每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇一
入門(mén)有一個(gè)自動(dòng)推門(mén)機(jī)，如果讀者可以進(jìn)去，兩旁的燈會(huì)變成綠色,上面的指示燈會(huì)變成一個(gè)箭頭，出去的時(shí)候,會(huì)判斷這人是否帶著沒(méi)有借好的書(shū),如果沒(méi)有借好，它發(fā)出的聲音就像報(bào)警器一樣，又洪亮又果斷。負(fù)一樓是一個(gè)自助飯?zhí)茫恳蝗烁?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書(shū)的世界，一樓是少兒閱讀書(shū)。哇！一排排書(shū)架上排著一層層書(shū)。這簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。里面有一個(gè)機(jī)器人，專(zhuān)門(mén)可以借書(shū)還書(shū)，不過(guò)必須要有借書(shū)卡。這個(gè)機(jī)器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機(jī)器，首先把書(shū)的中間夾住桿子中套進(jìn)去，然后關(guān)上門(mén)，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書(shū)拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個(gè)圖書(shū)館的模型、有時(shí)間、有書(shū)目多少冊(cè)、有幾點(diǎn)幾分人最多、有男女生比例個(gè)數(shù)、有溫度、有地圖……
這個(gè)借書(shū)器，只要把圖書(shū)放上去，不管是正著還是反著放在感應(yīng)處上面，一定會(huì)給你一個(gè)巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書(shū)名寫(xiě)在屏幕上。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，要是你放了五本以上的書(shū)，下面會(huì)顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書(shū)名會(huì)從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因?yàn)槟愠霾蝗チ?，必須要主臺(tái)打個(gè)招呼。
哇！這個(gè)圖書(shū)館真神奇。
圖書(shū)館作文08-22
圖書(shū)館作文03-29
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二
xxx爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)就不可一日不讀?！笔堑模瑫?shū)就是一把鑰匙，為人類(lèi)打開(kāi)了一扇知識(shí)海洋的門(mén)；書(shū)就是燈光，照耀著人類(lèi)努力向前；書(shū)就是一縷陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心……書(shū)是我們的老師，也是我們的朋友。每個(gè)人的心目中一定都有著夢(mèng)寐以求、與眾不同的圖書(shū)館。
我心中的圖書(shū)館是豐富多彩的。它的外觀雄偉，有著新穎、獨(dú)特的造型。大門(mén)外有許多雕塑，他們是著名詩(shī)人：李白、杜甫和文學(xué)家馬克·吐溫、郭沫若等每尊雕塑都栩栩如生，這樣能吸引許多讀書(shū)愛(ài)好者。這樣就可以襯托出它的氣質(zhì)，既高貴，又優(yōu)雅。再在墻上掛上海內(nèi)外名人讀書(shū)的故事，使人們了解他們，從而也激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
讀書(shū)愛(ài)好者們根本不用為找書(shū)太麻煩而煩惱，圖書(shū)館分為三層，中國(guó)圖書(shū)在一樓；外國(guó)在二樓……而且每樓的圖書(shū)已經(jīng)分別好了類(lèi)：少兒類(lèi)、青年類(lèi)、成年類(lèi)、老年類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)……方便大家找書(shū)。行走也很方便，書(shū)架與書(shū)架之間，設(shè)有自動(dòng)地板，分別把速度按鈕給裝上：慢、中、快。這三種，讓愛(ài)好者們不用走路，也可以隨心所欲地找到自己愛(ài)看的書(shū)。
圖書(shū)館的服務(wù)員是貼心的。遇到有什么需要幫忙的事，愛(ài)好者們又不好意思說(shuō)出口時(shí)，不用怕，服務(wù)員會(huì)臉帶微笑，親切地對(duì)愛(ài)好者們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊睈?ài)好者們緊張的心情就會(huì)慢慢得到安撫，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求幫助的。
圖書(shū)館里的溫度是適宜的。在圖書(shū)館里安裝一個(gè)自動(dòng)空調(diào)，可以根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)整溫度，讓大家覺(jué)得這里冬暖夏涼。
圖書(shū)館的空氣是清新的。在看書(shū)桌上的每個(gè)右角上放一株小草或小花，使大家感到溫馨、舒服。
圖書(shū)館的飲食是方便的。光有圖書(shū)可不夠，萬(wàn)一愛(ài)好者們餓了、渴了，怎么辦呢？跑到外面去買(mǎi)？不，不用。因?yàn)閳D書(shū)館里還有一個(gè)商店，吃的、喝的都有賣(mài)，不需要跑路。每張書(shū)桌上面都裝有訂購(gòu)商品的按鈕，只需輕輕一按自己想吃的食物，不一會(huì)兒就會(huì)送到。
圖書(shū)館的食品是安全的。食品出倉(cāng)時(shí)，會(huì)把食物放入“健康檢查機(jī)”里，如果安全、沒(méi)有危害的話(huà)，就會(huì)給大家送去；則不安全的，全部放入自制的“消垃圾專(zhuān)用”的機(jī)子里，扭動(dòng)按鈕，就能自動(dòng)銷(xiāo)毀這些不健康的食品了，而且不會(huì)產(chǎn)生任何帶毒性的物質(zhì)呢！
這就是我心中的圖書(shū)館，雖然這個(gè)“夢(mèng)想”現(xiàn)在離我還是很遙遠(yuǎn)。但是每每想起，總能回味一番……
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇三
圖書(shū)館是一個(gè)安靜的地方，那里是書(shū)的王國(guó)，更是愛(ài)看書(shū)的孩子的天堂。今天一大覺(jué)醒來(lái)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳嬷菔袌D書(shū)館吧”。我聽(tīng)高興極了，興奮地點(diǎn)頭稱(chēng)是。
來(lái)到圖書(shū)館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圖書(shū)館的樓造型很奇特，就像一本敞開(kāi)的書(shū)。上面呢，還有一個(gè)個(gè)方方正正的小孔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那一個(gè)個(gè)中國(guó)的漢字，那么美觀，那么端正。
走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到了一樓大廳里面，那里寬敞極了，四周都掛滿(mǎn)了宣傳畫(huà)，地板上擺放著一盆盆翠綠茂盛的鮮花，四周全是裝滿(mǎn)了書(shū)的房子，中間是一個(gè)圓形的辦公臺(tái)，大人們可以到那里辦理借書(shū)卡，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)樓有四層高，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那都是大人們看書(shū)的地方。圖書(shū)管里可安靜了，只是兒童區(qū)有一點(diǎn)聲音，那只是一點(diǎn)輕輕的聲響，大人區(qū)更安靜了，即便是掉了一顆針都能聽(tīng)見(jiàn)。
我來(lái)到了兒童區(qū)，那里四周的書(shū)架上擺滿(mǎn)了圖書(shū)，有：文學(xué)區(qū)，歷史區(qū)，科幻區(qū)，童話(huà)區(qū)……我找到了我最喜歡的書(shū)，《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)我讀了不下十幾遍，我最喜歡的人物是小碗豆，因?yàn)樾⊥攵褂蒙牧α抗膭?lì)了小姑娘戰(zhàn)勝了病魔。我捧起這本書(shū)，一字字一句句認(rèn)真地讀著，一轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間了，我依依不舍地合上了它，把它放回原處。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一陣陣甘甜。
朋友們，讓我們一起走 進(jìn)圖書(shū)館，一起愛(ài)上圖書(shū)館吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇四
書(shū)，是一條小船，它載著人類(lèi)文明駛向遠(yuǎn)方；書(shū)，是一盞明燈，指引著人類(lèi)科技前進(jìn)的方向。
我心中的圖書(shū)館是一個(gè)書(shū)籍多、很方便的圖書(shū)館，下面，就隨著我的介紹走進(jìn)去吧！
我設(shè)計(jì)的圖書(shū)館外表與周?chē)沫h(huán)境沒(méi)什么兩樣，這樣不因?yàn)橹挥兴粋€(gè)與眾不同而顯得單調(diào)，這個(gè)圖書(shū)館有三層：一樓是孩子們看的書(shū)，二樓是專(zhuān)供聽(tīng)書(shū)的，三樓是電子書(shū)，殘疾人和才健康的人們都可以利用它學(xué)習(xí)知識(shí)。
走進(jìn)大門(mén)，當(dāng)然看見(jiàn)的是我們看的書(shū)，那就看看童話(huà)書(shū)吧，戴上特制的眼鏡，成千上萬(wàn)本童話(huà)書(shū)擺在眼前，選好后輕輕一點(diǎn)，就可以進(jìn)入了，其實(shí)你還在真實(shí)世界中，只是那個(gè)眼鏡幫助我們進(jìn)入自己的意識(shí)，在意識(shí)中，現(xiàn)實(shí)的自己就站在原地。過(guò)了不久，我就已經(jīng)進(jìn)入了《灰姑娘》，在那里面，所有人都不理會(huì)我，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我的身體只是“虛假”的，這個(gè)故事完了，你還會(huì)聽(tīng)到“這個(gè)故事你喜歡誰(shuí)？”一些問(wèn)題，回答對(duì)了才能回到現(xiàn)實(shí)，還有一個(gè)問(wèn)題，我們不能改變故事的意義，若改變了，你就要呆在童話(huà)里了，如果你是真心悔改的，那么你眼前會(huì)出現(xiàn)時(shí)光機(jī)去改正你犯下的錯(cuò)誤，你回到了現(xiàn)實(shí)，又可以繼續(xù)你的童話(huà)之旅了。
走上二樓，你可以看見(jiàn)許許多多的隔音室，如果你的眼睛看累了，就閉目養(yǎng)神，這時(shí)，喇叭就響起來(lái)，為你讀你選的書(shū)。為什么有這么多的隔音玻璃？那是因?yàn)槿绻祭脵C(jī)器講讀，那里聽(tīng)得見(jiàn)，我要把墻壁設(shè)計(jì)成綠色的，因?yàn)槿说难劬θ绻哿?，可以看一?huì)墻壁，它就像遠(yuǎn)處的大樹(shù)一樣放出等量的氧氣，讓人們神清氣爽，這樣就可以接著看書(shū)了。
如果你找不到自己要的書(shū)在哪里，在進(jìn)時(shí)大哥哥哪兒，他會(huì)為你找出書(shū)，并把它的具體位置打印在紙上，你帶上紙去找，就ok了。對(duì)了！大哥哥，那里還可以付款喲？信用卡、現(xiàn)金都行。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇五
每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書(shū)館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切和愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)圖書(shū)大廈，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書(shū)籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感也油然而生了。對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
開(kāi)始是對(duì)處在圖書(shū)館里的童話(huà)書(shū)感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)光彩的神秘之地。因?yàn)樵谶@里我發(fā)現(xiàn)了與自己所需的書(shū)實(shí)在是太多了，站在這片茫茫的書(shū)海中，自己會(huì)變得及其渺小。自然，圖書(shū)館在我的視野下變得無(wú)比神秘莫測(cè)，而我的好奇心便隨之而來(lái)。我信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定：我一定要把這里的書(shū)看完！鑒于我對(duì)書(shū)的癡迷，媽媽在我一年級(jí)起給我辦了借書(shū)證，從那以后，圖書(shū)館便是我的常去之地。雙休日，我常常蹦蹦跳跳地拿著借書(shū)證，興致勃勃地來(lái)到文化藝術(shù)中心的圖書(shū)館挑選我喜愛(ài)的書(shū)，而借了書(shū)之后，又會(huì)經(jīng)常賴(lài)在那兒不走，將看書(shū)進(jìn)行到底！
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題或者疑難問(wèn)題時(shí)，我首先想到的是我最貼心之家——圖書(shū)館，只有圖書(shū)館里的書(shū)與我同在。我無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩世界里，欣賞著書(shū)所給我的無(wú)窮力量。
在大千世界中，無(wú)論人、物、事，都在不斷的變化，社會(huì)在不斷的前進(jìn)，如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，就會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中，我深刻的明白了這個(gè)道理。書(shū)中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份工作或者一個(gè)健康的身體。當(dāng)這些東西沒(méi)有了，被人破壞了，我們只會(huì)竭力的喊叫，而是要根據(jù)奶酪的變化而變化！一個(gè)人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)天空，知識(shí)如同海洋一般無(wú)邊無(wú)際！一個(gè)人如果要想在這漫無(wú)邊際的知識(shí)海洋中暢游，就必須要提高自己、相信自己、充實(shí)自己。
我與圖書(shū)館的情緣就這樣一天天的延續(xù)下去。
可以說(shuō)，圖書(shū)館時(shí)我幼年時(shí)期的一位良師益友。它揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我能夠更方便的接觸各類(lèi)書(shū)籍。它對(duì)我的成長(zhǎng)起著不可估量的作用。如今，光陰似梭，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，圖書(shū)館陪了我四年，它和我早已成了老朋友了。當(dāng)然，我并沒(méi)有將所有圖書(shū)館的書(shū)看完。但我將繼續(xù)延續(xù)我跟圖書(shū)館的這份情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
圖書(shū)館作文05-25
圖書(shū)館作文06-10
圖書(shū)館作文08-25
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇六
去圖書(shū)館看書(shū)作文
《作文:去圖書(shū)館看書(shū)》4月26日
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書(shū)館去看書(shū)。到了那邊，我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書(shū)館的卡？”我說(shuō)：“我們有?！卑⒁逃謫?wèn)：“你們是不是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張?！卑⒁陶f(shuō)：“下一次一定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了?！蔽覀兙妥哌M(jìn)去看書(shū)了，我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。我認(rèn)真地在看書(shū)，看完書(shū)后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍......它們都很兇猛，我看得津津有味。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。《去圖書(shū)館看書(shū)》
《作文:去圖書(shū)館看書(shū)》
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?BR> 暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。./
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”《去圖書(shū)館看書(shū)》
暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
《作文:去新圖書(shū)館》早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)?！度バ聢D書(shū)館》
去新圖書(shū)館浙江省溫州市建設(shè)小學(xué)一（5）班任煒早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)。
早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)。
今天，我和劉德勝一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覀儌z上星期就喲好，在我們學(xué)校舉行春游的時(shí)候，一起去圖書(shū)館看書(shū)。今天一大早，我們吃過(guò)早餐就一起去公共汽車(chē)站搭車(chē)。我們等了很久才來(lái)了兩輛公共汽車(chē)。一輛是39路，一輛66路，我們看見(jiàn)39路汽車(chē)比較擁擠，所以一起上了66路公共汽車(chē)。
汽車(chē)一路走?。⊥０?！停啊！走啊！差不多到時(shí)差四個(gè)岔路口。車(chē)來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，我一看立即說(shuō)：“等一下下車(chē)！”“有人要下車(chē).”我們一下車(chē)便走向圖書(shū)館，出發(fā)了。我一連過(guò)了兩個(gè)岔路口，還是沒(méi)到，心里像十八個(gè)吊桶打水七上八下，卻和劉德勝說(shuō)：“就在前面?！毙南耄呵懊孢€是沒(méi)有就搭車(chē)回家吧！我們一直走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)岔路口，終于我發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)館，以前圖書(shū)館的.壯觀的場(chǎng)面早已消失了，只有那生銹的鋼掛在門(mén)口作裝飾。但裝飾并不影響圖書(shū)館。
我們看書(shū)看到11：30圖書(shū)館就關(guān)門(mén)了，我們就到公園玩。一直玩到2：24才回家，今天雖然不是高興的一天，不過(guò)卻是刺激的一天。
今天，我們班去了學(xué)校的圖書(shū)館還書(shū)。老師帶我們走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多，平時(shí)找資料也是在學(xué)校圖書(shū)館里找的，今天還書(shū)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把書(shū)弄丟了，我想這應(yīng)該很不對(duì)的，因?yàn)檫@是借的書(shū)，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書(shū)，里面有很多知識(shí)，也有插圖。學(xué)校圖書(shū)館有很多很好看的書(shū)，以前都沒(méi)有知道學(xué)校有個(gè)圖書(shū)館，現(xiàn)在知道了有個(gè)圖書(shū)館，我非常高興！因?yàn)槠綍r(shí)只能在閱覽區(qū)看書(shū)，現(xiàn)在有了圖書(shū)館，學(xué)校又多了一個(gè)看書(shū)的地方。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇七
現(xiàn)在有很多的圖書(shū)館不但人非常多還特別的吵鬧。這樣很影響他人看書(shū)且特別容易讓人心煩意燥，影響人的心情。因此我理想中有一個(gè)全新的圖書(shū)館，他利用了各種科學(xué)方法，讓圖書(shū)館不再那么吵鬧。
我理想中的圖書(shū)館是這樣的：它有著潔白如新的地板，凈如鵝毛般的墻壁。未來(lái)的圖書(shū)管理不但外表干凈，還擁有“四大天王”……
第一位出場(chǎng)的是“變聲耳機(jī)”，它的作用是能把周?chē)穆曇舾鶕?jù)顧客的需求變大變小，還能聽(tīng)一些美妙的歌曲；
第二位出場(chǎng)的是“超級(jí)書(shū)架”它的作用是如果顧客把書(shū)放錯(cuò)位置的話(huà)它會(huì)提醒那位顧客，并在書(shū)架的顯示屏上顯示這本書(shū)應(yīng)該放的位置。如果是行動(dòng)不方便的人放錯(cuò)的話(huà)它會(huì)自動(dòng)把放錯(cuò)位置的書(shū)傳送到這本書(shū)該放的位置；
第三個(gè)出場(chǎng)的是“垃圾清理機(jī)”它能自動(dòng)偵測(cè)到人們丟棄的垃圾的位置并把垃圾清理干凈。這樣就能給人們一個(gè)干凈，良好的環(huán)境；
第四個(gè)是“萬(wàn)能手表”它不但能看時(shí)間和自動(dòng)整點(diǎn)報(bào)時(shí)，還有二種特殊的功能。第一點(diǎn)：是人們可以用語(yǔ)言讓它像gps似的引導(dǎo)自己找到想要閱讀或購(gòu)買(mǎi)的書(shū)。第二點(diǎn)：這個(gè)手表側(cè)面有一個(gè)掃描儀，只要用它發(fā)出的激光掃描你想翻譯的文字，并制定翻譯成某種語(yǔ)言就可以了。
這些全都是高科技的“功勞”！
朋友們，我這個(gè)圖書(shū)館怎么樣？反正我是希望這樣的圖書(shū)館盡快投入使用。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇八
看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣?？磿?shū)，可以在家里看，可以在教室看，還可以在人來(lái)人往的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)、休閑的場(chǎng)所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)的圖書(shū)館長(zhǎng)么樣吧！
暢想中的未來(lái)的圖書(shū)館呀，可能讓你大開(kāi)眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一個(gè)龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個(gè)透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時(shí)進(jìn)出圖書(shū)館。
乘著升降梯進(jìn)入圖書(shū)館，在進(jìn)門(mén)處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動(dòng)了我們的“主人公”---超級(jí)座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動(dòng)轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當(dāng)然了，如果前方有障礙物而主人來(lái)不及躲避時(shí)，它會(huì)悄無(wú)聲息地漂移到周?chē)目盏?，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當(dāng)你找不到書(shū)時(shí)，向座椅上的麥克風(fēng)報(bào)上書(shū)名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會(huì)騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書(shū)，然后平穩(wěn)地著陸。
看書(shū)看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會(huì)像跳芭蕾般為你按摩，還會(huì)飄出一陣陣花香，那舒適！語(yǔ)言無(wú)法形容！
如果你想呆在一個(gè)“秘密”地方獨(dú)自看書(shū)，不受周?chē)挛锏那謹(jǐn)_。按下“私密”按鈕，這個(gè)座椅便會(huì)通過(guò)中空區(qū)自動(dòng)飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書(shū)區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵?jǐn)_了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書(shū)看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個(gè)空位邊都有一個(gè)根竹子上掛著一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌跓o(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你的書(shū)還回原處，然后把你要換的書(shū)送來(lái)。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書(shū)這么方便，借、還書(shū)呢？這些座椅有一個(gè)后備廂，能載著你的書(shū)和你飄到借、還書(shū)臺(tái)?？ㄒ凰?，書(shū)本小子們就跟你回家了！借期也很長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月呢！一出門(mén)，座椅就會(huì)與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇九
昨天一個(gè)同事請(qǐng)假，我代替她客串了一下圖書(shū)管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個(gè)班學(xué)生借閱圖書(shū)的全過(guò)程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館閱覽室，沒(méi)有排隊(duì)，他們就那樣嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑一路小跑沖了進(jìn)來(lái)。他們宛如一群在鳥(niǎo)籠里囚禁了好久的鳥(niǎo)兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進(jìn)到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個(gè)猛推了那個(gè)一下，就是那個(gè)狠踹了這個(gè)一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語(yǔ)，于是伴隨著強(qiáng)烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時(shí)間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場(chǎng)。
書(shū)架上的書(shū)，他們隨意抽取，隨意擺放。書(shū)稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書(shū)架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書(shū)脊朝里放的，雜亂無(wú)章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動(dòng)，書(shū)架上十多本書(shū)，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒(méi)事人一般走開(kāi)。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開(kāi)了。周?chē)娜艘捕际煲暉o(wú)睹。
地上還有他們不自覺(jué)隨手丟下的紙團(tuán)。我讓一個(gè)男生撿起來(lái)，人家還有點(diǎn)抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的。”可是轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)又被他丟到不遠(yuǎn)處的書(shū)架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時(shí)可是還是在場(chǎng)的圖書(shū)管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直桑苛钗覒岩晌覀儽砻嫔峡磥?lái)轟轟烈烈的德育教育落到實(shí)處了嗎？一學(xué)期一次聲勢(shì)浩大的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)不時(shí)更換的板報(bào)，許多次的征文，演講，各種法制知識(shí)競(jìng)賽，是不是浮在表面，根本就沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，更說(shuō)不上生根發(fā)芽開(kāi)花了。是不是還有某些老師，家長(zhǎng)，或者圖書(shū)管理員對(duì)他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合釋放粗鄙成為一種集體無(wú)意識(shí)。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽(yù)證書(shū)，不管他們有多少人考上什么重點(diǎn)高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書(shū)籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 西塞羅說(shuō)：“書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。”
現(xiàn)在許多的學(xué)校都開(kāi)始明白閱讀書(shū)籍的重要性了，我的學(xué)?！T海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然也不例外。
學(xué)校每年都會(huì)舉行一些關(guān)于書(shū)的活動(dòng)，有：讀書(shū)分享會(huì)、做一本書(shū)的思維導(dǎo)圖等等，各種活動(dòng)都十分精彩。
在學(xué)校中有著圖書(shū)館和圖書(shū)角。
圖書(shū)館坐落在師生服務(wù)中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開(kāi)放的，一部分是午休前開(kāi)放的。這里的書(shū)很多，琳瑯滿(mǎn)目。圖書(shū)館是許多同學(xué)的心愛(ài)之地，因?yàn)檫@里比較安靜，是個(gè)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好地方。因此，圖書(shū)館里經(jīng)常聚滿(mǎn)了人。
圖書(shū)角有好幾個(gè)，都是全天開(kāi)放的。圖書(shū)角的書(shū)雖然沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個(gè)樓梯旁，位置非常好，方便同學(xué)們閱讀。
此外，在每個(gè)班級(jí)中都有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，有的是從圖書(shū)館借來(lái)。書(shū)的種類(lèi)很多：有數(shù)學(xué)思維類(lèi)的，有語(yǔ)文閱讀類(lèi)的，也有科學(xué)探索類(lèi)的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書(shū)籍中尋找樂(lè)趣吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十一
晚上，很晚了，圖書(shū)管理員可妮提上玫紅色的包準(zhǔn)備回家去了。突然，她聽(tīng)到了什么奇怪的聲音。一轉(zhuǎn)頭，面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)書(shū)架，她找不出聲音是從哪里來(lái)的。可妮壯大膽子喊道：是誰(shuí)在那里？沒(méi)人回答她?？赡萦X(jué)得這出小偷了，準(zhǔn)備打電話(huà)。
這時(shí)，一個(gè)黑影從電話(huà)旁邊露出來(lái)，迅速跑到書(shū)架后面，消失了?？赡輫樀貌惠p，不敢碰電話(huà)了。你在干什么，可妮？可妮抬頭一看，在書(shū)架上面坐著一個(gè)年輕男子，跟自己差不多大，用帽子遮擋住眼睛，墨綠色的西裝。
你你是誰(shuí)？可妮愣在門(mén)那里。我？那個(gè)男子從書(shū)架上面跳了下來(lái)，再走幾步就到可妮面前了，你好，我叫索利。我是夜間的圖書(shū)管理員，今天我早來(lái)了一步。什么夜間管理員？夜間根本沒(méi)有人來(lái)?？赡菀荒樏腿?。
呵呵，當(dāng)然有。索利笑了笑，重重地拍了可妮的背部。啊，干什么啊？可妮現(xiàn)在一點(diǎn)也不怕了，轉(zhuǎn)眼一看，自己變得透明了。索利噓一聲，可妮就不說(shuō)話(huà)了。她心里問(wèn)自己怎么了？門(mén)鈴叮鈴鈴鈴響起，從門(mén)里面走出來(lái)了一個(gè)用尾巴走路的魚(yú)，它沒(méi)看見(jiàn)可妮。
你好哇，索利。你的樣子帥氣多了。那條魚(yú)向索利擺擺手，搖搖擺擺地進(jìn)入了黑暗中的書(shū)架，跳了一本《海洋歷險(xiǎn)記》，看起來(lái)。門(mén)鈴又響了，從里面走出來(lái)了一只站起來(lái)的彩貓咪，穿著大小姐迷你服裝：哦，你好索利。這里的燈是不是開(kāi)得太亮了？我不建議。請(qǐng)問(wèn)《貓和老鼠》在哪里？索利回答：在170號(hào)書(shū)架。
可妮滿(mǎn)臉茫然：魚(yú)怎么會(huì)在這么暗的地方看見(jiàn)書(shū)架？根本就沒(méi)有開(kāi)什么燈啊？還有，我們這里沒(méi)有什么170號(hào)書(shū)架？她盯著貓咪，貓咪穿墻而過(guò)，不知道去哪里了。那條魚(yú)拿著《海洋世界》走向索利：這個(gè)幾塊錢(qián)？什么啊？這里的書(shū)又不買(mǎi)。索利卻說(shuō)：38個(gè)玉璧。天哪，這么高的價(jià)格？那條魚(yú)卻從口袋里掏出三個(gè)白色石頭，放在左邊，再掏出八個(gè)彩色石頭，放在右邊，然后提著《海洋世界》走了。索利一臉滿(mǎn)意地樣子。
嗖一下，可妮眼前一黑，然后一亮，自己在圖書(shū)館的管理柜旁邊，是被老板娘叫醒的：可妮，你昨天怎么了？躺在圖書(shū)館的地板上？可妮一驚，然后說(shuō)：老板，今天也讓我值日吧，我要去跟索利見(jiàn)個(gè)面。這次輪到老板娘一臉茫然了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十二
大家好，我是未來(lái)的科學(xué)家，今天我給你們介紹我給你們發(fā)明的圖書(shū)館，這可是一個(gè)神奇的圖書(shū)館哦！
剛來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)圖書(shū)館跟別的圖書(shū)館一樣啊，唯一不一樣的，就是它是完全封閉的，只有小小的一間。你一定會(huì)想：這個(gè)圖書(shū)館這么小，書(shū)肯定也很少吧？不不不，你錯(cuò)了，只要你打開(kāi)門(mén)，就會(huì)被傳送到一個(gè)寬闊的房間里里面，夠神奇吧？
這里面一共有三個(gè)房間，一間是藏書(shū)室，一間是瀏覽室，一間是休息室。
瀏覽室里很寬闊，有一套桌椅，坐上去軟軟的，給你舒適的體驗(yàn)，在桌上，有一個(gè)音樂(lè)播放器，里面什么歌都有。要是你坐姿不規(guī)范，它會(huì)停下音樂(lè)，提醒你這樣不好，要是你一直坐姿不規(guī)范，椅子還會(huì)，伸出兩雙手，把你的坐姿弄好。如果系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)你看書(shū)看了一個(gè)小時(shí)，就會(huì)把你傳送到休息室里去。
在休息室里，有一個(gè)按摩椅，不過(guò)它可不是按摩你的身體哦，而是按摩你的眼睛，旁邊有一個(gè)門(mén)，打開(kāi)是一片花海，各種花，應(yīng)有盡有，如果你還想看書(shū)的話(huà)，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小廣播器，播放你剛剛看的書(shū)的內(nèi)容。假如你想出去了，你就可以說(shuō)“出”就可以了。
既然圖書(shū)館是神奇的，那么書(shū)也是神奇的，書(shū)的右邊有三個(gè)按鈕，第一個(gè)紅色按鈕，可以給你讀書(shū)的內(nèi)容，你翻到那頁(yè)它就讀哪頁(yè)，你一直不翻，它就一直讀。
第二個(gè)是綠色按鈕，可以讓你改變這個(gè)故事，想怎么改變就怎么改變，如果寫(xiě)完了，還可能變成書(shū)掛在書(shū)架上呢！
第三個(gè)是黃色按鈕，可以讓你變成故事的主角，體驗(yàn)它的人生，在里面你雖然要按照劇情走，但是也可以做自己想做的事，完全不用顧慮。
好了，我的圖書(shū)館介紹完了，你喜歡這個(gè)圖書(shū)館嗎，要是喜歡就坐上時(shí)光傳送機(jī)，來(lái)未來(lái)看一看吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十三
近半年來(lái)，共享單車(chē)真是火了，每個(gè)街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡共享單車(chē)？關(guān)鍵還是“共享”二字。
共享，其實(shí)就是把閑散的資源租賃出來(lái)，供需要的人使用，既方便了別人，也體現(xiàn)出了“物盡其用”的理念，正是因?yàn)檫@些，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也改變著人們的生活理念。
既然單車(chē)可以共享，那么其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家里的書(shū)，放在書(shū)柜里閑置著“塵暗舊書(shū)籍”，不如拿出來(lái)與同學(xué)伙伴共享，交換看，這樣不但書(shū)的利用率提高了，而且可以讓同學(xué)們看到更多的書(shū)。于是我在班里發(fā)起倡議：每個(gè)學(xué)期每位同學(xué)提供一本書(shū)，放在班級(jí)里，辦一個(gè)“共享圖書(shū)館”。這個(gè)倡議得到了同學(xué)們的支持，大家都積極響應(yīng)，甚至有同學(xué)帶來(lái)了三本書(shū)，很快，我們便搜集到了近四十本書(shū)。
自從班級(jí)的“共享圖書(shū)館”辦成之后，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的圍攏過(guò)來(lái)，找自己喜歡看的書(shū)，然后興高采烈的坐在一邊看了起來(lái)，有幾個(gè)還邊看邊聊，交流讀書(shū)體會(huì)和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時(shí)間是短暫的，我“三下五除二”的吃好飯后便去“啃”更美味的精神食糧了。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而班里的“共享圖書(shū)館”則是一間“餐廳”，我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在書(shū)中，從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
正是由于在學(xué)校養(yǎng)成的喜歡看書(shū)的習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)都改變了。以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學(xué)習(xí)就是完成作業(yè)；現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書(shū)了，學(xué)習(xí)不但是要完成作業(yè)，還要看更多的書(shū)，來(lái)豐富自己。有時(shí)候看書(shū)入迷了，竟然會(huì)忘記吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，還要家長(zhǎng)提醒。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們班里的共享圖書(shū)館，正在改變著我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們變得愛(ài)看書(shū)了，也都有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的效率提高了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。
這就是“共享”給我們帶來(lái)的喜悅，我愛(ài)班里的“共享圖書(shū)館”，愛(ài)這個(gè)共享的時(shí)代。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十四
我時(shí)常懷念的舊日時(shí)光，是屬于圖書(shū)館帶給我的安詳。
當(dāng)我忽然長(zhǎng)大，進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，有許多的情緒依然沒(méi)有處理好。
我總是在糾結(jié)一些無(wú)力回轉(zhuǎn)的事情，或者說(shuō)縱然有機(jī)會(huì)但也依然不會(huì)做另一種選擇的事情。于是，時(shí)間突然變得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細(xì)數(shù)生活的無(wú)趣。百無(wú)聊賴(lài)中，我盡最大的速度發(fā)現(xiàn)了安靜而又寬敞的圖書(shū)館是最好的去處。
初次走進(jìn)圖書(shū)館，便被它肚中成千上萬(wàn)的藏書(shū)所吸引。那一排排，一列列的書(shū)架仿佛是體態(tài)端莊的紳士，筆直的挺立著。每一冊(cè)書(shū)都被認(rèn)真擺放到合適的位置。
靜走于其中，感受到的無(wú)一不是來(lái)自書(shū)卷中的沉淀千年的文化氣息。
從重重書(shū)叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受著文字的魅力。時(shí)間仿佛在指尖翻動(dòng)中得到永恒。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。
瑣事依舊是瑣事，然而卻沒(méi)有往日那樣讓人傷神。
于是漸漸愛(ài)上了圖書(shū)館。
在午后的陽(yáng)光暖暖的時(shí)分，或是在夕陽(yáng)西下的余暉中，捧一本略顯時(shí)光痕跡的書(shū)冊(cè)，在寬大的窗臺(tái)前，沉靜品讀。偶然抬頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。
當(dāng)然，圖書(shū)館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛(ài)讀書(shū)的人竟然這樣少。行走于其中的人們常常能聽(tīng)到自己的腳步聲，或是在前方的某個(gè)角落里，有人剛剛把書(shū)插回原處的聲音。
每當(dāng)假期前后，圖書(shū)館的人數(shù)會(huì)驟然增多。也許，放假對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)需要靠書(shū)本來(lái)消磨時(shí)間吧。這個(gè)時(shí)候，圖書(shū)館仿佛變成了另一個(gè)
熱鬧的場(chǎng)所。雖然無(wú)人大聲喧嘩，但那些結(jié)伴而來(lái)的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法?？梢詨旱偷穆曇?，來(lái)自四面八方，圖書(shū)館便失去了她那獨(dú)有的安靜。
這個(gè)時(shí)候，管理員變回離開(kāi)他那風(fēng)水寶地，從門(mén)口的電腦桌旁移步而來(lái)，提醒同學(xué)們注意保持安靜。于是，原來(lái)的小小喧鬧便又被壓了回去。
有時(shí)，在放松期間，也會(huì)悄悄打量打量同書(shū)列的書(shū)友。得出的結(jié)論是，凡是能細(xì)細(xì)選取書(shū)刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書(shū)墨陶冶了這種恬靜的氣質(zhì)。
圖書(shū)館，一個(gè)安靜的地方，讓靈魂得以歲書(shū)卷飛翔的地方。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)籍不但是我們的老師，還是我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，聞到那股熟悉的油墨香味，緊繃的神經(jīng)總會(huì)變得格外輕松、愉悅，簡(jiǎn)直是在享用一道豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐。由于我非常喜歡讀書(shū)，媽媽在我二年級(jí)時(shí)就為我辦理了借書(shū)卡，從那以后，圖書(shū)館就與我結(jié)下了不解之緣。但在我心底，卻一直隱藏著一個(gè)秘密圖書(shū)館！
我心目中的圖書(shū)館名字叫做“海洋圖書(shū)館”，那是一個(gè)非常安寧的地方，在這里永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心有人來(lái)打擾你，因?yàn)槊總€(gè)人已深深沉浸其中。走進(jìn)圖書(shū)館，城市的喧鬧聲立刻就沒(méi)有了，圖書(shū)館被裝飾成一片藍(lán)色的海洋，四周有沙灘，河流，河流里的魚(yú)兒在歡快地游泳，沙灘上還有顏色鮮艷的貝殼。圖書(shū)館很大，白色的桌椅，層次分明的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)多如牛毛，我們可以盡情地在書(shū)的海洋里遨游，你所有的難題在這里都可以得到解決，不論是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的都可以在這里找到滿(mǎn)意的答案。圖書(shū)館里的人們都在靜悄悄地看書(shū)，仿佛已經(jīng)融入到書(shū)中的世界里去了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，時(shí)間好像突然靜止了，只有筆尖在書(shū)本上發(fā)出嘶啞的沙沙聲。
海洋圖書(shū)館里的書(shū)不是用紙做的普通書(shū)，而是采用高科技新型材料做的防近視書(shū)，不管你看多久，眼睛都不會(huì)疲勞，我們就再也不會(huì)擔(dān)心眼睛會(huì)近視了。你還可以給書(shū)定上續(xù)借時(shí)間，如果到期后你沒(méi)有時(shí)間去還書(shū)的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)續(xù)借成功。而且出來(lái)新的作品后，它還會(huì)自動(dòng)更新；你還可以根據(jù)需要選擇各種語(yǔ)言來(lái)看，比如中文、英文、法文、日文……你可以在書(shū)上任意設(shè)定，設(shè)定好后，可自動(dòng)轉(zhuǎn)換你所需要的語(yǔ)言。
圖書(shū)館里還有一個(gè)聽(tīng)讀室，你可以選擇你想要聽(tīng)的書(shū)籍，戴上耳機(jī)，它就會(huì)一字不漏地朗讀給你聽(tīng)。聽(tīng)不懂時(shí)，還可以向它提問(wèn)，它會(huì)自動(dòng)幫你解答，方便極了！
這就是我心目中的圖書(shū)館，一個(gè)智能的現(xiàn)代化圖書(shū)館，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這么完美的圖書(shū)館，但我長(zhǎng)大以后一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的圖書(shū)館！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十六
星期六的早晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。爸爸叫醒妹妹，說(shuō)要帶我們?nèi)D書(shū)館。我們可高興了，飛快地沖出家門(mén)。
夏日早上的陽(yáng)光是那么的耀眼，我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，欣賞著公路上川流不息的車(chē)輛和路邊的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到市圖書(shū)館。
走在迷宮一樣的過(guò)道上，邊走邊看著，原來(lái)，圖書(shū)館分為很多個(gè)書(shū)庫(kù)：有少兒部，有幼兒部，有成人部，還有電子閱覽部。每個(gè)書(shū)庫(kù)里都整齊地?cái)[放很多書(shū)籍，真是種類(lèi)繁多應(yīng)有盡有。第一次見(jiàn)到那么多書(shū)，我高興極了。
我最喜歡少兒部，靜悄悄地走進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)在這里看書(shū)的人可不少呀！他們有的拿著小本子，邊看邊摘錄好詞好句；有的連找個(gè)位子坐下來(lái)也不愿意，直接倚在書(shū)架上全神貫注地看書(shū)；還有的坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)。我心里嘀咕著：愛(ài)讀書(shū)的人真多！他們?cè)趯?zhuān)心致志地看書(shū)，所以圖書(shū)館的每個(gè)角落都顯得非常安靜，甚至連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)架上有《查理九世》《淘氣包馬小跳》《安徒生童話(huà)故事》……真是應(yīng)有盡有！一本《動(dòng)物世界》吸引了我，好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我像一條自由的小魚(yú)，翱游在浩瀚的書(shū)海中，直到閉館的鈴聲響起，才戀戀不舍地離開(kāi)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，它給人以心靈之美，使人陶醉其中，我愛(ài)這迷人的圖書(shū)館。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十七
今天是個(gè)陰天，正合我意，如果是晴天，就會(huì)使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會(huì)把我淋成落湯雞了！而陰天呢？，不曬又沒(méi)雨，最適合不過(guò)了！
吃完早飯，媽媽神神秘秘的把我叫到車(chē)上，說(shuō)是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方，于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘的地方旅程。
來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，我才知道那個(gè)神秘的地方是圖書(shū)館，我非常高興，一個(gè)勁兒的蹦呀，跳呀，過(guò)了一會(huì)兒，我的心平靜了下來(lái)，慢慢的進(jìn)入了圖書(shū)館。
從書(shū)館里的圖書(shū)可真多呀！有三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育、鐵鋼是怎樣煉成的，作文大王……于是，我就來(lái)到書(shū)柜墻開(kāi)始選書(shū)，看著看著，我就迷上了一本小螃蟹愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。
讀了一中午的時(shí)間，終于讀完了這本書(shū)，我們都餓了，我才依依不舍的回到了家。
走進(jìn)圖書(shū)館05-08
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十八
這里，包羅萬(wàn)象，風(fēng)景獨(dú)好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書(shū)館。
我靜靜佇立在書(shū)架間，悉心挑選書(shū)籍?！芭尽币宦暿刮乙惑@顫，我順眼一望，發(fā)覺(jué)有位男士在后幾排書(shū)架間踱著，此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書(shū)。我認(rèn)為這沒(méi)什么，許是圖書(shū)管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進(jìn)了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。
我捧著書(shū)，打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個(gè)“圖書(shū)管理員”！他躡手躡腳地扶著書(shū)架，懷里緊緊夾著一本書(shū)，怕它掉下來(lái)似的。他拖著似千斤重的雙腳，費(fèi)勁地走到書(shū)架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來(lái)，用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會(huì)是要飯的吧？還是被從xxx里放出來(lái)改過(guò)自新、好好學(xué)習(xí)了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見(jiàn)我注意到他，立即咧開(kāi)了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書(shū)籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒(méi)梳理過(guò)，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒(méi)有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來(lái)形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。
他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開(kāi)這“是非之地”，繞過(guò)了他。
這一幕震撼了我：
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書(shū)中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？
即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專(zhuān)心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過(guò)，其中我印象深刻的一句話(huà)就是：帶著微笑面對(duì)別人。
對(duì)不起，我誤會(huì)了你。你只想像書(shū)上所說(shuō)那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有思想、道德的人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新起點(diǎn)：與人交往的新起點(diǎn)?？慈瞬荒軆H看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。
難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎？
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十九
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，越過(guò)窗戶(hù)的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書(shū)架上時(shí)，新的一天拉開(kāi)帷幕。
當(dāng)圖書(shū)館管理員開(kāi)門(mén)時(shí)，太陽(yáng)便蜂擁而至地闖入了這一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的圣殿，可是我，已經(jīng)一處沒(méi)有人惠顧的角落看見(jiàn)這一切。噢！正確了，我都沒(méi)有簡(jiǎn)單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書(shū)館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。
“叮咚叮咚”，早上的第一位消費(fèi)者，踏著灰塵來(lái)到了。她駕輕就熟地來(lái)到一排書(shū)柜前，眼光在書(shū)架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書(shū)。忽然她的眼里充滿(mǎn)了興奮，提心吊膽地取下已經(jīng)找尋的書(shū)，捧在懷里，找了一個(gè)部位坐著，靜靜地看上去書(shū)來(lái)。
“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒消逝，消費(fèi)者也慢慢多了起來(lái)。我還在書(shū)柜間小心地穿行，害怕一個(gè)不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達(dá)了圖書(shū)館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書(shū)館里的人，來(lái)這兒去看書(shū)的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀(jì)不一樣，念頭不一樣，但她們來(lái)到這兒，都擁有 一樣的目地——去看書(shū)。
這兒的每一個(gè)人要看得津津樂(lè)道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉(zhuǎn)，便看到了窗戶(hù)旁，每一張桌子都撒滿(mǎn)金黃的太陽(yáng)，每一位閱讀者都靜靜的看見(jiàn)書(shū)，伴隨著書(shū)的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書(shū)的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性?xún)?yōu)雅。
中午，天逐漸暗了出來(lái)，氣體十分炎熱，一場(chǎng)始料未及的雨落下，跟早上的曖陽(yáng)，迥然不同。
許多過(guò)路人走入圖書(shū)館來(lái)躲雨，為了更好地耗費(fèi)時(shí)間，每個(gè)人找了一本書(shū)看過(guò)起來(lái)，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書(shū)里。
雨停了，可大家并沒(méi)有要離去的含意，夜里到關(guān)門(mén)的時(shí)間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。
潔白的月光通過(guò)窗戶(hù)，撒進(jìn)了圖書(shū)館，這時(shí)候，圖書(shū)館這般寧?kù)o，被凝白的月光鋪滿(mǎn)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十
今天，我和之前約好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在三院門(mén)口集合，在卞乙博爸爸和張澈媽媽的陪同下，安全地到達(dá)新圖書(shū)館。
我們測(cè)了體溫就進(jìn)來(lái)了，里面非常大，還很安靜。我們找到地方就坐下了，到的時(shí)候里面還沒(méi)有什么人。不一會(huì)兒人就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，有上至七八十歲的老人，還有三兩歲的孩童，但人群更多的是十至三十歲的年輕人。
回到座位上，我們還是不老實(shí)，一會(huì)兒吃，一會(huì)兒喝的，還下象棋和聊天，總是專(zhuān)心不下來(lái)，所以浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間，我因此很后悔。一個(gè)上午過(guò)去了，我卻還剩數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而那些效率高的同學(xué)，還沒(méi)一個(gè)上午就把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，所以他們可以痛痛快快、舒舒服服的玩和看書(shū)。
中午，我們的伙食也很不錯(cuò)，幾乎每人都有自熱米飯。趙宇軒在吃飯時(shí)沒(méi)有找到錢(qián)，但我們也把他喂飽了。我們大部分人吃的是土豆煨牛腩，它那個(gè)樣品照片上照得非常誘人，可圖片僅供參考?？粗凶雍艽?，可里面的米和飯大概就厚六厘米，然后媽媽就買(mǎi)了一份披薩給我們大家，可每個(gè)人沒(méi)吃?xún)煽谡麄€(gè)披薩就沒(méi)了，但還不太飽，就“以水充饑”。
下午，我和作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，一鼓作氣，馬不停蹄地完成了所有作業(yè)，也有快一個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間。
四點(diǎn)多，我們就準(zhǔn)備去湖邊轉(zhuǎn)幾圈，剛騎上車(chē)我們的一場(chǎng)超車(chē)大賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始張盛涵和張家宇在前面，趙宇軒鉚足了力氣，腿奮力地蹬著，在一個(gè)彎道中超過(guò)了他們，我也緊隨其后，在趙宇軒累的時(shí)候拼盡全力，可因?yàn)椴恢缆肪妥约哼^(guò)了一個(gè)路口，但我們的路線(xiàn)是不過(guò)路口的，所以幾十秒之后，我瞬間從第一到了最后一位。
到了湖邊，我們欣賞了一會(huì)兒日落的美景，稍作休息后，我們就各回各家了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十一
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)作文800字
在學(xué)校下午都有一節(jié)活動(dòng)課，可以讓我們?nèi)５娜嗽趯W(xué)校里自由活動(dòng)。在這節(jié)活動(dòng)課里，我們可以在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，同樣也可以到操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，還有的可以在學(xué)校里的公共椅子上坐著和朋友們聊天，最后的便是去圖書(shū)館里看書(shū)。
在圖書(shū)館里看出的人挺多的，在活動(dòng)課當(dāng)天，為待在教室里。既受不住在教室里看著無(wú)聊的課本，也不想在操場(chǎng)上做體育鍛煉。在無(wú)聊和枯燥的折磨下，讓為想到了去圖書(shū)館這個(gè)決定。其實(shí)我挺愛(ài)看書(shū)的，每次一看書(shū)就是看幾小時(shí)，所以，我便決定了要去圖書(shū)館看書(shū)。那個(gè)時(shí)候，為收拾好書(shū)包便往圖書(shū)館的方向趕去。當(dāng)為興致勃勃的走上沿著圖書(shū)館的樓梯時(shí)，便聞到了從圖書(shū)館里傳來(lái)的書(shū)香味。為被這些書(shū)的香味吸引著，漸漸的就隨著書(shū)香的的源頭飄去。
書(shū)好比一碟美食，發(fā)散著迷人的香氣牽引著我，它的味道讓為卻讀越有勁。我走到圖書(shū)館的門(mén)口，將書(shū)包放在門(mén)外的桌子上。為隨著書(shū)香傳來(lái)的氣息走去，一進(jìn)圖書(shū)館里部，一股風(fēng)便吹過(guò)我的身體，為聞到了一股清淡的香味，比先前的香味要弄得多，為知道這是書(shū)的香氣，這是書(shū)獨(dú)有的`味道，讓人無(wú)比的眷念，依依不舍。
為從書(shū)架里拿出一本書(shū)，便坐在了椅子上仔細(xì)看著這些書(shū)，書(shū)給我一個(gè)奇妙無(wú)比的世界空間，為看著看著，讀懂了許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了許許多多的道理。書(shū)還真是十分的有意思??！我用手輕輕的翻頁(yè)，感受圖書(shū)館里的書(shū)和我的心靈進(jìn)行觸動(dòng)和溝通。為看著那些書(shū)里的字，密密麻麻又十分的整齊，看著看著，為并不會(huì)覺(jué)得這些書(shū)無(wú)比的無(wú)聊，而是感覺(jué)十分的有趣。
書(shū)就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)一樣。它牽引著我的心靈前進(jìn)著，就像指引著為走向正確的方向。它領(lǐng)導(dǎo)為走進(jìn)了書(shū)香的世界，在書(shū)香中，在書(shū)的空間里，為正慢慢的體會(huì)，也在感受書(shū)給為帶來(lái)的哲學(xué)和道理。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才會(huì)越變?cè)蕉弥R(shí)，懂得那些人生的道理。書(shū)就像一把智慧的火苗，為為點(diǎn)亮前進(jìn)的路途。
在圖書(shū)館里看書(shū)，讓我感受到了美好的感覺(jué)。在書(shū)籍中，讓我感受到了書(shū)的益處。好書(shū)教會(huì)我們很多好的道理，讓我們深感讀書(shū)的快樂(lè)。在圖書(shū)館里看書(shū)，我感到進(jìn)入了書(shū)香的世界，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十二
在一周里，我最自由的就是星期日，因?yàn)橹挥心且惶?，我才可以溜到圖書(shū)館里去待上一會(huì)兒。
圖書(shū)館里，大家都只顧做自己的事，又清靜又安寧?？梢栽谧鳂I(yè)沒(méi)完成的時(shí)候窩在圖書(shū)館地角落里看閑書(shū)；也可以趴在桌上閉目養(yǎng)神，不用擔(dān)心老媽突然進(jìn)房間，體驗(yàn)慌忙把書(shū)藏起來(lái)偷偷摸摸做賊的感覺(jué)。
作業(yè)不會(huì)寫(xiě)了，向伴我同來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)借作業(yè)本，可以理所當(dāng)然的把答案直接抄下來(lái)，不用再讓我腦子里的腦神經(jīng)又費(fèi)力地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，還節(jié)省時(shí)間。那時(shí)我就感覺(jué)自己好像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，自由自在的。若是在家里恐怕我還站在老爸或者老媽旁邊，左耳朵進(jìn)，右耳多出的聽(tīng)著他們長(zhǎng)篇大論地給我講解這道題目的做法呢。
餓了，也不用擔(dān)心，到圖書(shū)館的一個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)零食先墊下肚子就行了。那時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得自己像一個(gè)大人了，可以隨心所欲地買(mǎi)東西了，薯片啦、糖果啦、還有飲料隨你挑選。要是在家里可就沒(méi)這樣好的“待遇”了，老媽說(shuō)什么吃了上火了啦，這些是垃圾食品啦的話(huà)，把你要買(mǎi)零食的念頭全給打消了。
當(dāng)然，最好的還是可以在累了的時(shí)候到對(duì)面的世紀(jì)廣場(chǎng)上去散心，曬曬太陽(yáng)，或看看兩旁的小孩嬉戲，老人打太極。那種秋日的涼風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，好像自己變成了風(fēng)中的一朵飛花。
在圖書(shū)館的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就過(guò)了下午四點(diǎn)，又該回家了。有時(shí)我覺(jué)得要是自己住在圖書(shū)館里就好了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十三
一天，小刺猬經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到一聲吆喝：“猴子作家出新書(shū)了，現(xiàn)在可以免費(fèi)看咯！”聽(tīng)到這里，小刺猬想天下竟有這么好的事兒？于是馬上沖進(jìn)了圖書(shū)館，打算一探究竟。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于領(lǐng)到了書(shū)。于是小刺猬便拿著書(shū)尋找座位，可今天圖書(shū)館座無(wú)虛席，沒(méi)辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒(méi)有座位，無(wú)奈之下，它找了一個(gè)角落，坐在了地板上。
過(guò)了好久，小羊打算走了，于是刺猬便趕緊搶著坐了過(guò)去。正在刺猬看得津津有味時(shí)，一旁的小白兔不小心睡著了，倒在了刺猬身上。只見(jiàn)小白兔一個(gè)機(jī)靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺猬連忙起身道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完便走開(kāi)了。
它走到了空空的三樓，坐在階梯上想：這下沒(méi)有人會(huì)被我的刺誤傷了吧！可沒(méi)想到三樓不是讀者看書(shū)區(qū)域，小刺猬被管理員趕了下來(lái)。它只好又回到了二樓的角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐貍，最后它決定還是把書(shū)還了回家吧。
小刺猬又一次經(jīng)過(guò)剛才的座位，小白兔仍在認(rèn)真地看著書(shū)，鄰座的小烏龜這時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“小刺猬，你還沒(méi)找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺猬疑惑道。“不怕，我有堅(jiān)硬的殼”，烏龜肯定地回答說(shuō)。小刺猬感激極了，連聲向?yàn)觚數(shù)乐x。
它們坐在一起果然相安無(wú)事，于是，便都能認(rèn)真地看書(shū)了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇一
入門(mén)有一個(gè)自動(dòng)推門(mén)機(jī)，如果讀者可以進(jìn)去，兩旁的燈會(huì)變成綠色,上面的指示燈會(huì)變成一個(gè)箭頭，出去的時(shí)候,會(huì)判斷這人是否帶著沒(méi)有借好的書(shū),如果沒(méi)有借好，它發(fā)出的聲音就像報(bào)警器一樣，又洪亮又果斷。負(fù)一樓是一個(gè)自助飯?zhí)茫恳蝗烁?0元就可以享用午餐了。
一至四樓都是圖書(shū)的世界，一樓是少兒閱讀書(shū)。哇！一排排書(shū)架上排著一層層書(shū)。這簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。里面有一個(gè)機(jī)器人，專(zhuān)門(mén)可以借書(shū)還書(shū)，不過(guò)必須要有借書(shū)卡。這個(gè)機(jī)器頭是一只海豚，腳是企鵝的樣子。還有殺菌機(jī)器，首先把書(shū)的中間夾住桿子中套進(jìn)去，然后關(guān)上門(mén)，最后按一下按鈕等待三十秒就可以把書(shū)拿走啦了。
最神奇的就屬巨大的顯示屏了，上面有這個(gè)圖書(shū)館的模型、有時(shí)間、有書(shū)目多少冊(cè)、有幾點(diǎn)幾分人最多、有男女生比例個(gè)數(shù)、有溫度、有地圖……
這個(gè)借書(shū)器，只要把圖書(shū)放上去，不管是正著還是反著放在感應(yīng)處上面，一定會(huì)給你一個(gè)巨大的驚喜——就是把所有你放在上面的書(shū)名寫(xiě)在屏幕上。但是有一個(gè)缺點(diǎn)，要是你放了五本以上的書(shū)，下面會(huì)顯示一行紅色字——只能借五本。哇！真神奇！如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屏幕上那一行書(shū)名會(huì)從綠色變成灰色， 你就倒大霉了，因?yàn)槟愠霾蝗チ?，必須要主臺(tái)打個(gè)招呼。
哇！這個(gè)圖書(shū)館真神奇。
圖書(shū)館作文08-22
圖書(shū)館作文03-29
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二
xxx爺爺說(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書(shū)就不可一日不讀?！笔堑模瑫?shū)就是一把鑰匙，為人類(lèi)打開(kāi)了一扇知識(shí)海洋的門(mén)；書(shū)就是燈光，照耀著人類(lèi)努力向前；書(shū)就是一縷陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心……書(shū)是我們的老師，也是我們的朋友。每個(gè)人的心目中一定都有著夢(mèng)寐以求、與眾不同的圖書(shū)館。
我心中的圖書(shū)館是豐富多彩的。它的外觀雄偉，有著新穎、獨(dú)特的造型。大門(mén)外有許多雕塑，他們是著名詩(shī)人：李白、杜甫和文學(xué)家馬克·吐溫、郭沫若等每尊雕塑都栩栩如生，這樣能吸引許多讀書(shū)愛(ài)好者。這樣就可以襯托出它的氣質(zhì)，既高貴，又優(yōu)雅。再在墻上掛上海內(nèi)外名人讀書(shū)的故事，使人們了解他們，從而也激發(fā)自己的讀書(shū)興趣。
讀書(shū)愛(ài)好者們根本不用為找書(shū)太麻煩而煩惱，圖書(shū)館分為三層，中國(guó)圖書(shū)在一樓；外國(guó)在二樓……而且每樓的圖書(shū)已經(jīng)分別好了類(lèi)：少兒類(lèi)、青年類(lèi)、成年類(lèi)、老年類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)……方便大家找書(shū)。行走也很方便，書(shū)架與書(shū)架之間，設(shè)有自動(dòng)地板，分別把速度按鈕給裝上：慢、中、快。這三種，讓愛(ài)好者們不用走路，也可以隨心所欲地找到自己愛(ài)看的書(shū)。
圖書(shū)館的服務(wù)員是貼心的。遇到有什么需要幫忙的事，愛(ài)好者們又不好意思說(shuō)出口時(shí)，不用怕，服務(wù)員會(huì)臉帶微笑，親切地對(duì)愛(ài)好者們說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊睈?ài)好者們緊張的心情就會(huì)慢慢得到安撫，會(huì)主動(dòng)請(qǐng)求幫助的。
圖書(shū)館里的溫度是適宜的。在圖書(shū)館里安裝一個(gè)自動(dòng)空調(diào)，可以根據(jù)氣候自動(dòng)調(diào)整溫度，讓大家覺(jué)得這里冬暖夏涼。
圖書(shū)館的空氣是清新的。在看書(shū)桌上的每個(gè)右角上放一株小草或小花，使大家感到溫馨、舒服。
圖書(shū)館的飲食是方便的。光有圖書(shū)可不夠，萬(wàn)一愛(ài)好者們餓了、渴了，怎么辦呢？跑到外面去買(mǎi)？不，不用。因?yàn)閳D書(shū)館里還有一個(gè)商店，吃的、喝的都有賣(mài)，不需要跑路。每張書(shū)桌上面都裝有訂購(gòu)商品的按鈕，只需輕輕一按自己想吃的食物，不一會(huì)兒就會(huì)送到。
圖書(shū)館的食品是安全的。食品出倉(cāng)時(shí)，會(huì)把食物放入“健康檢查機(jī)”里，如果安全、沒(méi)有危害的話(huà)，就會(huì)給大家送去；則不安全的，全部放入自制的“消垃圾專(zhuān)用”的機(jī)子里，扭動(dòng)按鈕，就能自動(dòng)銷(xiāo)毀這些不健康的食品了，而且不會(huì)產(chǎn)生任何帶毒性的物質(zhì)呢！
這就是我心中的圖書(shū)館，雖然這個(gè)“夢(mèng)想”現(xiàn)在離我還是很遙遠(yuǎn)。但是每每想起，總能回味一番……
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇三
圖書(shū)館是一個(gè)安靜的地方，那里是書(shū)的王國(guó)，更是愛(ài)看書(shū)的孩子的天堂。今天一大覺(jué)醒來(lái)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳嬷菔袌D書(shū)館吧”。我聽(tīng)高興極了，興奮地點(diǎn)頭稱(chēng)是。
來(lái)到圖書(shū)館，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，圖書(shū)館的樓造型很奇特，就像一本敞開(kāi)的書(shū)。上面呢，還有一個(gè)個(gè)方方正正的小孔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像那一個(gè)個(gè)中國(guó)的漢字，那么美觀，那么端正。
走進(jìn)圖書(shū)館，來(lái)到了一樓大廳里面，那里寬敞極了，四周都掛滿(mǎn)了宣傳畫(huà)，地板上擺放著一盆盆翠綠茂盛的鮮花，四周全是裝滿(mǎn)了書(shū)的房子，中間是一個(gè)圓形的辦公臺(tái)，大人們可以到那里辦理借書(shū)卡，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)樓有四層高，聽(tīng)媽媽說(shuō)，那都是大人們看書(shū)的地方。圖書(shū)管里可安靜了，只是兒童區(qū)有一點(diǎn)聲音，那只是一點(diǎn)輕輕的聲響，大人區(qū)更安靜了，即便是掉了一顆針都能聽(tīng)見(jiàn)。
我來(lái)到了兒童區(qū)，那里四周的書(shū)架上擺滿(mǎn)了圖書(shū)，有：文學(xué)區(qū)，歷史區(qū)，科幻區(qū)，童話(huà)區(qū)……我找到了我最喜歡的書(shū)，《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)我讀了不下十幾遍，我最喜歡的人物是小碗豆，因?yàn)樾⊥攵褂蒙牧α抗膭?lì)了小姑娘戰(zhàn)勝了病魔。我捧起這本書(shū)，一字字一句句認(rèn)真地讀著，一轉(zhuǎn)眼就到了閉館的時(shí)間了，我依依不舍地合上了它，把它放回原處。
我咽了一口唾液，仿佛要把所有的故事都咽到肚子里去，此刻，我心中泛出了一陣陣甘甜。
朋友們，讓我們一起走 進(jìn)圖書(shū)館，一起愛(ài)上圖書(shū)館吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇四
書(shū)，是一條小船，它載著人類(lèi)文明駛向遠(yuǎn)方；書(shū)，是一盞明燈，指引著人類(lèi)科技前進(jìn)的方向。
我心中的圖書(shū)館是一個(gè)書(shū)籍多、很方便的圖書(shū)館，下面，就隨著我的介紹走進(jìn)去吧！
我設(shè)計(jì)的圖書(shū)館外表與周?chē)沫h(huán)境沒(méi)什么兩樣，這樣不因?yàn)橹挥兴粋€(gè)與眾不同而顯得單調(diào)，這個(gè)圖書(shū)館有三層：一樓是孩子們看的書(shū)，二樓是專(zhuān)供聽(tīng)書(shū)的，三樓是電子書(shū)，殘疾人和才健康的人們都可以利用它學(xué)習(xí)知識(shí)。
走進(jìn)大門(mén)，當(dāng)然看見(jiàn)的是我們看的書(shū)，那就看看童話(huà)書(shū)吧，戴上特制的眼鏡，成千上萬(wàn)本童話(huà)書(shū)擺在眼前，選好后輕輕一點(diǎn)，就可以進(jìn)入了，其實(shí)你還在真實(shí)世界中，只是那個(gè)眼鏡幫助我們進(jìn)入自己的意識(shí)，在意識(shí)中，現(xiàn)實(shí)的自己就站在原地。過(guò)了不久，我就已經(jīng)進(jìn)入了《灰姑娘》，在那里面，所有人都不理會(huì)我，因?yàn)樗麄兛床灰?jiàn)我，我的身體只是“虛假”的，這個(gè)故事完了，你還會(huì)聽(tīng)到“這個(gè)故事你喜歡誰(shuí)？”一些問(wèn)題，回答對(duì)了才能回到現(xiàn)實(shí)，還有一個(gè)問(wèn)題，我們不能改變故事的意義，若改變了，你就要呆在童話(huà)里了，如果你是真心悔改的，那么你眼前會(huì)出現(xiàn)時(shí)光機(jī)去改正你犯下的錯(cuò)誤，你回到了現(xiàn)實(shí)，又可以繼續(xù)你的童話(huà)之旅了。
走上二樓，你可以看見(jiàn)許許多多的隔音室，如果你的眼睛看累了，就閉目養(yǎng)神，這時(shí)，喇叭就響起來(lái)，為你讀你選的書(shū)。為什么有這么多的隔音玻璃？那是因?yàn)槿绻祭脵C(jī)器講讀，那里聽(tīng)得見(jiàn)，我要把墻壁設(shè)計(jì)成綠色的，因?yàn)槿说难劬θ绻哿?，可以看一?huì)墻壁，它就像遠(yuǎn)處的大樹(shù)一樣放出等量的氧氣，讓人們神清氣爽，這樣就可以接著看書(shū)了。
如果你找不到自己要的書(shū)在哪里，在進(jìn)時(shí)大哥哥哪兒，他會(huì)為你找出書(shū)，并把它的具體位置打印在紙上，你帶上紙去找，就ok了。對(duì)了！大哥哥，那里還可以付款喲？信用卡、現(xiàn)金都行。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇五
每當(dāng)我走進(jìn)寬敞的圖書(shū)館時(shí)，總有一種走進(jìn)知識(shí)海洋的親切和愉悅。當(dāng)我懷著期待的心情走進(jìn)圖書(shū)大廈，聞到那股熟悉的油墨香味，感受著眾多書(shū)籍散發(fā)出來(lái)的韻味，溫馨感也油然而生了。對(duì)于愛(ài)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種享受。
開(kāi)始是對(duì)處在圖書(shū)館里的童話(huà)書(shū)感興趣，不久，我就喜歡上了這個(gè)充滿(mǎn)光彩的神秘之地。因?yàn)樵谶@里我發(fā)現(xiàn)了與自己所需的書(shū)實(shí)在是太多了，站在這片茫茫的書(shū)海中，自己會(huì)變得及其渺小。自然，圖書(shū)館在我的視野下變得無(wú)比神秘莫測(cè)，而我的好奇心便隨之而來(lái)。我信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定：我一定要把這里的書(shū)看完！鑒于我對(duì)書(shū)的癡迷，媽媽在我一年級(jí)起給我辦了借書(shū)證，從那以后，圖書(shū)館便是我的常去之地。雙休日，我常常蹦蹦跳跳地拿著借書(shū)證，興致勃勃地來(lái)到文化藝術(shù)中心的圖書(shū)館挑選我喜愛(ài)的書(shū)，而借了書(shū)之后，又會(huì)經(jīng)常賴(lài)在那兒不走，將看書(shū)進(jìn)行到底！
每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題或者疑難問(wèn)題時(shí)，我首先想到的是我最貼心之家——圖書(shū)館，只有圖書(shū)館里的書(shū)與我同在。我無(wú)拘無(wú)束的飛馳在書(shū)的五彩世界里，欣賞著書(shū)所給我的無(wú)窮力量。
在大千世界中，無(wú)論人、物、事，都在不斷的變化，社會(huì)在不斷的前進(jìn)，如果一個(gè)人不能及時(shí)適應(yīng)這種變化，就會(huì)被這個(gè)時(shí)代淘汰。
從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)中，我深刻的明白了這個(gè)道理。書(shū)中的奶酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份工作或者一個(gè)健康的身體。當(dāng)這些東西沒(méi)有了，被人破壞了，我們只會(huì)竭力的喊叫，而是要根據(jù)奶酪的變化而變化！一個(gè)人不能總坐在井底，不能只看到頭上的一點(diǎn)點(diǎn)天空，知識(shí)如同海洋一般無(wú)邊無(wú)際！一個(gè)人如果要想在這漫無(wú)邊際的知識(shí)海洋中暢游，就必須要提高自己、相信自己、充實(shí)自己。
我與圖書(shū)館的情緣就這樣一天天的延續(xù)下去。
可以說(shuō)，圖書(shū)館時(shí)我幼年時(shí)期的一位良師益友。它揚(yáng)起了我讀書(shū)的風(fēng)帆，使我能夠更方便的接觸各類(lèi)書(shū)籍。它對(duì)我的成長(zhǎng)起著不可估量的作用。如今，光陰似梭，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生，圖書(shū)館陪了我四年，它和我早已成了老朋友了。當(dāng)然，我并沒(méi)有將所有圖書(shū)館的書(shū)看完。但我將繼續(xù)延續(xù)我跟圖書(shū)館的這份情緣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
圖書(shū)館作文05-25
圖書(shū)館作文06-10
圖書(shū)館作文08-25
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇六
去圖書(shū)館看書(shū)作文
《作文:去圖書(shū)館看書(shū)》4月26日
昨天下午，爸爸送我們?nèi)D書(shū)館去看書(shū)。到了那邊，我們急急忙忙地跑到閱覽室。這時(shí)，阿姨問(wèn)：“你們有沒(méi)有圖書(shū)館的卡？”我說(shuō)：“我們有?！卑⒁逃謫?wèn)：“你們是不是有兩張？”我說(shuō)：“我們只有一張?！卑⒁陶f(shuō)：“下一次一定要帶兩張！”我說(shuō)：“知道了?！蔽覀兙妥哌M(jìn)去看書(shū)了，我拿了本《星際飆車(chē)王》放在桌子上看書(shū)。我認(rèn)真地在看書(shū)，看完書(shū)后，我又拿了本《恐龍世界》。里面有三角龍、蛇頸龍、角鼻龍、劍龍、霸王龍、翼龍、雷龍......它們都很兇猛，我看得津津有味。
到了4：30，爸爸來(lái)接我們回家了。《去圖書(shū)館看書(shū)》
《作文:去圖書(shū)館看書(shū)》
一眨眼間，我已經(jīng)9歲了。但是，我始終還是最喜歡看書(shū)。我家那個(gè)大書(shū)柜里的書(shū)，我?guī)缀跞伎赐炅恕?BR> 暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。./
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”《去圖書(shū)館看書(shū)》
暑假到了，我又吵著要去買(mǎi)書(shū)。爸爸告訴我一個(gè)新的看書(shū)辦法，帶我去圖書(shū)館的閱覽室看書(shū)，還可以把書(shū)借回來(lái)看。我頓時(shí)心花怒放，激動(dòng)得一夜沒(méi)有睡好。
第二天上午，爸爸騎著摩托車(chē)，帶著我來(lái)到了圖書(shū)館。圖書(shū)館好漂亮呀。外面的水池里開(kāi)著一朵朵亭亭玉立的睡蓮，有紅的、白的、黃的，美麗極了。
圖書(shū)館里，各種各樣的書(shū)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，琳瑯滿(mǎn)目。我挑了一本《陳伯吹爺爺講故事》的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，我一邊看一邊拿出摘錄本把書(shū)里的好詞好句都記到了摘錄本上。
圖書(shū)館里大家安安靜靜都在看書(shū)，時(shí)間過(guò)得飛快，爸爸來(lái)接我了。我們又來(lái)到借書(shū)室挑了一本名叫《大刀記》的書(shū)借回家看。
從圖書(shū)館出來(lái)的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這里的書(shū)真好看，我下次還要來(lái)這里看書(shū)。”
《作文:去新圖書(shū)館》早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)?！度バ聢D書(shū)館》
去新圖書(shū)館浙江省溫州市建設(shè)小學(xué)一（5）班任煒早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)。
早就聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)搬新家了，今天，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的出來(lái)了，我和爸爸去新圖書(shū)館看書(shū)。我和爸爸都是第一次來(lái)新圖書(shū)館，不知道大樓樓層，先看了大樓示意圖，然后去了六樓兒童區(qū)，我一看那里的書(shū)可多啦，有很多書(shū)我都看不懂。爸爸說(shuō)：“你年齡還小，以后多看書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，我們共同學(xué)習(xí)吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話(huà)后，我下定決心要多識(shí)字。最后爸爸辦了一個(gè)圖書(shū)證，以后我要經(jīng)常來(lái)看書(shū)。
今天，我和劉德勝一起去圖書(shū)館看書(shū)。因?yàn)槲覀儌z上星期就喲好，在我們學(xué)校舉行春游的時(shí)候，一起去圖書(shū)館看書(shū)。今天一大早，我們吃過(guò)早餐就一起去公共汽車(chē)站搭車(chē)。我們等了很久才來(lái)了兩輛公共汽車(chē)。一輛是39路，一輛66路，我們看見(jiàn)39路汽車(chē)比較擁擠，所以一起上了66路公共汽車(chē)。
汽車(chē)一路走?。⊥０?！停啊！走啊！差不多到時(shí)差四個(gè)岔路口。車(chē)來(lái)了個(gè)90度轉(zhuǎn)彎，我一看立即說(shuō)：“等一下下車(chē)！”“有人要下車(chē).”我們一下車(chē)便走向圖書(shū)館，出發(fā)了。我一連過(guò)了兩個(gè)岔路口，還是沒(méi)到，心里像十八個(gè)吊桶打水七上八下，卻和劉德勝說(shuō)：“就在前面?！毙南耄呵懊孢€是沒(méi)有就搭車(chē)回家吧！我們一直走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)岔路口，終于我發(fā)現(xiàn)了圖書(shū)館，以前圖書(shū)館的.壯觀的場(chǎng)面早已消失了，只有那生銹的鋼掛在門(mén)口作裝飾。但裝飾并不影響圖書(shū)館。
我們看書(shū)看到11：30圖書(shū)館就關(guān)門(mén)了，我們就到公園玩。一直玩到2：24才回家，今天雖然不是高興的一天，不過(guò)卻是刺激的一天。
今天，我們班去了學(xué)校的圖書(shū)館還書(shū)。老師帶我們走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識(shí)的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多，平時(shí)找資料也是在學(xué)校圖書(shū)館里找的，今天還書(shū)時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把書(shū)弄丟了，我想這應(yīng)該很不對(duì)的，因?yàn)檫@是借的書(shū)，不能隨便亂丟。我今天借了一本關(guān)于宇宙的書(shū)，里面有很多知識(shí)，也有插圖。學(xué)校圖書(shū)館有很多很好看的書(shū)，以前都沒(méi)有知道學(xué)校有個(gè)圖書(shū)館，現(xiàn)在知道了有個(gè)圖書(shū)館，我非常高興！因?yàn)槠綍r(shí)只能在閱覽區(qū)看書(shū)，現(xiàn)在有了圖書(shū)館，學(xué)校又多了一個(gè)看書(shū)的地方。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇七
現(xiàn)在有很多的圖書(shū)館不但人非常多還特別的吵鬧。這樣很影響他人看書(shū)且特別容易讓人心煩意燥，影響人的心情。因此我理想中有一個(gè)全新的圖書(shū)館，他利用了各種科學(xué)方法，讓圖書(shū)館不再那么吵鬧。
我理想中的圖書(shū)館是這樣的：它有著潔白如新的地板，凈如鵝毛般的墻壁。未來(lái)的圖書(shū)管理不但外表干凈，還擁有“四大天王”……
第一位出場(chǎng)的是“變聲耳機(jī)”，它的作用是能把周?chē)穆曇舾鶕?jù)顧客的需求變大變小，還能聽(tīng)一些美妙的歌曲；
第二位出場(chǎng)的是“超級(jí)書(shū)架”它的作用是如果顧客把書(shū)放錯(cuò)位置的話(huà)它會(huì)提醒那位顧客，并在書(shū)架的顯示屏上顯示這本書(shū)應(yīng)該放的位置。如果是行動(dòng)不方便的人放錯(cuò)的話(huà)它會(huì)自動(dòng)把放錯(cuò)位置的書(shū)傳送到這本書(shū)該放的位置；
第三個(gè)出場(chǎng)的是“垃圾清理機(jī)”它能自動(dòng)偵測(cè)到人們丟棄的垃圾的位置并把垃圾清理干凈。這樣就能給人們一個(gè)干凈，良好的環(huán)境；
第四個(gè)是“萬(wàn)能手表”它不但能看時(shí)間和自動(dòng)整點(diǎn)報(bào)時(shí)，還有二種特殊的功能。第一點(diǎn)：是人們可以用語(yǔ)言讓它像gps似的引導(dǎo)自己找到想要閱讀或購(gòu)買(mǎi)的書(shū)。第二點(diǎn)：這個(gè)手表側(cè)面有一個(gè)掃描儀，只要用它發(fā)出的激光掃描你想翻譯的文字，并制定翻譯成某種語(yǔ)言就可以了。
這些全都是高科技的“功勞”！
朋友們，我這個(gè)圖書(shū)館怎么樣？反正我是希望這樣的圖書(shū)館盡快投入使用。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇八
看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣?？磿?shū)，可以在家里看，可以在教室看，還可以在人來(lái)人往的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)、休閑的場(chǎng)所，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)的圖書(shū)館長(zhǎng)么樣吧！
暢想中的未來(lái)的圖書(shū)館呀，可能讓你大開(kāi)眼界了！它到底有哪些新奇之處呢？請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一個(gè)龐大的火箭，“漂浮”在云端中，底部由幾個(gè)透明的升降梯支撐，這些升降梯速度極快，非常方便你隨時(shí)進(jìn)出圖書(shū)館。
乘著升降梯進(jìn)入圖書(shū)館，在進(jìn)門(mén)處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)墻邊到處插著一些黃黃的小卡片。這些小卡片呀，可能為你提供許多服務(wù)呢！你只要抽出一張小卡片，隨便在館內(nèi)找一張座椅，然后把卡片插在座椅的扶手上，這樣便啟動(dòng)了我們的“主人公”---超級(jí)座椅。你可以用座椅上的方向鍵輕松地穿梭自如，停動(dòng)轉(zhuǎn)向靈活得讓你豎起大拇指。當(dāng)然了，如果前方有障礙物而主人來(lái)不及躲避時(shí)，它會(huì)悄無(wú)聲息地漂移到周?chē)目盏?，防止自己和主人變得鼻青臉腫。
當(dāng)你找不到書(shū)時(shí)，向座椅上的麥克風(fēng)報(bào)上書(shū)名---“突突突”，坐緊了哦！“嗖-----”，它會(huì)騰空而起，以迅雷不及掩耳的速度沖向你要找的書(shū)，然后平穩(wěn)地著陸。
看書(shū)看得累了？按下“休息”按鈕，你的座椅便會(huì)像跳芭蕾般為你按摩，還會(huì)飄出一陣陣花香，那舒適！語(yǔ)言無(wú)法形容！
如果你想呆在一個(gè)“秘密”地方獨(dú)自看書(shū)，不受周?chē)挛锏那謹(jǐn)_。按下“私密”按鈕，這個(gè)座椅便會(huì)通過(guò)中空區(qū)自動(dòng)飛向位于地下的模擬生態(tài)竹林書(shū)區(qū)，然后停泊在竹林中的空地。這下，四下都是綠油油的竹子，你就不用怕四周環(huán)境的侵?jǐn)_了吧！
在茂密的竹林中，想要換本書(shū)看卻又怕空位被搶走，怎么辦？哈哈，每一個(gè)空位邊都有一個(gè)根竹子上掛著一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌跓o(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你的書(shū)還回原處，然后把你要換的書(shū)送來(lái)。全程只用花10秒，怎么樣？快吧！
看書(shū)這么方便，借、還書(shū)呢？這些座椅有一個(gè)后備廂，能載著你的書(shū)和你飄到借、還書(shū)臺(tái)?？ㄒ凰?，書(shū)本小子們就跟你回家了！借期也很長(zhǎng)，長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月呢！一出門(mén)，座椅就會(huì)與你道拜拜。
這一切，都發(fā)生于暢想之中。相信在未來(lái)，這些一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇九
昨天一個(gè)同事請(qǐng)假，我代替她客串了一下圖書(shū)管理員的角色，親身經(jīng)歷了兩個(gè)班學(xué)生借閱圖書(shū)的全過(guò)程，有些感受真是如鯁在喉，不吐不快。
學(xué)生進(jìn)圖書(shū)館閱覽室，沒(méi)有排隊(duì)，他們就那樣嘰嘰喳喳，說(shuō)說(shuō)笑笑一路小跑沖了進(jìn)來(lái)。他們宛如一群在鳥(niǎo)籠里囚禁了好久的鳥(niǎo)兒，把閱覽室當(dāng)做了撒歡的天空與原野。進(jìn)到閱覽室，他們連喊帶叫，連蹦帶跳，連推帶搡。不是這個(gè)猛推了那個(gè)一下，就是那個(gè)狠踹了這個(gè)一腳，于是一連串不堪入耳的污言穢語(yǔ)，于是伴隨著強(qiáng)烈的肢體沖突。閱覽室失卻了先前的靜謐，一時(shí)間人聲鼎沸，烏煙瘴氣，像喧囂的菜市場(chǎng)。
書(shū)架上的書(shū)，他們隨意抽取，隨意擺放。書(shū)稍微翻兩眼，就橫七豎八地放回書(shū)架，有橫著放的，有豎著放的，有平著放的，有把書(shū)脊朝里放的，雜亂無(wú)章。
忽然“噼里啪啦”一陣響動(dòng)，書(shū)架上十多本書(shū)，掉到地上。我抬起頭，“肇事者”早已掩飾得沒(méi)事人一般走開(kāi)。近前的一名女生，驚悸得捂著嘴巴叫了一聲，走開(kāi)了。周?chē)娜艘捕际煲暉o(wú)睹。
地上還有他們不自覺(jué)隨手丟下的紙團(tuán)。我讓一個(gè)男生撿起來(lái)，人家還有點(diǎn)抵觸情緒，不情愿地彎下腰，嘴里還嘟囔著“又不是我丟的。”可是轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)又被他丟到不遠(yuǎn)處的書(shū)架下。
墻上不是有各種各樣的規(guī)定須知吧，不是有我雖然臨時(shí)可是還是在場(chǎng)的圖書(shū)管理員嗎？為什么他們?nèi)绱酸尫潘麄兊拇直桑苛钗覒岩晌覀儽砻嫔峡磥?lái)轟轟烈烈的德育教育落到實(shí)處了嗎？一學(xué)期一次聲勢(shì)浩大的家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)不時(shí)更換的板報(bào)，許多次的征文，演講，各種法制知識(shí)競(jìng)賽，是不是浮在表面，根本就沒(méi)有深入學(xué)生內(nèi)心，更說(shuō)不上生根發(fā)芽開(kāi)花了。是不是還有某些老師，家長(zhǎng)，或者圖書(shū)管理員對(duì)他們的粗魯野蠻不理不睬，甚至縱容，任由學(xué)生在公開(kāi)場(chǎng)合釋放粗鄙成為一種集體無(wú)意識(shí)。
不管我們學(xué)生獲得了多少榮譽(yù)證書(shū)，不管他們有多少人考上什么重點(diǎn)高中，不管學(xué)校升學(xué)率吹噓得如何名列前茅，如果我們的學(xué)生在書(shū)籍面前，不能靠近文明，反而變得粗魯野蠻，如同一群烏合之眾，那么我們的教育效益就要大打折扣。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?BR> 西塞羅說(shuō)：“書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè)，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè)的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。”
現(xiàn)在許多的學(xué)校都開(kāi)始明白閱讀書(shū)籍的重要性了，我的學(xué)?！T海區(qū)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，自然也不例外。
學(xué)校每年都會(huì)舉行一些關(guān)于書(shū)的活動(dòng)，有：讀書(shū)分享會(huì)、做一本書(shū)的思維導(dǎo)圖等等，各種活動(dòng)都十分精彩。
在學(xué)校中有著圖書(shū)館和圖書(shū)角。
圖書(shū)館坐落在師生服務(wù)中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開(kāi)放的，一部分是午休前開(kāi)放的。這里的書(shū)很多，琳瑯滿(mǎn)目。圖書(shū)館是許多同學(xué)的心愛(ài)之地，因?yàn)檫@里比較安靜，是個(gè)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的好地方。因此，圖書(shū)館里經(jīng)常聚滿(mǎn)了人。
圖書(shū)角有好幾個(gè)，都是全天開(kāi)放的。圖書(shū)角的書(shū)雖然沒(méi)有圖書(shū)館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精致，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個(gè)樓梯旁，位置非常好，方便同學(xué)們閱讀。
此外，在每個(gè)班級(jí)中都有一個(gè)圖書(shū)角。圖書(shū)角的書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，有的是同學(xué)們從家里帶來(lái)的，有的是從圖書(shū)館借來(lái)。書(shū)的種類(lèi)很多：有數(shù)學(xué)思維類(lèi)的，有語(yǔ)文閱讀類(lèi)的，也有科學(xué)探索類(lèi)的，各式各樣，看得人眼花繚亂。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！弊屛覀円黄痖喿x，一起在書(shū)籍中尋找樂(lè)趣吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十一
晚上，很晚了，圖書(shū)管理員可妮提上玫紅色的包準(zhǔn)備回家去了。突然，她聽(tīng)到了什么奇怪的聲音。一轉(zhuǎn)頭，面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)書(shū)架，她找不出聲音是從哪里來(lái)的。可妮壯大膽子喊道：是誰(shuí)在那里？沒(méi)人回答她?？赡萦X(jué)得這出小偷了，準(zhǔn)備打電話(huà)。
這時(shí)，一個(gè)黑影從電話(huà)旁邊露出來(lái)，迅速跑到書(shū)架后面，消失了?？赡輫樀貌惠p，不敢碰電話(huà)了。你在干什么，可妮？可妮抬頭一看，在書(shū)架上面坐著一個(gè)年輕男子，跟自己差不多大，用帽子遮擋住眼睛，墨綠色的西裝。
你你是誰(shuí)？可妮愣在門(mén)那里。我？那個(gè)男子從書(shū)架上面跳了下來(lái)，再走幾步就到可妮面前了，你好，我叫索利。我是夜間的圖書(shū)管理員，今天我早來(lái)了一步。什么夜間管理員？夜間根本沒(méi)有人來(lái)?？赡菀荒樏腿?。
呵呵，當(dāng)然有。索利笑了笑，重重地拍了可妮的背部。啊，干什么啊？可妮現(xiàn)在一點(diǎn)也不怕了，轉(zhuǎn)眼一看，自己變得透明了。索利噓一聲，可妮就不說(shuō)話(huà)了。她心里問(wèn)自己怎么了？門(mén)鈴叮鈴鈴鈴響起，從門(mén)里面走出來(lái)了一個(gè)用尾巴走路的魚(yú)，它沒(méi)看見(jiàn)可妮。
你好哇，索利。你的樣子帥氣多了。那條魚(yú)向索利擺擺手，搖搖擺擺地進(jìn)入了黑暗中的書(shū)架，跳了一本《海洋歷險(xiǎn)記》，看起來(lái)。門(mén)鈴又響了，從里面走出來(lái)了一只站起來(lái)的彩貓咪，穿著大小姐迷你服裝：哦，你好索利。這里的燈是不是開(kāi)得太亮了？我不建議。請(qǐng)問(wèn)《貓和老鼠》在哪里？索利回答：在170號(hào)書(shū)架。
可妮滿(mǎn)臉茫然：魚(yú)怎么會(huì)在這么暗的地方看見(jiàn)書(shū)架？根本就沒(méi)有開(kāi)什么燈啊？還有，我們這里沒(méi)有什么170號(hào)書(shū)架？她盯著貓咪，貓咪穿墻而過(guò)，不知道去哪里了。那條魚(yú)拿著《海洋世界》走向索利：這個(gè)幾塊錢(qián)？什么啊？這里的書(shū)又不買(mǎi)。索利卻說(shuō)：38個(gè)玉璧。天哪，這么高的價(jià)格？那條魚(yú)卻從口袋里掏出三個(gè)白色石頭，放在左邊，再掏出八個(gè)彩色石頭，放在右邊，然后提著《海洋世界》走了。索利一臉滿(mǎn)意地樣子。
嗖一下，可妮眼前一黑，然后一亮，自己在圖書(shū)館的管理柜旁邊，是被老板娘叫醒的：可妮，你昨天怎么了？躺在圖書(shū)館的地板上？可妮一驚，然后說(shuō)：老板，今天也讓我值日吧，我要去跟索利見(jiàn)個(gè)面。這次輪到老板娘一臉茫然了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十二
大家好，我是未來(lái)的科學(xué)家，今天我給你們介紹我給你們發(fā)明的圖書(shū)館，這可是一個(gè)神奇的圖書(shū)館哦！
剛來(lái)到這個(gè)圖書(shū)館時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)圖書(shū)館跟別的圖書(shū)館一樣啊，唯一不一樣的，就是它是完全封閉的，只有小小的一間。你一定會(huì)想：這個(gè)圖書(shū)館這么小，書(shū)肯定也很少吧？不不不，你錯(cuò)了，只要你打開(kāi)門(mén)，就會(huì)被傳送到一個(gè)寬闊的房間里里面，夠神奇吧？
這里面一共有三個(gè)房間，一間是藏書(shū)室，一間是瀏覽室，一間是休息室。
瀏覽室里很寬闊，有一套桌椅，坐上去軟軟的，給你舒適的體驗(yàn)，在桌上，有一個(gè)音樂(lè)播放器，里面什么歌都有。要是你坐姿不規(guī)范，它會(huì)停下音樂(lè)，提醒你這樣不好，要是你一直坐姿不規(guī)范，椅子還會(huì)，伸出兩雙手，把你的坐姿弄好。如果系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)你看書(shū)看了一個(gè)小時(shí)，就會(huì)把你傳送到休息室里去。
在休息室里，有一個(gè)按摩椅，不過(guò)它可不是按摩你的身體哦，而是按摩你的眼睛，旁邊有一個(gè)門(mén)，打開(kāi)是一片花海，各種花，應(yīng)有盡有，如果你還想看書(shū)的話(huà)，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小廣播器，播放你剛剛看的書(shū)的內(nèi)容。假如你想出去了，你就可以說(shuō)“出”就可以了。
既然圖書(shū)館是神奇的，那么書(shū)也是神奇的，書(shū)的右邊有三個(gè)按鈕，第一個(gè)紅色按鈕，可以給你讀書(shū)的內(nèi)容，你翻到那頁(yè)它就讀哪頁(yè)，你一直不翻，它就一直讀。
第二個(gè)是綠色按鈕，可以讓你改變這個(gè)故事，想怎么改變就怎么改變，如果寫(xiě)完了，還可能變成書(shū)掛在書(shū)架上呢！
第三個(gè)是黃色按鈕，可以讓你變成故事的主角，體驗(yàn)它的人生，在里面你雖然要按照劇情走，但是也可以做自己想做的事，完全不用顧慮。
好了，我的圖書(shū)館介紹完了，你喜歡這個(gè)圖書(shū)館嗎，要是喜歡就坐上時(shí)光傳送機(jī)，來(lái)未來(lái)看一看吧！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十三
近半年來(lái)，共享單車(chē)真是火了，每個(gè)街頭都能看到黃色亦或是其他顏色的身影。人們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡共享單車(chē)？關(guān)鍵還是“共享”二字。
共享，其實(shí)就是把閑散的資源租賃出來(lái)，供需要的人使用，既方便了別人，也體現(xiàn)出了“物盡其用”的理念，正是因?yàn)檫@些，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也改變著人們的生活理念。
既然單車(chē)可以共享，那么其他的一些物品也可以共享嘍。由此我想到了放在家里的書(shū)，放在書(shū)柜里閑置著“塵暗舊書(shū)籍”，不如拿出來(lái)與同學(xué)伙伴共享，交換看，這樣不但書(shū)的利用率提高了，而且可以讓同學(xué)們看到更多的書(shū)。于是我在班里發(fā)起倡議：每個(gè)學(xué)期每位同學(xué)提供一本書(shū)，放在班級(jí)里，辦一個(gè)“共享圖書(shū)館”。這個(gè)倡議得到了同學(xué)們的支持，大家都積極響應(yīng)，甚至有同學(xué)帶來(lái)了三本書(shū)，很快，我們便搜集到了近四十本書(shū)。
自從班級(jí)的“共享圖書(shū)館”辦成之后，便如同磁石般吸引了我們。一下課，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的圍攏過(guò)來(lái)，找自己喜歡看的書(shū)，然后興高采烈的坐在一邊看了起來(lái)，有幾個(gè)還邊看邊聊，交流讀書(shū)體會(huì)和心得。而首先提出倡議的我也沉迷其中。中午的時(shí)間是短暫的，我“三下五除二”的吃好飯后便去“啃”更美味的精神食糧了。
書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而班里的“共享圖書(shū)館”則是一間“餐廳”，我不禁愛(ài)上了圖書(shū)館，喜歡留戀在書(shū)中，從書(shū)中開(kāi)辟自己的天地。
正是由于在學(xué)校養(yǎng)成的喜歡看書(shū)的習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)狀態(tài)都改變了。以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以玩了，學(xué)習(xí)就是完成作業(yè)；現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)是：作業(yè)做完了嗎？做完了，好，可以看看自己喜歡看的書(shū)了，學(xué)習(xí)不但是要完成作業(yè)，還要看更多的書(shū)，來(lái)豐富自己。有時(shí)候看書(shū)入迷了，竟然會(huì)忘記吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間，還要家長(zhǎng)提醒。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們班里的共享圖書(shū)館，正在改變著我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們變得愛(ài)看書(shū)了，也都有了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的效率提高了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。
這就是“共享”給我們帶來(lái)的喜悅，我愛(ài)班里的“共享圖書(shū)館”，愛(ài)這個(gè)共享的時(shí)代。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十四
我時(shí)常懷念的舊日時(shí)光，是屬于圖書(shū)館帶給我的安詳。
當(dāng)我忽然長(zhǎng)大，進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，有許多的情緒依然沒(méi)有處理好。
我總是在糾結(jié)一些無(wú)力回轉(zhuǎn)的事情，或者說(shuō)縱然有機(jī)會(huì)但也依然不會(huì)做另一種選擇的事情。于是，時(shí)間突然變得那么慢，慢到我可以在每一分每一秒鐘中細(xì)數(shù)生活的無(wú)趣。百無(wú)聊賴(lài)中，我盡最大的速度發(fā)現(xiàn)了安靜而又寬敞的圖書(shū)館是最好的去處。
初次走進(jìn)圖書(shū)館，便被它肚中成千上萬(wàn)的藏書(shū)所吸引。那一排排，一列列的書(shū)架仿佛是體態(tài)端莊的紳士，筆直的挺立著。每一冊(cè)書(shū)都被認(rèn)真擺放到合適的位置。
靜走于其中，感受到的無(wú)一不是來(lái)自書(shū)卷中的沉淀千年的文化氣息。
從重重書(shū)叢中抽取一本，輕輕翻閱，靜靜感受著文字的魅力。時(shí)間仿佛在指尖翻動(dòng)中得到永恒。思想在一本本文字的交流中獲得了釋放。
瑣事依舊是瑣事，然而卻沒(méi)有往日那樣讓人傷神。
于是漸漸愛(ài)上了圖書(shū)館。
在午后的陽(yáng)光暖暖的時(shí)分，或是在夕陽(yáng)西下的余暉中，捧一本略顯時(shí)光痕跡的書(shū)冊(cè)，在寬大的窗臺(tái)前，沉靜品讀。偶然抬頭，與玻璃上倒影的自己的身影不期而遇。心頭的焦躁不安，一點(diǎn)一點(diǎn)的溜走。
當(dāng)然，圖書(shū)館不是我的私人空間。然而，不得不感嘆的是，喜愛(ài)讀書(shū)的人竟然這樣少。行走于其中的人們常常能聽(tīng)到自己的腳步聲，或是在前方的某個(gè)角落里，有人剛剛把書(shū)插回原處的聲音。
每當(dāng)假期前后，圖書(shū)館的人數(shù)會(huì)驟然增多。也許，放假對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)需要靠書(shū)本來(lái)消磨時(shí)間吧。這個(gè)時(shí)候，圖書(shū)館仿佛變成了另一個(gè)
熱鬧的場(chǎng)所。雖然無(wú)人大聲喧嘩，但那些結(jié)伴而來(lái)的人們總是迫切希望能和別人交流自己的想法?？梢詨旱偷穆曇?，來(lái)自四面八方，圖書(shū)館便失去了她那獨(dú)有的安靜。
這個(gè)時(shí)候，管理員變回離開(kāi)他那風(fēng)水寶地，從門(mén)口的電腦桌旁移步而來(lái)，提醒同學(xué)們注意保持安靜。于是，原來(lái)的小小喧鬧便又被壓了回去。
有時(shí)，在放松期間，也會(huì)悄悄打量打量同書(shū)列的書(shū)友。得出的結(jié)論是，凡是能細(xì)細(xì)選取書(shū)刊的人，臉上都自帶一種沉靜的氣息。也許是書(shū)墨陶冶了這種恬靜的氣質(zhì)。
圖書(shū)館，一個(gè)安靜的地方，讓靈魂得以歲書(shū)卷飛翔的地方。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十五
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，書(shū)籍不但是我們的老師，還是我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍來(lái)源的首選地便是圖書(shū)館。
每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，聞到那股熟悉的油墨香味，緊繃的神經(jīng)總會(huì)變得格外輕松、愉悅，簡(jiǎn)直是在享用一道豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐。由于我非常喜歡讀書(shū)，媽媽在我二年級(jí)時(shí)就為我辦理了借書(shū)卡，從那以后，圖書(shū)館就與我結(jié)下了不解之緣。但在我心底，卻一直隱藏著一個(gè)秘密圖書(shū)館！
我心目中的圖書(shū)館名字叫做“海洋圖書(shū)館”，那是一個(gè)非常安寧的地方，在這里永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心有人來(lái)打擾你，因?yàn)槊總€(gè)人已深深沉浸其中。走進(jìn)圖書(shū)館，城市的喧鬧聲立刻就沒(méi)有了，圖書(shū)館被裝飾成一片藍(lán)色的海洋，四周有沙灘，河流，河流里的魚(yú)兒在歡快地游泳，沙灘上還有顏色鮮艷的貝殼。圖書(shū)館很大，白色的桌椅，層次分明的書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)多如牛毛，我們可以盡情地在書(shū)的海洋里遨游，你所有的難題在這里都可以得到解決，不論是生活上的，還是學(xué)習(xí)上的都可以在這里找到滿(mǎn)意的答案。圖書(shū)館里的人們都在靜悄悄地看書(shū)，仿佛已經(jīng)融入到書(shū)中的世界里去了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，時(shí)間好像突然靜止了，只有筆尖在書(shū)本上發(fā)出嘶啞的沙沙聲。
海洋圖書(shū)館里的書(shū)不是用紙做的普通書(shū)，而是采用高科技新型材料做的防近視書(shū)，不管你看多久，眼睛都不會(huì)疲勞，我們就再也不會(huì)擔(dān)心眼睛會(huì)近視了。你還可以給書(shū)定上續(xù)借時(shí)間，如果到期后你沒(méi)有時(shí)間去還書(shū)的話(huà)，它就會(huì)自動(dòng)續(xù)借成功。而且出來(lái)新的作品后，它還會(huì)自動(dòng)更新；你還可以根據(jù)需要選擇各種語(yǔ)言來(lái)看，比如中文、英文、法文、日文……你可以在書(shū)上任意設(shè)定，設(shè)定好后，可自動(dòng)轉(zhuǎn)換你所需要的語(yǔ)言。
圖書(shū)館里還有一個(gè)聽(tīng)讀室，你可以選擇你想要聽(tīng)的書(shū)籍，戴上耳機(jī)，它就會(huì)一字不漏地朗讀給你聽(tīng)。聽(tīng)不懂時(shí)，還可以向它提問(wèn)，它會(huì)自動(dòng)幫你解答，方便極了！
這就是我心目中的圖書(shū)館，一個(gè)智能的現(xiàn)代化圖書(shū)館，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這么完美的圖書(shū)館，但我長(zhǎng)大以后一定要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的圖書(shū)館！
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十六
星期六的早晨，窗外的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中叫醒。爸爸叫醒妹妹，說(shuō)要帶我們?nèi)D書(shū)館。我們可高興了，飛快地沖出家門(mén)。
夏日早上的陽(yáng)光是那么的耀眼，我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)，欣賞著公路上川流不息的車(chē)輛和路邊的花草樹(shù)木。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到市圖書(shū)館。
走在迷宮一樣的過(guò)道上，邊走邊看著，原來(lái)，圖書(shū)館分為很多個(gè)書(shū)庫(kù)：有少兒部，有幼兒部，有成人部，還有電子閱覽部。每個(gè)書(shū)庫(kù)里都整齊地?cái)[放很多書(shū)籍，真是種類(lèi)繁多應(yīng)有盡有。第一次見(jiàn)到那么多書(shū)，我高興極了。
我最喜歡少兒部，靜悄悄地走進(jìn)去時(shí)發(fā)現(xiàn)在這里看書(shū)的人可不少呀！他們有的拿著小本子，邊看邊摘錄好詞好句；有的連找個(gè)位子坐下來(lái)也不愿意，直接倚在書(shū)架上全神貫注地看書(shū)；還有的坐在椅子上，認(rèn)真地看書(shū)。我心里嘀咕著：愛(ài)讀書(shū)的人真多！他們?cè)趯?zhuān)心致志地看書(shū)，所以圖書(shū)館的每個(gè)角落都顯得非常安靜，甚至連一根針落到地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
書(shū)架上有《查理九世》《淘氣包馬小跳》《安徒生童話(huà)故事》……真是應(yīng)有盡有！一本《動(dòng)物世界》吸引了我，好奇地翻開(kāi)了第一頁(yè)，就津津有味地看起書(shū)來(lái)。我像一條自由的小魚(yú)，翱游在浩瀚的書(shū)海中，直到閉館的鈴聲響起，才戀戀不舍地離開(kāi)。
圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，它給人以心靈之美，使人陶醉其中，我愛(ài)這迷人的圖書(shū)館。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十七
今天是個(gè)陰天，正合我意，如果是晴天，就會(huì)使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會(huì)把我淋成落湯雞了！而陰天呢？，不曬又沒(méi)雨，最適合不過(guò)了！
吃完早飯，媽媽神神秘秘的把我叫到車(chē)上，說(shuō)是要帶我去一個(gè)我最喜歡的地方，于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘的地方旅程。
來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，我才知道那個(gè)神秘的地方是圖書(shū)館，我非常高興，一個(gè)勁兒的蹦呀，跳呀，過(guò)了一會(huì)兒，我的心平靜了下來(lái)，慢慢的進(jìn)入了圖書(shū)館。
從書(shū)館里的圖書(shū)可真多呀！有三國(guó)演義、水滸傳、愛(ài)的教育、鐵鋼是怎樣煉成的，作文大王……于是，我就來(lái)到書(shū)柜墻開(kāi)始選書(shū)，看著看著，我就迷上了一本小螃蟹愛(ài)寫(xiě)詩(shī)。
讀了一中午的時(shí)間，終于讀完了這本書(shū)，我們都餓了，我才依依不舍的回到了家。
走進(jìn)圖書(shū)館05-08
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十八
這里，包羅萬(wàn)象，風(fēng)景獨(dú)好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書(shū)館。
我靜靜佇立在書(shū)架間，悉心挑選書(shū)籍?！芭尽币宦暿刮乙惑@顫，我順眼一望，發(fā)覺(jué)有位男士在后幾排書(shū)架間踱著，此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書(shū)。我認(rèn)為這沒(méi)什么，許是圖書(shū)管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進(jìn)了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。
我捧著書(shū)，打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個(gè)“圖書(shū)管理員”！他躡手躡腳地扶著書(shū)架，懷里緊緊夾著一本書(shū)，怕它掉下來(lái)似的。他拖著似千斤重的雙腳，費(fèi)勁地走到書(shū)架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來(lái)，用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會(huì)是要飯的吧？還是被從xxx里放出來(lái)改過(guò)自新、好好學(xué)習(xí)了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見(jiàn)我注意到他，立即咧開(kāi)了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書(shū)籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒(méi)梳理過(guò)，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒(méi)有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來(lái)形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。
他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開(kāi)這“是非之地”，繞過(guò)了他。
這一幕震撼了我：
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書(shū)中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？
即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專(zhuān)心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過(guò)，其中我印象深刻的一句話(huà)就是：帶著微笑面對(duì)別人。
對(duì)不起，我誤會(huì)了你。你只想像書(shū)上所說(shuō)那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有思想、道德的人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新起點(diǎn)：與人交往的新起點(diǎn)?？慈瞬荒軆H看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。
難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎？
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇十九
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，越過(guò)窗戶(hù)的夾層玻璃，傾落在一排齊整的書(shū)架上時(shí)，新的一天拉開(kāi)帷幕。
當(dāng)圖書(shū)館管理員開(kāi)門(mén)時(shí)，太陽(yáng)便蜂擁而至地闖入了這一專(zhuān)業(yè)知識(shí)的圣殿，可是我，已經(jīng)一處沒(méi)有人惠顧的角落看見(jiàn)這一切。噢！正確了，我都沒(méi)有簡(jiǎn)單自我介紹呢！我是一只搜索引擎蜘蛛，一只日常生活在圖書(shū)館里的搜索引擎蜘蛛，我一出世便在這兒，由于我們家祖祖輩輩都定居在此。
“叮咚叮咚”，早上的第一位消費(fèi)者，踏著灰塵來(lái)到了。她駕輕就熟地來(lái)到一排書(shū)柜前，眼光在書(shū)架上不斷地面上下檢索，眼里，還帶著一絲心急，好像是找不著那一本書(shū)。忽然她的眼里充滿(mǎn)了興奮，提心吊膽地取下已經(jīng)找尋的書(shū)，捧在懷里，找了一個(gè)部位坐著，靜靜地看上去書(shū)來(lái)。
“滴嗒、滴嗒……”伴隨著表針的旋轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒消逝，消費(fèi)者也慢慢多了起來(lái)。我還在書(shū)柜間小心地穿行，害怕一個(gè)不留心，就被別人踩扁，擠傷。在我神一般的穿行下，我到達(dá)了圖書(shū)館的主陣地——吊頂天花板，俯看全部圖書(shū)館里的人，來(lái)這兒去看書(shū)的上到七十，下到五歲，盡管她們的年紀(jì)不一樣，念頭不一樣，但她們來(lái)到這兒，都擁有 一樣的目地——去看書(shū)。
這兒的每一個(gè)人要看得津津樂(lè)道，那麼資金投入，那麼全身心。我嬌小玲瓏的軀體一轉(zhuǎn)，便看到了窗戶(hù)旁，每一張桌子都撒滿(mǎn)金黃的太陽(yáng)，每一位閱讀者都靜靜的看見(jiàn)書(shū)，伴隨著書(shū)的劇情更改著情緒。我悄悄地爬上一人肩上，與他一同沉浸在書(shū)的全球。她是一位小姑娘，扎著二根辮子，戴著一副眼鏡，看上去那麼嫻雅，那麼知性?xún)?yōu)雅。
中午，天逐漸暗了出來(lái)，氣體十分炎熱，一場(chǎng)始料未及的雨落下，跟早上的曖陽(yáng)，迥然不同。
許多過(guò)路人走入圖書(shū)館來(lái)躲雨，為了更好地耗費(fèi)時(shí)間，每個(gè)人找了一本書(shū)看過(guò)起來(lái)，漸漸地，她們忘記了全球，忘記自己，陷入書(shū)里。
雨停了，可大家并沒(méi)有要離去的含意，夜里到關(guān)門(mén)的時(shí)間，大家才戀戀不舍地離去。留有管理人員一人清掃。
潔白的月光通過(guò)窗戶(hù)，撒進(jìn)了圖書(shū)館，這時(shí)候，圖書(shū)館這般寧?kù)o，被凝白的月光鋪滿(mǎn)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十
今天，我和之前約好的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在三院門(mén)口集合，在卞乙博爸爸和張澈媽媽的陪同下，安全地到達(dá)新圖書(shū)館。
我們測(cè)了體溫就進(jìn)來(lái)了，里面非常大，還很安靜。我們找到地方就坐下了，到的時(shí)候里面還沒(méi)有什么人。不一會(huì)兒人就陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，有上至七八十歲的老人，還有三兩歲的孩童，但人群更多的是十至三十歲的年輕人。
回到座位上，我們還是不老實(shí)，一會(huì)兒吃，一會(huì)兒喝的，還下象棋和聊天，總是專(zhuān)心不下來(lái)，所以浪費(fèi)了大把大把的時(shí)間，我因此很后悔。一個(gè)上午過(guò)去了，我卻還剩數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，而那些效率高的同學(xué)，還沒(méi)一個(gè)上午就把所有作業(yè)都寫(xiě)完了，所以他們可以痛痛快快、舒舒服服的玩和看書(shū)。
中午，我們的伙食也很不錯(cuò)，幾乎每人都有自熱米飯。趙宇軒在吃飯時(shí)沒(méi)有找到錢(qián)，但我們也把他喂飽了。我們大部分人吃的是土豆煨牛腩，它那個(gè)樣品照片上照得非常誘人，可圖片僅供參考?？粗凶雍艽?，可里面的米和飯大概就厚六厘米，然后媽媽就買(mǎi)了一份披薩給我們大家，可每個(gè)人沒(méi)吃?xún)煽谡麄€(gè)披薩就沒(méi)了，但還不太飽，就“以水充饑”。
下午，我和作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)，一鼓作氣，馬不停蹄地完成了所有作業(yè)，也有快一個(gè)小時(shí)的娛樂(lè)時(shí)間。
四點(diǎn)多，我們就準(zhǔn)備去湖邊轉(zhuǎn)幾圈，剛騎上車(chē)我們的一場(chǎng)超車(chē)大賽就開(kāi)始了。剛開(kāi)始張盛涵和張家宇在前面，趙宇軒鉚足了力氣，腿奮力地蹬著，在一個(gè)彎道中超過(guò)了他們，我也緊隨其后，在趙宇軒累的時(shí)候拼盡全力，可因?yàn)椴恢缆肪妥约哼^(guò)了一個(gè)路口，但我們的路線(xiàn)是不過(guò)路口的，所以幾十秒之后，我瞬間從第一到了最后一位。
到了湖邊，我們欣賞了一會(huì)兒日落的美景，稍作休息后，我們就各回各家了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十一
在圖書(shū)館看書(shū)的體會(huì)作文800字
在學(xué)校下午都有一節(jié)活動(dòng)課，可以讓我們?nèi)５娜嗽趯W(xué)校里自由活動(dòng)。在這節(jié)活動(dòng)課里，我們可以在教室里看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，同樣也可以到操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，還有的可以在學(xué)校里的公共椅子上坐著和朋友們聊天，最后的便是去圖書(shū)館里看書(shū)。
在圖書(shū)館里看出的人挺多的，在活動(dòng)課當(dāng)天，為待在教室里。既受不住在教室里看著無(wú)聊的課本，也不想在操場(chǎng)上做體育鍛煉。在無(wú)聊和枯燥的折磨下，讓為想到了去圖書(shū)館這個(gè)決定。其實(shí)我挺愛(ài)看書(shū)的，每次一看書(shū)就是看幾小時(shí)，所以，我便決定了要去圖書(shū)館看書(shū)。那個(gè)時(shí)候，為收拾好書(shū)包便往圖書(shū)館的方向趕去。當(dāng)為興致勃勃的走上沿著圖書(shū)館的樓梯時(shí)，便聞到了從圖書(shū)館里傳來(lái)的書(shū)香味。為被這些書(shū)的香味吸引著，漸漸的就隨著書(shū)香的的源頭飄去。
書(shū)好比一碟美食，發(fā)散著迷人的香氣牽引著我，它的味道讓為卻讀越有勁。我走到圖書(shū)館的門(mén)口，將書(shū)包放在門(mén)外的桌子上。為隨著書(shū)香傳來(lái)的氣息走去，一進(jìn)圖書(shū)館里部，一股風(fēng)便吹過(guò)我的身體，為聞到了一股清淡的香味，比先前的香味要弄得多，為知道這是書(shū)的香氣，這是書(shū)獨(dú)有的`味道，讓人無(wú)比的眷念，依依不舍。
為從書(shū)架里拿出一本書(shū)，便坐在了椅子上仔細(xì)看著這些書(shū)，書(shū)給我一個(gè)奇妙無(wú)比的世界空間，為看著看著，讀懂了許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了許許多多的道理。書(shū)還真是十分的有意思??！我用手輕輕的翻頁(yè)，感受圖書(shū)館里的書(shū)和我的心靈進(jìn)行觸動(dòng)和溝通。為看著那些書(shū)里的字，密密麻麻又十分的整齊，看著看著，為并不會(huì)覺(jué)得這些書(shū)無(wú)比的無(wú)聊，而是感覺(jué)十分的有趣。
書(shū)就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)一樣。它牽引著我的心靈前進(jìn)著，就像指引著為走向正確的方向。它領(lǐng)導(dǎo)為走進(jìn)了書(shū)香的世界，在書(shū)香中，在書(shū)的空間里，為正慢慢的體會(huì)，也在感受書(shū)給為帶來(lái)的哲學(xué)和道理。書(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因?yàn)橛辛藭?shū)，我們才會(huì)越變?cè)蕉弥R(shí)，懂得那些人生的道理。書(shū)就像一把智慧的火苗，為為點(diǎn)亮前進(jìn)的路途。
在圖書(shū)館里看書(shū)，讓我感受到了美好的感覺(jué)。在書(shū)籍中，讓我感受到了書(shū)的益處。好書(shū)教會(huì)我們很多好的道理，讓我們深感讀書(shū)的快樂(lè)。在圖書(shū)館里看書(shū)，我感到進(jìn)入了書(shū)香的世界，學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十二
在一周里，我最自由的就是星期日，因?yàn)橹挥心且惶?，我才可以溜到圖書(shū)館里去待上一會(huì)兒。
圖書(shū)館里，大家都只顧做自己的事，又清靜又安寧?？梢栽谧鳂I(yè)沒(méi)完成的時(shí)候窩在圖書(shū)館地角落里看閑書(shū)；也可以趴在桌上閉目養(yǎng)神，不用擔(dān)心老媽突然進(jìn)房間，體驗(yàn)慌忙把書(shū)藏起來(lái)偷偷摸摸做賊的感覺(jué)。
作業(yè)不會(huì)寫(xiě)了，向伴我同來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)借作業(yè)本，可以理所當(dāng)然的把答案直接抄下來(lái)，不用再讓我腦子里的腦神經(jīng)又費(fèi)力地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，還節(jié)省時(shí)間。那時(shí)我就感覺(jué)自己好像是斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，自由自在的。若是在家里恐怕我還站在老爸或者老媽旁邊，左耳朵進(jìn)，右耳多出的聽(tīng)著他們長(zhǎng)篇大論地給我講解這道題目的做法呢。
餓了，也不用擔(dān)心，到圖書(shū)館的一個(gè)小賣(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)零食先墊下肚子就行了。那時(shí)會(huì)忽然覺(jué)得自己像一個(gè)大人了，可以隨心所欲地買(mǎi)東西了，薯片啦、糖果啦、還有飲料隨你挑選。要是在家里可就沒(méi)這樣好的“待遇”了，老媽說(shuō)什么吃了上火了啦，這些是垃圾食品啦的話(huà)，把你要買(mǎi)零食的念頭全給打消了。
當(dāng)然，最好的還是可以在累了的時(shí)候到對(duì)面的世紀(jì)廣場(chǎng)上去散心，曬曬太陽(yáng)，或看看兩旁的小孩嬉戲，老人打太極。那種秋日的涼風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，好像自己變成了風(fēng)中的一朵飛花。
在圖書(shū)館的時(shí)間總是過(guò)得很快，一下子就過(guò)了下午四點(diǎn)，又該回家了。有時(shí)我覺(jué)得要是自己住在圖書(shū)館里就好了。
在圖書(shū)館里的作文 在圖書(shū)館想到了什么篇二十三
一天，小刺猬經(jīng)過(guò)圖書(shū)館，聽(tīng)到一聲吆喝：“猴子作家出新書(shū)了，現(xiàn)在可以免費(fèi)看咯！”聽(tīng)到這里，小刺猬想天下竟有這么好的事兒？于是馬上沖進(jìn)了圖書(shū)館，打算一探究竟。
排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于領(lǐng)到了書(shū)。于是小刺猬便拿著書(shū)尋找座位，可今天圖書(shū)館座無(wú)虛席，沒(méi)辦法，只能上二樓閱覽室找座位了。二樓人還是很多，同樣沒(méi)有座位，無(wú)奈之下，它找了一個(gè)角落，坐在了地板上。
過(guò)了好久，小羊打算走了，于是刺猬便趕緊搶著坐了過(guò)去。正在刺猬看得津津有味時(shí)，一旁的小白兔不小心睡著了，倒在了刺猬身上。只見(jiàn)小白兔一個(gè)機(jī)靈地大跳，尖叫道：“喲，真刺人！”刺猬連忙起身道歉：“對(duì)不起，你坐吧！”說(shuō)完便走開(kāi)了。
它走到了空空的三樓，坐在階梯上想：這下沒(méi)有人會(huì)被我的刺誤傷了吧！可沒(méi)想到三樓不是讀者看書(shū)區(qū)域，小刺猬被管理員趕了下來(lái)。它只好又回到了二樓的角落，坐在地板上。剛一坐下，又刺到了一旁的小狐貍，最后它決定還是把書(shū)還了回家吧。
小刺猬又一次經(jīng)過(guò)剛才的座位，小白兔仍在認(rèn)真地看著書(shū)，鄰座的小烏龜這時(shí)站起來(lái)說(shuō)：“小刺猬，你還沒(méi)找到座位嗎？你別走，跟我坐一起吧！”“可是，你難道不怕我的刺嗎？”刺猬疑惑道。“不怕，我有堅(jiān)硬的殼”，烏龜肯定地回答說(shuō)。小刺猬感激極了，連聲向?yàn)觚數(shù)乐x。
它們坐在一起果然相安無(wú)事，于是，便都能認(rèn)真地看書(shū)了。