親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《如何培養(yǎng)學(xué)齡前孩子動(dòng)手能力》，希望對(duì)大家有所幫助！
從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，對(duì)孩子日后的各方面的發(fā)展有很大的推動(dòng)力。平時(shí)，父母應(yīng)該如何創(chuàng)造孩子動(dòng)手的條件，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力呢?
(1)為孩子創(chuàng)造動(dòng)手操作的條件。比如，引導(dǎo)孩子自制玩具，讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法做科學(xué)小試驗(yàn)，為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等用具。
(2)給孩子提供各種材料。為孩子提供諸如積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石等用具，同時(shí)還可以給孩子準(zhǔn)備一些廢紙讓他撕，買一些蠟筆教他畫，準(zhǔn)備積木、拼圖、橡皮泥、七巧板等玩具。
(3)開展各種動(dòng)手操作活動(dòng)。比如，用筷子夾玻璃球、撕紙屑做圖案等游戲，這些游戲不但孩子感興趣，同時(shí)能促進(jìn)他的小肌肉發(fā)展。
(4)指導(dǎo)孩子制作手工。父母可從教孩子玩折紙和剪貼開始，指導(dǎo)孩子制作手工。如，對(duì)2—3歲的孩子，可從簡單的一步折紙學(xué)起;3—4歲的孩子，可學(xué)2至3步的折紙，并開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙，還可貼成花籃;4—5歲的孩子，可學(xué)更復(fù)雜的剪貼和圖案，制作汽車、輪船、大炮、飛機(jī)、小鳥等。
總之，孩子天生是動(dòng)手的行家，只要給他足夠的空間，他就能玩出無窮的花樣。因此，父母要從單一的價(jià)值觀中走出來，讓孩子多看、多聽、多想、多玩，關(guān)鍵是多動(dòng)手，只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)自信、樂觀、有創(chuàng)意的人。
從小培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，對(duì)孩子日后的各方面的發(fā)展有很大的推動(dòng)力。平時(shí)，父母應(yīng)該如何創(chuàng)造孩子動(dòng)手的條件，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力呢?
(1)為孩子創(chuàng)造動(dòng)手操作的條件。比如，引導(dǎo)孩子自制玩具，讓孩子綜合運(yùn)用折、剪、畫、編、扎、釘、粘等方法做科學(xué)小試驗(yàn)，為孩子準(zhǔn)備紙、布、線、膠水、木塊、磁鐵、各種小瓶、塑料小管等用具。
(2)給孩子提供各種材料。為孩子提供諸如積木、插塑、拼裝玩具、橡皮泥、沙石等用具，同時(shí)還可以給孩子準(zhǔn)備一些廢紙讓他撕，買一些蠟筆教他畫，準(zhǔn)備積木、拼圖、橡皮泥、七巧板等玩具。
(3)開展各種動(dòng)手操作活動(dòng)。比如，用筷子夾玻璃球、撕紙屑做圖案等游戲，這些游戲不但孩子感興趣，同時(shí)能促進(jìn)他的小肌肉發(fā)展。
(4)指導(dǎo)孩子制作手工。父母可從教孩子玩折紙和剪貼開始，指導(dǎo)孩子制作手工。如，對(duì)2—3歲的孩子，可從簡單的一步折紙學(xué)起;3—4歲的孩子，可學(xué)2至3步的折紙，并開始學(xué)拿剪刀，先學(xué)剪紙條，后學(xué)剪圖形，可以用紙條貼成鏈條或方紙，還可貼成花籃;4—5歲的孩子，可學(xué)更復(fù)雜的剪貼和圖案，制作汽車、輪船、大炮、飛機(jī)、小鳥等。
總之，孩子天生是動(dòng)手的行家，只要給他足夠的空間，他就能玩出無窮的花樣。因此，父母要從單一的價(jià)值觀中走出來，讓孩子多看、多聽、多想、多玩，關(guān)鍵是多動(dòng)手，只有這樣，才能把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)自信、樂觀、有創(chuàng)意的人。