今天，老師教了我們一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并說了這樣一句話：“同學(xué)們，你們也要學(xué)習(xí)雷鋒??！”我們使勁點點頭。
回到家中，我問媽媽：“媽媽，老師倡導(dǎo)我們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我也想做個小雷鋒，您能告訴我，怎樣才能成為一個學(xué)雷鋒嗎？”
媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，記住媽媽的話：幫助別人，快樂自己。當(dāng)你做到這些時，就會變成小雷鋒嘍！”我明白了，原來幫助別人就是學(xué)雷鋒??！
吃過午飯，我背起書包高高興興地向?qū)W校跑去。跑著跑著，我突然聽到路邊傳來“唧唧唧唧”的叫聲。我不由得停下了腳步，仔細在路溝里尋找。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，里面還有幾只可愛的小鳥呢。我開心極了，心想：這下可以把小鳥帶回家玩了。這時，一只大鳥飛來，沖著我大聲叫著，好像在說：“不要傷害我的寶寶！不要傷害我的寶寶！”我忙站在一個土堆上，把鳥窩高高舉過頭頂，踮起腳尖，可怎么也放不到樹上。這時，一位騎自行車的叔叔經(jīng)過這里。我大聲喊道：“叔叔，叔叔，請幫我把小鳥放到樹上好嗎？”叔叔看了看我手中的鳥窩，爽快地答應(yīng)了?！靶∨笥?，看在你這樣愛護小鳥的份上，我就幫助你一次吧！”叔叔接過我手中的鳥窩，輕輕放在樹杈中。鳥媽媽高興地唱起歌來，好像在說：“謝謝你們！”
我真誠地道謝：“叔叔，您真是一位活雷鋒！”叔叔笑笑說：“小朋友，你也是位小雷鋒啊！”聽了叔叔的話，我開心地笑了。
指導(dǎo)教師：徐文平
教師點評：小作者精心選材，從身邊的小事談起，說出了心中的愿望--做個小雷鋒。在文中，小作者特別注重細節(jié)描寫，寫出了自己的真情實感。
回到家中，我問媽媽：“媽媽，老師倡導(dǎo)我們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，我也想做個小雷鋒，您能告訴我，怎樣才能成為一個學(xué)雷鋒嗎？”
媽媽撫摸著我的頭，微笑著說：“孩子，記住媽媽的話：幫助別人，快樂自己。當(dāng)你做到這些時，就會變成小雷鋒嘍！”我明白了，原來幫助別人就是學(xué)雷鋒??！
吃過午飯，我背起書包高高興興地向?qū)W校跑去。跑著跑著，我突然聽到路邊傳來“唧唧唧唧”的叫聲。我不由得停下了腳步，仔細在路溝里尋找。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)了一個鳥窩，里面還有幾只可愛的小鳥呢。我開心極了，心想：這下可以把小鳥帶回家玩了。這時，一只大鳥飛來，沖著我大聲叫著，好像在說：“不要傷害我的寶寶！不要傷害我的寶寶！”我忙站在一個土堆上，把鳥窩高高舉過頭頂，踮起腳尖，可怎么也放不到樹上。這時，一位騎自行車的叔叔經(jīng)過這里。我大聲喊道：“叔叔，叔叔，請幫我把小鳥放到樹上好嗎？”叔叔看了看我手中的鳥窩，爽快地答應(yīng)了?！靶∨笥?，看在你這樣愛護小鳥的份上，我就幫助你一次吧！”叔叔接過我手中的鳥窩，輕輕放在樹杈中。鳥媽媽高興地唱起歌來，好像在說：“謝謝你們！”
我真誠地道謝：“叔叔，您真是一位活雷鋒！”叔叔笑笑說：“小朋友，你也是位小雷鋒啊！”聽了叔叔的話，我開心地笑了。
指導(dǎo)教師：徐文平
教師點評：小作者精心選材，從身邊的小事談起，說出了心中的愿望--做個小雷鋒。在文中，小作者特別注重細節(jié)描寫，寫出了自己的真情實感。