2014年江蘇泰州中考思想品德考試大綱

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    這篇關(guān)于2014年江蘇泰州中考思想品德考試大綱,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!
     
     
    思想品德科
     ?、?考試性質(zhì)
    初中畢業(yè)生思想品德學科畢業(yè)、升學考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。目的是全面、準確地評估初中畢業(yè)生達到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(2011年版)》所規(guī)定的思想品德學科畢業(yè)水平的程度??荚嚨慕Y(jié)果是確定學生是否達到義務(wù)教育階段思想品德學科畢業(yè)標準的主要依據(jù),也是高中階段學校招生的重要依據(jù)之一。
     ?、?命題指導思想
    初中畢業(yè)生思想品德學科畢業(yè)、升學考試應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育階段的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性,強調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查,尤其是對學生社會責任感和創(chuàng)新精神的考查。要堅持全面、準確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學科學習目標方面所達到的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(2011年版)》關(guān)于“能力和知識,過程和方法,情感、態(tài)度、價值觀”三維目標的要求。
    初中思想品德畢業(yè)、升學考試,從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā),突出對學生基礎(chǔ)知識、基本技能及問題探究的基本方法和基本過程的考查??疾榈膬?nèi)容注重學生終生發(fā)展所需的必備知識,加強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系,尤其是學生在具體情景中運用所學知識分析和解決具體問題的能力。注重考查學生通過思想品德課的學習逐步形成的正確的世界觀、人生觀、價值觀??疾閮?nèi)容應(yīng)具有科學性、思想性、人文性,體現(xiàn)綜合性、實踐性和開放性。同時,命題時注意與高中新課改的實際作必要的銜接與呼應(yīng)。
      Ⅲ.能力考查目標
    1.再認或再現(xiàn)所學知識的基本、核心概念與結(jié)論。
    2.根據(jù)所給背景材料,正確認識、比較有關(guān)的社會現(xiàn)象,并分析其實質(zhì)。
    3.正確評價人與自然、人與社會的關(guān)系,以及正確地自我評價。
    4.體現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、社會公正、生態(tài)安全的可持續(xù)發(fā)展的價值取向。
    5.體現(xiàn)學以致用,引領(lǐng)有效參與社會實踐活動,以及參與過程中力求創(chuàng)新的導向。
    6.文字表達:書寫工整,語言準確,邏輯嚴謹。
      Ⅳ.考試依據(jù)
    2014年初中畢業(yè)生思想品德學科畢業(yè)、升學考試以教育部2011年12月印發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準(2011年版)》、江蘇人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《思想品德》為依據(jù)。
     ?、?考試內(nèi)容
    蘇人版教科書《思想品德》七~九年級。
    2013年5月至2014年4月國內(nèi)外重大時事政治。(參考資料:《時事導讀》初中版與《中學生時政快遞》)
     ?、?考試方式與試卷結(jié)構(gòu)
    1.考試形式:采用閉卷、書面筆答考試方式。
    2.考試時間:60分鐘。
    3.試題分值:滿分50分。
    4.試題結(jié)構(gòu):客觀題占50%,主觀題占50%。試卷包括單項選擇題、判斷題、簡析題和實踐探究題四種題型,各題型的小題數(shù)、分值見下表。
    

    題型
    

題數(shù)
    

分值
    

備注
    


    單項選擇題
    

20
    

20
    


    要求在四個選項中選出符合題意的答案。
    

判斷題
    


    5
    

    5
    

    要求以對或錯來進行選擇。
    

簡析題
    


    3
    

    約15
    

    要求對問題作簡要的分析與說明。
    

    實踐探究題
    

    1
    

10
    


    要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實際,綜合運用所學知識來探究問題。
    

    5.試題難易度:試題易、中、難的比例為7∶2∶1。
    6.考查的知識比例:七年級約占25%、八年級約占30%、九年級約占35%、時事政治占10%。
    附: 列入泰州市2014年中考《思想品德》考查知識范圍的教材知識要點
      七年級上冊
    1.知道自信和自卑對個人成長的影響。
    2.懂得自尊的重要價值。
    3.理解公民的人格尊嚴不受侵犯,尊重他人人格。
    4.正確認識生活需要寬容友善。
    5.了解個人與集體的關(guān)系及發(fā)揮集體力量的基本要求。
    6.懂得不同民族文化的多樣性,正確對待外來文化。
    7.知道受教育是公民有的基本權(quán)利和義務(wù)。
    8.掌握自主、合作、探究的學習方法。
      七年級下冊
    9.珍愛生命,讓人生更有意義。
    10.了解閉鎖心理的消極作用,養(yǎng)成熱情開朗的性格。
    11.了解情緒對人的行為的影響,學會做情緒的主人。
    12.知道法律給予未成年人的特殊保護,學會依法進行自我保護。
    13.懂得維護社會秩序是我們的共同責任。
    14.了解改革開放和社會主義的根本任務(wù)。
    15.知道中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容,即鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀。
    16.知道社會主義和諧社會的基本內(nèi)容。
      八年級上冊
    17.自覺培養(yǎng)良好習慣。
    18.知道如何培養(yǎng)生活自理能力。
    19.保持樂觀的生活態(tài)度。
    20.知道堅強意志品質(zhì)的力量所在及其培養(yǎng)的方法。
    21.懂得要孝敬父母并掌握與父母溝通的技巧。
    22.正確認識和對待老師的表揚與批評。
    23.學會。
    24.學會對自己的行為負責。
      八年級下冊
    25.知道公平的內(nèi)涵,理解正義的基本要求,做一個維護正義的公民。
    26.知道法律的特征,比較法律與道德的異同,正確認識依法治國與以德治國相結(jié)合。
    27.了解違法與犯罪的含義,理解法律是我們的“保護傘”。
    28.知道憲法是國家的根本大法,理解權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的。
    29.了解消費者的合法權(quán)益,學會運用法律維護自己作為消費者的合法權(quán)益。
    30.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,了解中華民族的傳統(tǒng)美德。
    31.了解科教興國戰(zhàn)略。
    32.知道我國人口、資源、環(huán)境現(xiàn)狀及相應(yīng)的基本國策,樹立可持續(xù)發(fā)展意識。
      九年級全一冊
    33.了解個人與社會的關(guān)系,自覺親近、服務(wù)社會。
    34.知道增強民族文化認同感的重要意義,弘揚中華民族精神。
    35.了解挫折對個人的影響,知道戰(zhàn)勝挫折的正確方法。
    36.理解競爭與合作的關(guān)系,正確參與競爭。
    37.懂得誠實做人的基本要求,正確認識誠信的重要價值。
    38.知道依法治國的本質(zhì)、核心、根本目的和基本要求,自覺樹立法治觀念。
    39.知道中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和指導思想,正確理解黨在社會主義初級階段的基本路線。
    40.了解我國人民代表大會制度和民族區(qū)域自治制度的主要內(nèi)容,理解黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國三者的關(guān)系。
    41.知道我國公民依法享有的民主政治權(quán)利,正確行使民主政治權(quán)利。
    42.了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。
    43.知道我國社會保障制度的主要內(nèi)容及核心,實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重要性。
    44.了解當今時代的兩大主題,正確理解和平與發(fā)展的關(guān)系。
    45.了解當前國際競爭的實質(zhì)、經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。
    46.知道現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想,實現(xiàn)理想需要艱苦奮斗