小班教學不僅是精英教學,也是教育均衡發(fā)展的重要手段。前日上午,第xx屆“大中華地區(qū)小班化教育研討會”在廣州市荔灣區(qū)召開。荔灣區(qū)方面介紹,荔灣區(qū)將力爭到2015年實現(xiàn)區(qū)域小班化教學特色品牌,全力推進區(qū)域內(nèi)教育均衡發(fā)展。
作為廣州早推行小班教學的區(qū)域,荔灣區(qū)中小學推行小班教學收獲不少成果。據(jù)了解,2010年,荔灣區(qū)科技局立項,在荔灣區(qū)花地中學率先進行試驗,從教育理論、教學方法、教學組織模式、評價激勵方式、硬件設(shè)施改造等全方位進行變革。如今,小班化教學在荔灣已成“氣候”,全區(qū)已有22所學校參與到小班化教育的研究中。
昨日上午,市、區(qū)教育局各學科教研員,荔灣區(qū)各中小學代表,共400多人分赴二十三中、花地中學、沙面小學和環(huán)翠園小學旁聽了公開課堂和學生展示。在二十三中,全校18個小班共8門學科展示了精品小班課堂。學校負責人介紹,試水小班教學之后,一個班由之前的40多人減少到25個人,課堂上教師與學生的交流多了,老師的教案也更有針對性,經(jīng)過3年的小班教育,明顯感覺到學生的面貌有所改善。
作為廣州早推行小班教學的區(qū)域,荔灣區(qū)中小學推行小班教學收獲不少成果。據(jù)了解,2010年,荔灣區(qū)科技局立項,在荔灣區(qū)花地中學率先進行試驗,從教育理論、教學方法、教學組織模式、評價激勵方式、硬件設(shè)施改造等全方位進行變革。如今,小班化教學在荔灣已成“氣候”,全區(qū)已有22所學校參與到小班化教育的研究中。
昨日上午,市、區(qū)教育局各學科教研員,荔灣區(qū)各中小學代表,共400多人分赴二十三中、花地中學、沙面小學和環(huán)翠園小學旁聽了公開課堂和學生展示。在二十三中,全校18個小班共8門學科展示了精品小班課堂。學校負責人介紹,試水小班教學之后,一個班由之前的40多人減少到25個人,課堂上教師與學生的交流多了,老師的教案也更有針對性,經(jīng)過3年的小班教育,明顯感覺到學生的面貌有所改善。