2014高考材料作文寫作指導(dǎo)：有尊嚴(yán)的生活
【作文題目】
閱讀下面的材料，按要求作文。
1. 杭州圖書館對所有讀者免費開放，因此就有乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽。圖書館對他們的要求，就是把手洗干凈再閱讀。
有人無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)館，是對其他讀者的不尊重。褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。
2. 據(jù)徐剛先生的《夢巴黎》記載，曾經(jīng)也有人建議對巴黎地鐵里的乞丐群體進(jìn)行驅(qū)趕和取締，是當(dāng)時的法國總統(tǒng)密特朗阻止了這一行動。他寬容地說：“巴黎地鐵里的乞丐也是巴黎的一道風(fēng)景!”
要求：①題目自擬，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
這兩則材料涉及的話題包括“尊重”“尊嚴(yán)”“平等”“進(jìn)步”等。溫家寶總理說：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會更加公正、更加和諧。”對弱勢群體而言，有尊嚴(yán)的生活就是在社會生活中能享受平等的權(quán)利。
這兩則材料雖然來自兩種國情，但其精神實質(zhì)卻是一樣的，那就是社會對以乞丐為代表的底層民眾、弱勢群體的尊重，讓他們也能擁有有尊嚴(yán)的生活。
判斷一個城市的文明程度，不僅要看這座城市是否整潔與光鮮，還要看它能否容忍各類合法人群的存在，并給各類合法人群以出路，這才是真正的現(xiàn)代文明。
很多網(wǎng)友被杭州圖書館的舉措感動，稱贊有“大家風(fēng)范”、“北大遺風(fēng)”，認(rèn)為其保障了每個人所擁有的讀書權(quán)利，體現(xiàn)了“眾生平等”的文明社會理念。
對于弱勢群體中的大多數(shù)人來說，走出困境、由弱變強的一個重要前提，就是要有一種自我振奮、自強自立的精神狀態(tài)。對于弱勢群體來說，多一分社會關(guān)愛，就多一分自信，多一分?jǐn)[脫困境的精神力量。
全社會應(yīng)該行動起來，共同關(guān)愛弱勢群體。給他們一個微笑、一點便利、一點理解、一份寬容，一點關(guān)愛。當(dāng)看到他們艱難地推著車時，請伸出你的手推一把。請相信你的一點關(guān)愛可能會溫暖他的一生，我們的社會也將其樂融融，生活將變得更加溫馨、和諧、美好。
【作文題目】
閱讀下面的材料，按要求作文。
1. 杭州圖書館對所有讀者免費開放，因此就有乞丐和拾荒者進(jìn)門閱覽。圖書館對他們的要求，就是把手洗干凈再閱讀。
有人無法接受，找到褚樹青館長，說允許乞丐和拾荒者進(jìn)館，是對其他讀者的不尊重。褚樹青回答：我無權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)利選擇離開。
2. 據(jù)徐剛先生的《夢巴黎》記載，曾經(jīng)也有人建議對巴黎地鐵里的乞丐群體進(jìn)行驅(qū)趕和取締，是當(dāng)時的法國總統(tǒng)密特朗阻止了這一行動。他寬容地說：“巴黎地鐵里的乞丐也是巴黎的一道風(fēng)景!”
要求：①題目自擬，立意自定;②除詩歌外，文體不限;③不少于800字;④不要套作，不得抄襲。
【寫作指導(dǎo)】
這兩則材料涉及的話題包括“尊重”“尊嚴(yán)”“平等”“進(jìn)步”等。溫家寶總理說：“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會更加公正、更加和諧。”對弱勢群體而言，有尊嚴(yán)的生活就是在社會生活中能享受平等的權(quán)利。
這兩則材料雖然來自兩種國情，但其精神實質(zhì)卻是一樣的，那就是社會對以乞丐為代表的底層民眾、弱勢群體的尊重，讓他們也能擁有有尊嚴(yán)的生活。
判斷一個城市的文明程度，不僅要看這座城市是否整潔與光鮮，還要看它能否容忍各類合法人群的存在，并給各類合法人群以出路，這才是真正的現(xiàn)代文明。
很多網(wǎng)友被杭州圖書館的舉措感動，稱贊有“大家風(fēng)范”、“北大遺風(fēng)”，認(rèn)為其保障了每個人所擁有的讀書權(quán)利，體現(xiàn)了“眾生平等”的文明社會理念。
對于弱勢群體中的大多數(shù)人來說，走出困境、由弱變強的一個重要前提，就是要有一種自我振奮、自強自立的精神狀態(tài)。對于弱勢群體來說，多一分社會關(guān)愛，就多一分自信，多一分?jǐn)[脫困境的精神力量。
全社會應(yīng)該行動起來，共同關(guān)愛弱勢群體。給他們一個微笑、一點便利、一點理解、一份寬容，一點關(guān)愛。當(dāng)看到他們艱難地推著車時，請伸出你的手推一把。請相信你的一點關(guān)愛可能會溫暖他的一生，我們的社會也將其樂融融，生活將變得更加溫馨、和諧、美好。