人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
三年級自我介紹演講篇一
“別夸我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎么寫?！?BR> “不要謙虛了，不會寫字沒關系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢?！?BR> “本來我的作文是可以多上好書的，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會寫是優(yōu)點，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚，顫音、長音、短音……簡直什么音都吹得好?！保〞档炎犹硇判?。）
“謝謝你，給了我信心！”
點評：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對話的形式來介紹自己的特點，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習作，我們看出了小作者具有堅強的個性，作文寫得好，還會吹笛子呢。
三年級自我介紹演講篇二
嗨，大家好！
我姓胡，名思雨，是四年級54班的學生，性格像爸爸，膽子大。學習好的我像媽媽，媽媽的學習好，我的學習也非常棒。皮膚黝黑，頭大，腳大，臉也大，所以在學校里，同學們送給了我一個昵稱：大臉妹！
因為我學習好，媽媽便經常給我買許多課外書籍，我也愛看書，一有空便看。什么《安徒生童話》、《格林童話》……我每天都堅持看，時間長了，有的細節(jié)還能流利地背下來。
我愛畫畫，最愛的是畫風景畫。記得有一次，我與好朋友譚子琦一起在畫農家小院的風景畫。畫中最難畫的是護欄，我半天沒畫好，仔細一看譚子琦的畫，哎呀，不看不知道，一看嚇一跳，原來我少畫了線條呀！我真是太粗心了。
粗心有許多的壞處。
二單元數(shù)學考試的時候，我因為粗心錯了三個題目，一下子就扣了六分，不然我就是一百分了！就為這事媽媽都批評我好幾回了。我要改正這個缺點，做一位品學兼優(yōu)的好學生！
這就是我，一個粗心可愛頑皮的小小女生。
三年級自我介紹演講篇三
“張衎呀！不愛說話?！薄班牛粣壅宫F(xiàn)自己。”“他喜歡捉蟲！”是哪些人在評論我？我一定要探個究竟！
媽媽無所謂地說：“這家伙，天天捉蟲，不過算了，人人都有自己的愛好嘛！”
爸爸覺得我還不錯，說道：“捉蟲子怎么不好了？說不定以后能當一個像法布爾一樣的昆蟲專家呢！”
老師贊許地說：“張衎，他雖然不愛說話，可心里比誰都清楚！”
我家小狗也來湊熱鬧，一臉幸福地說：“主人對我可好了，天天給我好吃的！”
我養(yǎng)的小昆蟲在籠子里轉來轉去，很滿意地說：“一開始我很討厭他，因為他老是強制把我們從自己的老巢里捉走，不過他又給我們做了個不錯的家?！闭f完又叫了兩聲表示支持。
衣服邊打掃自己邊說：“哎！這家伙天天趴在竹林里捉蟲子，把我都弄臟了，真是的！”
掃帚哭著說：“他……他從來都不用我……我都覺得我不在世上了。”
床揉著眼睛說：“真是的，這家伙天天晚上動來動去，我也要睡覺呀！”
??！到晚上了，大家都睡了，耳根清凈了。星星眨著眼，我們對視著，過了一會兒，它好像害羞了，找了一朵云擋住了臉。
三年級自我介紹演講篇四
一頭烏黑的頭發(fā)，一個大腦袋，一個大鼻子和一張能說會道的嘴巴加上一雙大眼睛，便變成了虎頭虎腦的我——廖楊政。
我個子中等，學習名列前茅，性格雖然開朗，但脾氣暴躁。除此之外，我還是一個“小書迷”。
我家有很多書，雜志、報紙、故事書、百科全書、漫畫書排了一大串，廚房里、沙發(fā)上、床頭柜上、書桌上和電腦桌上，都放著書，我寫作業(yè)時和吃飯前都要看。不僅僅是在家里，在學校也不例外，一到中午，我就去同學那里借書來看，下了午讀課，我就去廁所小便，可仍然忘不了書的滋味，干脆捧著書去廁所小便，其它班級的同學都見怪不怪了。
我的缺點是膽小，從蟑螂到狼狗，我沒有一個不害怕的。有一次去倒垃圾，一只老鼠跑來，我尖叫一聲：“?。 币荒_踢過去，那老鼠竟然一點都不害怕。從我身后鉆了過去。那件事一直到現(xiàn)在我都覺得害怕呢！
我們班同學說我胖，可我一直覺得同學們“冤枉”我，我才三十來公斤，這一切表明我對小事很計較。
這就是我，你想和我做朋友嗎？那就到石城一小三一班來找我吧！
三年級自我介紹演講篇一
“別夸我了，我可是個白字先生喲！只知道幾個簡單的字怎么寫?！?BR> “不要謙虛了，不會寫字沒關系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾句千古絕句；作文兩次上書，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢?！?BR> “本來我的作文是可以多上好書的，就因為老師看不懂我寫的字而理解錯了我精妙的思想，才沒上好書……”（能說會寫是優(yōu)點，只因錯別字讓作文受牽連。）我們不要說寫字了，你不還是個笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚，顫音、長音、短音……簡直什么音都吹得好?！保〞档炎犹硇判?。）
“謝謝你，給了我信心！”
點評：瞧，小作者竟使用第二人稱，采用對話的形式來介紹自己的特點，這樣的寫法可真大膽呀！敢于創(chuàng)新，真棒！讀完習作，我們看出了小作者具有堅強的個性，作文寫得好，還會吹笛子呢。
三年級自我介紹演講篇二
嗨，大家好！
我姓胡，名思雨，是四年級54班的學生，性格像爸爸，膽子大。學習好的我像媽媽，媽媽的學習好，我的學習也非常棒。皮膚黝黑，頭大，腳大，臉也大，所以在學校里，同學們送給了我一個昵稱：大臉妹！
因為我學習好，媽媽便經常給我買許多課外書籍，我也愛看書，一有空便看。什么《安徒生童話》、《格林童話》……我每天都堅持看，時間長了，有的細節(jié)還能流利地背下來。
我愛畫畫，最愛的是畫風景畫。記得有一次，我與好朋友譚子琦一起在畫農家小院的風景畫。畫中最難畫的是護欄，我半天沒畫好，仔細一看譚子琦的畫，哎呀，不看不知道，一看嚇一跳，原來我少畫了線條呀！我真是太粗心了。
粗心有許多的壞處。
二單元數(shù)學考試的時候，我因為粗心錯了三個題目，一下子就扣了六分，不然我就是一百分了！就為這事媽媽都批評我好幾回了。我要改正這個缺點，做一位品學兼優(yōu)的好學生！
這就是我，一個粗心可愛頑皮的小小女生。
三年級自我介紹演講篇三
“張衎呀！不愛說話?！薄班牛粣壅宫F(xiàn)自己。”“他喜歡捉蟲！”是哪些人在評論我？我一定要探個究竟！
媽媽無所謂地說：“這家伙，天天捉蟲，不過算了，人人都有自己的愛好嘛！”
爸爸覺得我還不錯，說道：“捉蟲子怎么不好了？說不定以后能當一個像法布爾一樣的昆蟲專家呢！”
老師贊許地說：“張衎，他雖然不愛說話，可心里比誰都清楚！”
我家小狗也來湊熱鬧，一臉幸福地說：“主人對我可好了，天天給我好吃的！”
我養(yǎng)的小昆蟲在籠子里轉來轉去，很滿意地說：“一開始我很討厭他，因為他老是強制把我們從自己的老巢里捉走，不過他又給我們做了個不錯的家?！闭f完又叫了兩聲表示支持。
衣服邊打掃自己邊說：“哎！這家伙天天趴在竹林里捉蟲子，把我都弄臟了，真是的！”
掃帚哭著說：“他……他從來都不用我……我都覺得我不在世上了。”
床揉著眼睛說：“真是的，這家伙天天晚上動來動去，我也要睡覺呀！”
??！到晚上了，大家都睡了，耳根清凈了。星星眨著眼，我們對視著，過了一會兒，它好像害羞了，找了一朵云擋住了臉。
三年級自我介紹演講篇四
一頭烏黑的頭發(fā)，一個大腦袋，一個大鼻子和一張能說會道的嘴巴加上一雙大眼睛，便變成了虎頭虎腦的我——廖楊政。
我個子中等，學習名列前茅，性格雖然開朗，但脾氣暴躁。除此之外，我還是一個“小書迷”。
我家有很多書，雜志、報紙、故事書、百科全書、漫畫書排了一大串，廚房里、沙發(fā)上、床頭柜上、書桌上和電腦桌上，都放著書，我寫作業(yè)時和吃飯前都要看。不僅僅是在家里，在學校也不例外，一到中午，我就去同學那里借書來看，下了午讀課，我就去廁所小便，可仍然忘不了書的滋味，干脆捧著書去廁所小便，其它班級的同學都見怪不怪了。
我的缺點是膽小，從蟑螂到狼狗，我沒有一個不害怕的。有一次去倒垃圾，一只老鼠跑來，我尖叫一聲：“?。 币荒_踢過去，那老鼠竟然一點都不害怕。從我身后鉆了過去。那件事一直到現(xiàn)在我都覺得害怕呢！
我們班同學說我胖，可我一直覺得同學們“冤枉”我，我才三十來公斤，這一切表明我對小事很計較。
這就是我，你想和我做朋友嗎？那就到石城一小三一班來找我吧！