2014年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：易錯(cuò)成語(yǔ)四
第四類(lèi)、語(yǔ)境不合
1.力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)，如果語(yǔ)境中沒(méi)有險(xiǎn)惡的局勢(shì)，不能用。
2.相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
3.名不虛傳：名是名譽(yù)是好名聲，一般名聲不可用。
4.耳濡目染：這詞語(yǔ)的主語(yǔ)只能是被感染者，而不能是感染者。
5.不可開(kāi)交：只能做得的補(bǔ)語(yǔ)。
6.差強(qiáng)人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事。
下列舉出成對(duì)的成語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：
望其項(xiàng)背----望塵莫及身臨其境---設(shè)身處地
耳濡目染----耳聞目睹舍本逐末---本末倒置
無(wú)與倫比----不可同日而語(yǔ)形影相吊---形影不離
東山再起----死灰復(fù)燃一見(jiàn)如故---一見(jiàn)鐘情
不拘一格----無(wú)拘無(wú)束樂(lè)不思蜀---樂(lè)不可支
不以為然---不以為意不孚眾望---不負(fù)眾望
首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急間不容發(fā)---親密無(wú)間
刮目相看---繪聲繪色首當(dāng)其沖---
置若罔聞---置之度外匪夷所思---不可思議
第四類(lèi)、語(yǔ)境不合
1.力挽狂瀾：比喻盡力挽回險(xiǎn)惡的局勢(shì)，如果語(yǔ)境中沒(méi)有險(xiǎn)惡的局勢(shì)，不能用。
2.相濡以沫：比喻同處困境，相互救助。
3.名不虛傳：名是名譽(yù)是好名聲，一般名聲不可用。
4.耳濡目染：這詞語(yǔ)的主語(yǔ)只能是被感染者，而不能是感染者。
5.不可開(kāi)交：只能做得的補(bǔ)語(yǔ)。
6.差強(qiáng)人意：是大體上還能使人滿意，用在勉強(qiáng)別人做為難的事。
下列舉出成對(duì)的成語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：
望其項(xiàng)背----望塵莫及身臨其境---設(shè)身處地
耳濡目染----耳聞目睹舍本逐末---本末倒置
無(wú)與倫比----不可同日而語(yǔ)形影相吊---形影不離
東山再起----死灰復(fù)燃一見(jiàn)如故---一見(jiàn)鐘情
不拘一格----無(wú)拘無(wú)束樂(lè)不思蜀---樂(lè)不可支
不以為然---不以為意不孚眾望---不負(fù)眾望
首當(dāng)其沖---當(dāng)務(wù)之急間不容發(fā)---親密無(wú)間
刮目相看---繪聲繪色首當(dāng)其沖---
置若罔聞---置之度外匪夷所思---不可思議