2014中考化學(xué)復(fù)習(xí)易錯點3：制取氧氣
易錯點：氧氣制取的探究
氧氣的制取不但是學(xué)習(xí)的重點，而且是考試的熱點，考查的角度主要有實驗原理和實驗儀器的選擇、實驗裝置的確定、實驗步驟的設(shè)計、錯誤操作對實驗結(jié)果的影響以及對實驗方案的分析和評價等。
1.氣體制取與收集裝置的選擇
發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性
2.制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）
a.步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄
b.注意點
①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂
②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出
⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）
⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部
3.氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
【例1】根據(jù)下圖回答問題。
⑴實驗儀器a的名稱是________.
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________________________，所選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號，下同）。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或E.
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說明瓶中已充滿氧氣。
【解析】利用高錳酸鉀分解制取氧氣時，所選藥品為固體，且反應(yīng)需要加熱，則應(yīng)選A；在過氧化氫分解制O2中，MnO2起催化作用，因氧氣的密度比空氣大且不易溶于水也不與水反應(yīng)，可選用向上排空氣法或排水法收集氣體；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已收集滿。
易錯點：氧氣制取的探究
氧氣的制取不但是學(xué)習(xí)的重點，而且是考試的熱點，考查的角度主要有實驗原理和實驗儀器的選擇、實驗裝置的確定、實驗步驟的設(shè)計、錯誤操作對實驗結(jié)果的影響以及對實驗方案的分析和評價等。
1.氣體制取與收集裝置的選擇
發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型 收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性
2.制取氧氣的操作步驟和注意點（以高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集為例）
a.步驟：連—查—裝—固—點—收—移—熄
b.注意點
①試管口略向下傾斜：防止冷凝水倒流引起試管破裂
②藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱
③鐵夾夾在離管口約1/3處
④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出
⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
⑥排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣）
⑦實驗結(jié)束時，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防止水倒吸引起試管破裂
⑧用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部
3.氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
【例1】根據(jù)下圖回答問題。
⑴實驗儀器a的名稱是________.
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為______________________________，所選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號，下同）。
⑶實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是____或E.
⑷用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，若觀察到__________，說明瓶中已充滿氧氣。
【解析】利用高錳酸鉀分解制取氧氣時，所選藥品為固體，且反應(yīng)需要加熱，則應(yīng)選A；在過氧化氫分解制O2中，MnO2起催化作用，因氧氣的密度比空氣大且不易溶于水也不與水反應(yīng)，可選用向上排空氣法或排水法收集氣體；將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明已收集滿。