4月1日，商丘市長余學友來到市教育局，就黨的群眾路線教育實踐活動開展情況進行調(diào)研指導。商丘副市長岳愛云陪同。
商丘市教育局是余學友黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點。在市教育局，余學友首先察看了該局教育實踐活動展板、教育實踐活動辦公室相關檔案及活動方案。在隨后召開的座談會上，余學友聽取了市教育局開展黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報及部分教育工作者的發(fā)言，從不同層面、不同角度了解了整個活動的開展情況，聽取大家對活動開展情況的意見和建議，對市直教育系統(tǒng)開展教育實踐活動情況表示滿意。余學友說，教育工作的好壞，直接關系到中華民族的興衰和復興，也關系到一個地方的經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，當前，我市教育改革任務十分繁重，要通過教育實踐活動，進一步激發(fā)起全市教育工作者改革的激情、愿望和動力。
就如何開展好全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，余學友要求，一是要繼續(xù)深化學習、統(tǒng)一認識，增強開展教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。第二批黨的群眾路線教育實踐活動范圍廣、涉及部門多、直面人民群眾，各級、各部門一定要加強對開展教育實踐活動重要意義的認識，用開展教育實踐活動的重要性和重大意義來統(tǒng)一各級、各部門廣大黨員干部的思想認識，真正使大家在思想上積極參與，在行動上積極投入。教育部門作為全面落實黨的教育方針、全面深化教育改革的責任主體，開展好教育實踐活動對我市全面貫徹落實黨在新時期的教育方針、強化為民辦好教育的責任意識、強化推動教育的全面改革至關重要。
二是要切實領會精神實質(zhì)，始終保持活動的正確方向。
圍繞整個教育實踐活動要明確兩個重點，
一要全面明確“五個準確把握”的精神實質(zhì)，準確把握教育實踐活動的總體要求，為各項工作確立一個高的標準；準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動的始終；準確把握教育實踐活動的重點對象，充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用；準確把握教育實踐活動的組織指導原則，確保每一個基層單位的活動取得實效；準確把握自身特點和規(guī)律，把開展教育實踐活動和全面推動工作有效結(jié)合起來。
二是要明確市委提出的“一學雙爭三促四抓五提升”的教育實踐活動重要抓手，不斷深化市直教育系統(tǒng)教育實踐活動開展，確保取得實效。
三是要把握節(jié)奏，積極扎實推動教育實踐活動的健康進行。要按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制這三個環(huán)節(jié)，規(guī)劃好每一個環(huán)節(jié)的學習和活動的內(nèi)容、聽取意見的方式、立行立改的措施等等，把每個環(huán)節(jié)落實好，做到整個教育實踐活動有條不紊、扎實健康推進。四是要突出行業(yè)特色，集中解決在教育系統(tǒng)中存在的“四風”突出問題。按照教育實踐活動的總體安排，突出教育系統(tǒng)自身的規(guī)律，結(jié)合工作實際，查找“四風”存在的突出問題，開展好專項治理活動，把教育系統(tǒng)教育實踐活動的特色突出出來。五是要堅持領導帶頭，注重依靠群眾。
第二批教育實踐活動開展的對象既是活動的推動者，又是活動的參與者，還是教育實踐活動中群眾評議的對象。
只有這些同志在教育實踐活動中思想受到教育、靈魂受到洗滌、素質(zhì)得到提升，才能體現(xiàn)教育實踐活動的成果，教育實踐活動才能扎實有效進行。同時，整個教育實踐活動要堅持開門搞活動，要依靠群眾搞活動，要把活動的全過程置于群眾的參與和監(jiān)督之下。六是要堅持活動、工作兩手抓、兩促進。要把教育實踐活動和推動自身的工作有機結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤，使兩個方面都出成果、出成效、出成績，真正以教育實踐活動來推動工作，用推動工作的成效來檢驗教育實踐活動的成果。
商丘市教育局是余學友黨的群眾路線教育實踐活動聯(lián)系點。在市教育局，余學友首先察看了該局教育實踐活動展板、教育實踐活動辦公室相關檔案及活動方案。在隨后召開的座談會上，余學友聽取了市教育局開展黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報及部分教育工作者的發(fā)言，從不同層面、不同角度了解了整個活動的開展情況，聽取大家對活動開展情況的意見和建議，對市直教育系統(tǒng)開展教育實踐活動情況表示滿意。余學友說，教育工作的好壞，直接關系到中華民族的興衰和復興，也關系到一個地方的經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，當前，我市教育改革任務十分繁重，要通過教育實踐活動，進一步激發(fā)起全市教育工作者改革的激情、愿望和動力。
就如何開展好全市教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動，余學友要求，一是要繼續(xù)深化學習、統(tǒng)一認識，增強開展教育實踐活動的思想自覺和行動自覺。第二批黨的群眾路線教育實踐活動范圍廣、涉及部門多、直面人民群眾，各級、各部門一定要加強對開展教育實踐活動重要意義的認識，用開展教育實踐活動的重要性和重大意義來統(tǒng)一各級、各部門廣大黨員干部的思想認識，真正使大家在思想上積極參與，在行動上積極投入。教育部門作為全面落實黨的教育方針、全面深化教育改革的責任主體，開展好教育實踐活動對我市全面貫徹落實黨在新時期的教育方針、強化為民辦好教育的責任意識、強化推動教育的全面改革至關重要。
二是要切實領會精神實質(zhì)，始終保持活動的正確方向。
圍繞整個教育實踐活動要明確兩個重點，
一要全面明確“五個準確把握”的精神實質(zhì)，準確把握教育實踐活動的總體要求，為各項工作確立一個高的標準；準確把握教育實踐活動的載體，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動的始終；準確把握教育實踐活動的重點對象，充分發(fā)揮領導干部的帶頭作用；準確把握教育實踐活動的組織指導原則，確保每一個基層單位的活動取得實效；準確把握自身特點和規(guī)律，把開展教育實踐活動和全面推動工作有效結(jié)合起來。
二是要明確市委提出的“一學雙爭三促四抓五提升”的教育實踐活動重要抓手，不斷深化市直教育系統(tǒng)教育實踐活動開展，確保取得實效。
三是要把握節(jié)奏，積極扎實推動教育實踐活動的健康進行。要按照學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制這三個環(huán)節(jié)，規(guī)劃好每一個環(huán)節(jié)的學習和活動的內(nèi)容、聽取意見的方式、立行立改的措施等等，把每個環(huán)節(jié)落實好，做到整個教育實踐活動有條不紊、扎實健康推進。四是要突出行業(yè)特色，集中解決在教育系統(tǒng)中存在的“四風”突出問題。按照教育實踐活動的總體安排，突出教育系統(tǒng)自身的規(guī)律，結(jié)合工作實際，查找“四風”存在的突出問題，開展好專項治理活動，把教育系統(tǒng)教育實踐活動的特色突出出來。五是要堅持領導帶頭，注重依靠群眾。
第二批教育實踐活動開展的對象既是活動的推動者，又是活動的參與者，還是教育實踐活動中群眾評議的對象。
只有這些同志在教育實踐活動中思想受到教育、靈魂受到洗滌、素質(zhì)得到提升，才能體現(xiàn)教育實踐活動的成果，教育實踐活動才能扎實有效進行。同時，整個教育實踐活動要堅持開門搞活動，要依靠群眾搞活動，要把活動的全過程置于群眾的參與和監(jiān)督之下。六是要堅持活動、工作兩手抓、兩促進。要把教育實踐活動和推動自身的工作有機結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤，使兩個方面都出成果、出成效、出成績，真正以教育實踐活動來推動工作，用推動工作的成效來檢驗教育實踐活動的成果。