面向國際招生的文科專業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專業(yè)知識或者對傳媒專業(yè)有著獨(dú)特見解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開設(shè)的專業(yè)，這個(gè)年輕的專業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。學(xué)部沒有這個(gè)專業(yè)，只有大學(xué)院有傳媒。
3、早稻田大學(xué)
新聞傳媒專業(yè)
早稻田大學(xué)，簡稱早大，本部設(shè)在日本東京都新宿區(qū)，是日本久負(fù)盛名的頂尖大學(xué)之一。1882年伴隨著“學(xué)識要獨(dú)立”的宣言聲，早稻田大學(xué)于東京誕生。當(dāng)今，風(fēng)雨走過133年的早稻田大學(xué)，已開展變成一所國際知名學(xué)府。歷屆日本首相中就有七位是早稻田大學(xué)畢業(yè)生，國會(huì)議員近三分之一身世于早稻田大學(xué)。索尼、卡西歐、三星、任天堂、優(yōu)衣庫等很多聞名公司的創(chuàng)始人及社長皆身世于早稻田大學(xué)。至今為止，已有30位校友變成日本文學(xué)最高獎(jiǎng)之芥川獎(jiǎng)得主，居日本之首。
4、東京藝術(shù)大學(xué)
映像研究科的傳媒映像專業(yè) （メディア映像専攻）
東京藝術(shù)大學(xué)是日本唯一一所國立綜合藝術(shù)大學(xué)，其中映像研究科的傳媒映像專業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。學(xué)部沒有這個(gè)專業(yè)，只有大學(xué)院有傳媒映像專業(yè)。
日本傳媒專業(yè)排名篇二
分為新聞學(xué)、影視、攝影、圖書館情報(bào)媒體、用戶感性學(xué)、傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)成。
新聞學(xué)：以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)，是社會(huì)科學(xué)的一門分支學(xué)科。
影視：培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)作、編導(dǎo)、制作，影視的策劃、管理和營銷，影視藝術(shù)的教學(xué)等職業(yè)的人才。
攝影：培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級專門人才。
圖書館情報(bào)媒體：一門企劃運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)或像圖書館一樣的知識共享體系的學(xué)科。正確構(gòu)建并管理知識信息流通和蓄積體系的經(jīng)營能力技術(shù)能力和信息靈活運(yùn)用能力。
用戶感性學(xué)：通過研究人類感性，融合各種知識和用戶感受，培養(yǎng)能夠站在用戶的立場上思考用戶體驗(yàn)，滿足個(gè)人和社會(huì)需求的人才。
傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)成：一門以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，研究影像、聲音等各個(gè)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，協(xié)同業(yè)界動(dòng)向，充分進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)，注重實(shí)踐能力的學(xué)科。使學(xué)生了解傳媒產(chǎn)業(yè)運(yùn)作，文化產(chǎn)業(yè)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)，成為策劃型人才。
日本傳媒專業(yè)排名篇一
情報(bào)科學(xué)研究科的多媒體工學(xué)專業(yè)（マルチメディア工學(xué)専攻）
大阪大學(xué)的傳媒專業(yè)比較偏向理科學(xué)生，基本上算是情報(bào)學(xué)的一個(gè)下屬專業(yè)，主要側(cè)重研究的也是比較理科方向的內(nèi)容，如果你是理科生的話不妨考慮一下。除去情報(bào)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專攻的，英語需要考托業(yè)，不建議考托福，這一點(diǎn)還是蠻特別的。學(xué)歷審查有筆試和面試，筆試由各專門科目自己定。如果遞交材料的時(shí)候，托業(yè)成績沒有交，考試當(dāng)天再交也是可以認(rèn)可的。
2、北海道大學(xué)
國際廣報(bào)傳媒觀光學(xué)院的國際廣播傳媒專業(yè)
北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)是一個(gè)面向國際招生的文科專業(yè)。雖然是面向文科生的，但是該專業(yè)在招生的時(shí)候還是比較傾向于有一定專業(yè)知識或者對傳媒專業(yè)有著獨(dú)特見解的學(xué)生進(jìn)行招收。同時(shí)，北海道大學(xué)的傳媒專業(yè)也是最近根據(jù)教育和研究的需要才開設(shè)的專業(yè)，這個(gè)年輕的專業(yè)在歷史悠久的北海道大學(xué)會(huì)大放異彩的。學(xué)部沒有這個(gè)專業(yè)，只有大學(xué)院有傳媒。
3、早稻田大學(xué)
新聞傳媒專業(yè)
早稻田大學(xué)，簡稱早大，本部設(shè)在日本東京都新宿區(qū)，是日本久負(fù)盛名的頂尖大學(xué)之一。1882年伴隨著“學(xué)識要獨(dú)立”的宣言聲，早稻田大學(xué)于東京誕生。當(dāng)今，風(fēng)雨走過133年的早稻田大學(xué)，已開展變成一所國際知名學(xué)府。歷屆日本首相中就有七位是早稻田大學(xué)畢業(yè)生，國會(huì)議員近三分之一身世于早稻田大學(xué)。索尼、卡西歐、三星、任天堂、優(yōu)衣庫等很多聞名公司的創(chuàng)始人及社長皆身世于早稻田大學(xué)。至今為止，已有30位校友變成日本文學(xué)最高獎(jiǎng)之芥川獎(jiǎng)得主，居日本之首。
4、東京藝術(shù)大學(xué)
映像研究科的傳媒映像專業(yè) （メディア映像専攻）
東京藝術(shù)大學(xué)是日本唯一一所國立綜合藝術(shù)大學(xué)，其中映像研究科的傳媒映像專業(yè)提倡同學(xué)們充分的發(fā)揮自己的能力和想象力，用藝術(shù)的手法表達(dá)和傳達(dá)出自己對傳媒的理解，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生自主研究自主開發(fā)，充分挖掘傳媒學(xué)的魅力。學(xué)部沒有這個(gè)專業(yè)，只有大學(xué)院有傳媒映像專業(yè)。
日本傳媒專業(yè)排名篇二
分為新聞學(xué)、影視、攝影、圖書館情報(bào)媒體、用戶感性學(xué)、傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)成。
新聞學(xué)：以人類社會(huì)客觀存在的新聞現(xiàn)象作為自己的研究對象，研究的重點(diǎn)是新聞事業(yè)和人類社會(huì)的關(guān)系，探索新聞事業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展的特殊規(guī)律和新聞工作的基本要求的一門科學(xué)。它研究的內(nèi)容是新聞理論、新聞史和新聞業(yè)務(wù)，是社會(huì)科學(xué)的一門分支學(xué)科。
影視：培養(yǎng)能從事影視劇本和影視節(jié)目的創(chuàng)作、編導(dǎo)、制作，影視的策劃、管理和營銷，影視藝術(shù)的教學(xué)等職業(yè)的人才。
攝影：培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級專門人才。
圖書館情報(bào)媒體：一門企劃運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)或像圖書館一樣的知識共享體系的學(xué)科。正確構(gòu)建并管理知識信息流通和蓄積體系的經(jīng)營能力技術(shù)能力和信息靈活運(yùn)用能力。
用戶感性學(xué)：通過研究人類感性，融合各種知識和用戶感受，培養(yǎng)能夠站在用戶的立場上思考用戶體驗(yàn)，滿足個(gè)人和社會(huì)需求的人才。
傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)成：一門以計(jì)算機(jī)科學(xué)為基礎(chǔ)，研究影像、聲音等各個(gè)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力，協(xié)同業(yè)界動(dòng)向，充分進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)，注重實(shí)踐能力的學(xué)科。使學(xué)生了解傳媒產(chǎn)業(yè)運(yùn)作，文化產(chǎn)業(yè)鏈的每一個(gè)環(huán)節(jié)，成為策劃型人才。