為貫徹落實《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》，進一步規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，河北省教育廳下發(fā)《河北省教育廳關于建立義務教育階段學校學生家庭作業(yè)公示制度的通知》。通知要求全省義務教育階段學校逐步建立學生家庭作業(yè)公示制度，即每天下午放學前，學校主管教學的部門要逐一對各教學班學生的每日及節(jié)假日家庭作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在本校校園網主頁進行公示，暫時沒有校園網主頁的學校要在學校校務公開欄進行公示，也可在教育行政主管部門指定的網站進行公示，以接受學生家長與社會各界的監(jiān)督。
1.公示位置。學生家庭作業(yè)公示欄應設在學校校園網主頁或校務公開欄的醒目位置，學生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應在教師下班前更新完畢。在此基礎上，各縣(市、區(qū))教育行政部門逐步探索在教育行政部門自己的網站設立學生家庭作業(yè)公示專欄，統一公示各學校的家庭作業(yè)，以促進各學校對家庭作業(yè)的對比和交流工作。
2.公示作業(yè)內容。公示作業(yè)內容要表述清楚，包括具體的年級(班)、學科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)。
3.公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標明大部分學生的預計完成時間，三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，初中學生不超過90分鐘。
4.優(yōu)化作業(yè)設計。學校要通過不斷優(yōu)化作業(yè)設計確實減少學生作業(yè)量。作業(yè)要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容;要體現出層次性，可分必做和選做兩種;要減少機械重復性作業(yè)，控制知識鞏固型練習題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè);嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。為此，各學校要定期開展作業(yè)教學研究活動，加強作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領和指導學校教師規(guī)范作業(yè)教學行為。
通知要求各地本著“試點先行，以點帶面，積極穩(wěn)妥，逐步推行”的原則開展義務教育階段學校學生家庭作業(yè)公示制度。2013年暑期前，每個設區(qū)市至少要確定一區(qū)一縣開展試點工作，其他各縣(市、區(qū))也要選擇若干學校進行試點。在試點取得經驗的基礎上，逐步在全省范圍內推行。
1.公示位置。學生家庭作業(yè)公示欄應設在學校校園網主頁或校務公開欄的醒目位置，學生每日及節(jié)假日的家庭作業(yè)應在教師下班前更新完畢。在此基礎上，各縣(市、區(qū))教育行政部門逐步探索在教育行政部門自己的網站設立學生家庭作業(yè)公示專欄，統一公示各學校的家庭作業(yè)，以促進各學校對家庭作業(yè)的對比和交流工作。
2.公示作業(yè)內容。公示作業(yè)內容要表述清楚，包括具體的年級(班)、學科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)。
3.公示作業(yè)用時。公示的作業(yè)都要標明大部分學生的預計完成時間，三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，初中學生不超過90分鐘。
4.優(yōu)化作業(yè)設計。學校要通過不斷優(yōu)化作業(yè)設計確實減少學生作業(yè)量。作業(yè)要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容;要體現出層次性，可分必做和選做兩種;要減少機械重復性作業(yè)，控制知識鞏固型練習題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè);嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。為此，各學校要定期開展作業(yè)教學研究活動，加強作業(yè)常規(guī)檢查與管理，引領和指導學校教師規(guī)范作業(yè)教學行為。
通知要求各地本著“試點先行，以點帶面，積極穩(wěn)妥，逐步推行”的原則開展義務教育階段學校學生家庭作業(yè)公示制度。2013年暑期前，每個設區(qū)市至少要確定一區(qū)一縣開展試點工作，其他各縣(市、區(qū))也要選擇若干學校進行試點。在試點取得經驗的基礎上，逐步在全省范圍內推行。