出國留學(xué)生活一個人要學(xué)會獨立

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     出國留學(xué)生活一個人要學(xué)會獨立。海外留學(xué)生遠(yuǎn)離家人,缺乏監(jiān)管,有時會導(dǎo)致"不學(xué)好"的現(xiàn)象。留學(xué)生到國外去留學(xué),將會面臨一個全新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。留學(xué)生不僅要適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí),還要主動地開展學(xué)習(xí),這對于剛出國的留學(xué)生來講是非常困難的。
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     "學(xué)校有一些很好的支撐條件,但很多留學(xué)生不會利用。比如學(xué)校都有國際辦公室,都有留學(xué)生的心理咨詢,還有一些如何選專業(yè)等等,都有很多的顧問在幫你,在你遇到困難的時候,也會有很多的服務(wù)。但是這種服務(wù)不會主動去找你,是你要主動去找這些相關(guān)部門的。"
     在生活方面,很多留學(xué)生在 國外會選擇寄宿家庭,和寄宿家庭的關(guān)系能否處理好,也是非常重要的。"這里面有一些文化沖突。比如我們很多的孩子出國以后,在細(xì)節(jié)方面不夠重視,但很多白 人家庭非常注重。你要有充分的禮貌和對別人的尊重,人家?guī)湍阕鋈魏我患∈拢愣家f'謝謝',我們很多孩子認(rèn)為這個不需要,心里是感謝的,但是嘴上沒有 到,人家就會認(rèn)為你這個人不懂禮貌。"
     另外,不少中國孩子喜歡炒菜,很多油煙,這也可能引起寄宿家庭的反感。還有個人衛(wèi)生,比如廁所沒有打掃干凈等等,在國內(nèi)覺得很自然的事,到國外卻可能會引起很大的誤解或者是矛盾。
     "監(jiān)護(hù)人"和"看護(hù)人"是兩個截然不同的概念,監(jiān)護(hù)人的責(zé)任更多是指是法律上的監(jiān)護(hù),家長不要理解為"我找了監(jiān)護(hù)人就是看護(hù)人".
     留學(xué)生剛出國的幾個月,留學(xué)生家長有時候也不太適應(yīng)。實際上,孩子出國以后,遇到的困難可能是家長想象不到的,給孩子造成的心理也是難以想象的。
     "到國外去學(xué)習(xí)是一個吃苦的事,這個吃苦的事不是說體力上的,而是思想上的壓力。所以要突破這種壓力,適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,應(yīng)該說是非常重要的一個階段。"
     雖然國外院校對留學(xué)生的管理不像中國這么嚴(yán)、這么細(xì)致,但現(xiàn)在越來越多的海外院校也開始把留學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)成績定期寄到中介機(jī)構(gòu)和家長手里,這對于家長及時了解孩子的就學(xué)情況,是一個很好的方式。
     另外,不少中國孩子喜歡炒菜,很多油煙,這也可能引起寄宿家庭的反感。還有個人衛(wèi)生,比如廁所沒有打掃干凈等等,在國內(nèi)覺得很自然的事,到國外卻可能會引起很大的誤解或者是矛盾。
     "監(jiān)護(hù)人"和"看護(hù)人"是兩個截然不同的概念,監(jiān)護(hù)人的責(zé)任更多是指是法律上的監(jiān)護(hù),家長不要理解為"我找了監(jiān)護(hù)人就是看護(hù)人".
     留學(xué)生剛出國的幾個月,留學(xué)生家長有時候也不太適應(yīng)。實際上,孩子出國以后,遇到的困難可能是家長想象不到的,給孩子造成的心理也是難以想象的。
     "到國外去學(xué)習(xí)是一個吃苦的事,這個吃苦的事不是說體力上的,而是思想上的壓力。所以要突破這種壓力,適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,應(yīng)該說是非常重要的一個階段。"
     雖然國外院校對留學(xué)生的管理不像中國這么嚴(yán)、這么細(xì)致,但現(xiàn)在越來越多的海外院校也開始把留學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)成績定期寄到中介機(jī)構(gòu)和家長手里,這對于家長及時了解孩子的就學(xué)情況,是一個很好的方式。