慶祝六一主題班會(huì)

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    一、活動(dòng)目標(biāo):
     通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
     1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
     2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
     3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評出佳小組,佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
     4、做好課件,4個(gè)小球,4個(gè)繩子
    三、活動(dòng)過程
     活動(dòng)一:表彰優(yōu)秀生
     男:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,
     女:聽,悠揚(yáng)的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋
     男:六月,是童年的搖籃;
     女:六月,是童年的夢鄉(xiāng)
     男:六月,有童年的沃土;
     女:六月,有童年的太陽
     男:五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)現(xiàn)在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2010學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。
     活動(dòng)二:我們是光榮的少先隊(duì)員
     女:從踏進(jìn)校門的那一天起,心里就埋藏下了一個(gè)愿望
     男:聽,嘹亮的隊(duì)歌,唱出了我們崇高的理想
     (請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)
     游戲:戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表,看誰戴得快好)
     活動(dòng)三:才藝大比拼
     男:讓我們用心靈的琴弦
     女:用童年的祝愿
     男:用稚嫩的小手
     女:用五彩的畫筆
     合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
     活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)
     活動(dòng)四:感恩——回報(bào)——練就好體魄
     男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗 (轉(zhuǎn)載自http://,請保留此標(biāo)記。)
     女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
     男:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
     女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
     合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
     男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝
     運(yùn)動(dòng)游戲:
     (1)運(yùn)球比賽:(二人夾球跑)
     (2)團(tuán)結(jié)向前:(二人綁腿跑)
     (3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽
     活動(dòng)五: 雛鷹展翅飛
     男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心
     女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
     男:同學(xué)們,伙伴們
     女:讓我們唱起生日歌
     男:慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié)
     音樂聲起(生日歌)
     男:看,雛鷹正在展翅飛翔
     女:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
     男:我們是明天的雄鷹
     女:我們是祖國的未來
     合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
     男:五年級慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)(合)到此結(jié)束
    四、注意事項(xiàng):
     1、講安全:服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,按要求活動(dòng)。
     2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
     3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
     4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請假
    評析:
     通過這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖,感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。