為大家整理的《成功踏上日本的留學道路—從財務管理轉到日本的歷史》，供大家參考。
范同學，一個普通的大學本科畢業(yè)生，在南昌工程學院畢業(yè)之后工作了5年，有一些財務管理相關的工作經驗，但是隨著時間的推移，發(fā)現自己對這個專業(yè)并不是很感興趣，當初考大學的時候也是被分配到了財務管理這個專業(yè)去的，所以一直想換一個專業(yè)。范同學一直從小都對日本的歷史有很濃厚的興趣，經?？匆恍┤毡練v史人物的書籍，對每個日本歷史的時代背景，時代人物都有很多的獨到見解，因此他覺得要去日本深造，學習日本的歷史文化。
通過幾次和范同學的溝通，我發(fā)現他喜歡有文化底蘊的城市，所以我為他選擇了在京都的語言學習——關西語言學院。但是在留學的道路上，范同學還是有一些限制因素的。首先是他畢業(yè)三年有工作，并不是應屆畢業(yè)生，而且也不是連續(xù)性的工作經歷;其次，日語自學過一點，但是沒有等級的認定證書，最主要的是因為個人問題畢業(yè)的時候只拿到畢業(yè)證，沒有拿到學位證，并且還牽扯到轉專業(yè)的問題，因此會有很多的問題產生。
針對范同學的幾個限定因素，北京華恒老師分析，他的情況比較的復雜，有幾個因素對他不利，首先是沒有學位證，其次是他想轉專業(yè)，又沒有日語基礎，英語也不算很好，因此我選擇讓他先通過語言學校，在日本和導師面談，考取日本的大學研究生，但是他的優(yōu)勢就是從小對日本文學很有興趣，對于歷史的基礎比較深，所以也算是有一定的專業(yè)基礎，欠缺的就是日語能力，因此給他選擇一個升學率高的語言學校是最重要的，依照他的要求和個人條件，我為他選擇了關西語言學院，位于京都，能體檢到日本傳統(tǒng)的文化，有利于他學習日本的歷史。在他遞交材料的時候我也竭力的幫他補充說明他的學位證問題和工作經歷上的問題。
在幾個月的等待中，通過他自己的努力考到了J-test F級的280多分，終于拿到了通往日本的求學簽證，我也很替他高興。到了日本，他在關西語言學院學習也很刻苦努力，通過一年的努力學習，在語言學校期間考下了日語能力N1，,并且一次性的成功考取了日本的關西大學的歷史學科的修士，拿到了錄取通知書，當他通過網絡告訴了我這個消息的時候，我真的是很感動，他也一直在對我說感謝。我在這里也想說對于學生和學生家長的配合，我也由衷的說一聲感謝。
范同學，一個普通的大學本科畢業(yè)生，在南昌工程學院畢業(yè)之后工作了5年，有一些財務管理相關的工作經驗，但是隨著時間的推移，發(fā)現自己對這個專業(yè)并不是很感興趣，當初考大學的時候也是被分配到了財務管理這個專業(yè)去的，所以一直想換一個專業(yè)。范同學一直從小都對日本的歷史有很濃厚的興趣，經?？匆恍┤毡練v史人物的書籍，對每個日本歷史的時代背景，時代人物都有很多的獨到見解，因此他覺得要去日本深造，學習日本的歷史文化。
通過幾次和范同學的溝通，我發(fā)現他喜歡有文化底蘊的城市，所以我為他選擇了在京都的語言學習——關西語言學院。但是在留學的道路上，范同學還是有一些限制因素的。首先是他畢業(yè)三年有工作，并不是應屆畢業(yè)生，而且也不是連續(xù)性的工作經歷;其次，日語自學過一點，但是沒有等級的認定證書，最主要的是因為個人問題畢業(yè)的時候只拿到畢業(yè)證，沒有拿到學位證，并且還牽扯到轉專業(yè)的問題，因此會有很多的問題產生。
針對范同學的幾個限定因素，北京華恒老師分析，他的情況比較的復雜，有幾個因素對他不利，首先是沒有學位證，其次是他想轉專業(yè)，又沒有日語基礎，英語也不算很好，因此我選擇讓他先通過語言學校，在日本和導師面談，考取日本的大學研究生，但是他的優(yōu)勢就是從小對日本文學很有興趣，對于歷史的基礎比較深，所以也算是有一定的專業(yè)基礎，欠缺的就是日語能力，因此給他選擇一個升學率高的語言學校是最重要的，依照他的要求和個人條件，我為他選擇了關西語言學院，位于京都，能體檢到日本傳統(tǒng)的文化，有利于他學習日本的歷史。在他遞交材料的時候我也竭力的幫他補充說明他的學位證問題和工作經歷上的問題。
在幾個月的等待中，通過他自己的努力考到了J-test F級的280多分，終于拿到了通往日本的求學簽證，我也很替他高興。到了日本，他在關西語言學院學習也很刻苦努力，通過一年的努力學習，在語言學校期間考下了日語能力N1，,并且一次性的成功考取了日本的關西大學的歷史學科的修士，拿到了錄取通知書，當他通過網絡告訴了我這個消息的時候，我真的是很感動，他也一直在對我說感謝。我在這里也想說對于學生和學生家長的配合，我也由衷的說一聲感謝。