為了有計(jì)劃有重點(diǎn)地做好我校2014年人員補(bǔ)充工作，進(jìn)一步加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)就2014年各單位人員補(bǔ)充工作提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
我校2014年人員補(bǔ)充工作的指導(dǎo)思想是:堅(jiān)持“擇優(yōu)引進(jìn)、強(qiáng)力培養(yǎng)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育團(tuán)隊(duì)、成就”的師資隊(duì)伍建設(shè)方針， 在保證質(zhì)量的前提下，積極擴(kuò)大教師隊(duì)伍規(guī)模，繼續(xù)深入推進(jìn)人才工作的“四個轉(zhuǎn)變”，即從引進(jìn)單個優(yōu)秀人才向引進(jìn)創(chuàng)新型學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變，從引進(jìn)國內(nèi)人才向引進(jìn)優(yōu)秀留學(xué)回國人才轉(zhuǎn)變，從注重引進(jìn)人才數(shù)量向更加注重引進(jìn)人才質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從外延發(fā)展為主向內(nèi)涵發(fā)展為主轉(zhuǎn)變；適應(yīng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，積極補(bǔ)充和優(yōu)化專業(yè) 技術(shù)人員隊(duì)伍、管理職員隊(duì)伍，努力建設(shè)高效精干、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍和管理職員隊(duì)伍，為學(xué)校戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型做好人力資源配置，提供優(yōu)質(zhì)人力資源保障。
二、補(bǔ)充原則
㈠突出主體。根據(jù)我校生師比狀況、承擔(dān)任務(wù)規(guī)模及轉(zhuǎn)型發(fā)展需要,2014年度人員補(bǔ)充仍以補(bǔ)充教學(xué)科研人員為主，在積極增加教師數(shù)量的同時,重點(diǎn)引進(jìn)高層次人才和教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)、以及有潛力的學(xué)術(shù)新秀。
㈡ 保證重點(diǎn)。各單位要以學(xué)校和本單位學(xué)科及隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃為基礎(chǔ)，依托省部級以上重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究基地、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)集聚人才，或圍繞擬重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科、基地和高層次人才聚合團(tuán)隊(duì),做好人才儲備；同時要重視解決好特色學(xué)科專業(yè)、長線專業(yè)學(xué)術(shù)骨干斷層問題，切實(shí)提高編制資源使用效益。
㈢適應(yīng)發(fā)展。人員補(bǔ)充工作要進(jìn)一步適應(yīng)學(xué)校建設(shè)研究型大學(xué)和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的需要，堅(jiān)持質(zhì)量與數(shù)量并重，積極做好教學(xué)科研人員增量，為學(xué)校事業(yè)持續(xù)發(fā)展提供人力資源保障。
㈣堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。人員補(bǔ)充仍然堅(jiān)持“高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平”的原則。新補(bǔ)充人員大學(xué)本科及研究生階段原則上均在國內(nèi)外高水平院校、知名科研院所或相關(guān)高水平專業(yè)院校學(xué)習(xí)；特別應(yīng)優(yōu)先補(bǔ)充具有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷的人員。
三、補(bǔ)充數(shù)量
根據(jù)學(xué)校承擔(dān)任務(wù)及各類人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，在結(jié)合編制規(guī)劃和發(fā)展需求測算的基礎(chǔ)上，經(jīng)與各單位充分溝通，2014年計(jì)劃補(bǔ)充教學(xué)科研人員133人（引進(jìn)高層次人才計(jì)劃隨后發(fā)布），補(bǔ)充專業(yè)技術(shù)人員38人，管理職員35人，合計(jì)206人。
四、補(bǔ)充條件
㈠教學(xué)科研人員
1.具有研究生學(xué)歷、博士學(xué)位。其中文、理基礎(chǔ)學(xué)科一般應(yīng)在海內(nèi)外高水平大學(xué)獲得博士學(xué)位，或具有博士后研究經(jīng)歷。具有一年以上海外留學(xué)經(jīng)歷者優(yōu)先。
2.應(yīng)屆博士年齡原則上不超過32周歲；具有副高級職稱或相當(dāng)水平的博士，文科不超過40周歲、理科不超過35周歲；具有正高級職稱或相當(dāng)水平的博士，文科不超過45周歲、理科不超過40周歲。特別優(yōu)秀者年齡可適當(dāng)放寬。
3.具有較強(qiáng)的國際交流能力。非外語專業(yè)人員應(yīng)具備運(yùn)用一門外語閱讀和撰寫專業(yè)論文、或開展學(xué)術(shù)報告的能力；同等條件下，GRE、托福、雅思等外語成績達(dá)到留學(xué)基金委出國研修要求者優(yōu)先考慮。
4.勝任本學(xué)科主干課程教學(xué)工作，學(xué)術(shù)業(yè)績應(yīng)超過學(xué)校本學(xué)科同等人員平均水平，且具有發(fā)展?jié)摿Α?BR> ㈡專業(yè)技術(shù)人員
1.專業(yè)技術(shù)人員原則上應(yīng)具有研究生學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位。其中：
工程實(shí)驗(yàn)人員原則上應(yīng)具有研究生學(xué)歷、博士學(xué)位，對于業(yè)務(wù)技能特別優(yōu)秀的，可以適當(dāng)放寬至碩士學(xué)位。
中學(xué)教師原則上應(yīng)具有碩士研究生及以上學(xué)歷、學(xué)位，且本科或研究生階段所學(xué)專業(yè)應(yīng)與招聘崗位專業(yè)要求相一致，其中補(bǔ)充具有博士學(xué)位的教師應(yīng)占30%以上，符合條件且特別優(yōu)秀的免費(fèi)師范畢業(yè)生可放寬至全日制本科。
小學(xué)教師原則上應(yīng)具有大學(xué)本科（含后取本科）及以上學(xué)歷，原則上要求本科階段所學(xué)專業(yè)應(yīng)與招聘崗位專業(yè)要求相一致。
幼兒教師原則上應(yīng)具有優(yōu)秀大專及以上學(xué)歷，且必須具有學(xué)前教育專業(yè)背景（屬于后取本科的，其本科階段和第一學(xué)歷所學(xué)專業(yè)必須為學(xué)前教育相關(guān)專業(yè)；優(yōu)秀大專必須為學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)）。
對于其它特殊領(lǐng)域（如軟件開發(fā)等）業(yè)務(wù)特別突出的專業(yè)技術(shù)人員，學(xué)歷可放寬至本科，但要從嚴(yán)掌握。
2.原 則上博士研究生年齡不超過35周歲，碩士研究生不超過30周歲，優(yōu)秀本科不超過24周歲。對于個別有應(yīng)聘崗位從業(yè)經(jīng)歷且實(shí)踐能力突出的應(yīng)聘人員，或應(yīng)聘中 小學(xué)、幼兒園的博士和特級教師、市級以上教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人及其他有多年一線教學(xué)經(jīng)歷的優(yōu)秀教師，其年齡可適當(dāng)放寬。
㈢管理人員
1.原則上具有研究生學(xué)歷、碩士及以上學(xué)位。
2.原則上博士研究生年齡不超過32周歲，碩士研究生不超過28周歲。
五、招聘程序
人員招聘應(yīng)按照“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則進(jìn)行。各類人員招聘程序另文發(fā)布。
六、保障與獎勵措施
㈠人事處每2個月向全校公開發(fā)布各單位教學(xué)科研人員補(bǔ)充計(jì)劃完成進(jìn)展情況。
㈡學(xué)校鼓勵用人單位以多種方式進(jìn)行招聘，并為人員招聘提供一定的經(jīng)費(fèi)保障。對招聘高層次人才所產(chǎn)生的差旅費(fèi)，根據(jù)人員招聘的實(shí)際情況，可從師資隊(duì)伍建設(shè)費(fèi)中予以支付。
㈢對完成教學(xué)科研人員補(bǔ)充計(jì)劃較好的單位和在舉薦、引進(jìn)人才方面做出突出貢獻(xiàn)的個人，學(xué)校將在年終按照《陜西師范大學(xué)人才隊(duì)伍建設(shè)工作獎勵暫行辦法》（陜師校發(fā)[2009]121號）的有關(guān)規(guī)定予以表彰和獎勵。
七、幾點(diǎn)要求
㈠ 全力以赴抓好計(jì)劃落實(shí)。一是要以計(jì)劃為指導(dǎo)廣泛宣傳、積極動員，努力創(chuàng)造條件完成好補(bǔ)充計(jì)劃，確保人員補(bǔ)充質(zhì)量，不得隨意放寬條件。二是對雖沒有列入 2014年人員補(bǔ)充計(jì)劃、但特別優(yōu)秀的高層次人才，可不受計(jì)劃指標(biāo)限制申報補(bǔ)充；三是對確屬特別需要的，經(jīng)研究后可適當(dāng)調(diào)整計(jì)劃。
㈡ 合理調(diào)配現(xiàn)有人力資源。要堅(jiān)持全校一盤棋思想，積極做好內(nèi)部轉(zhuǎn)化，發(fā)揮好現(xiàn)有人員的作用。對管理和專業(yè)技術(shù)崗位有空缺、但暫未列入補(bǔ)充計(jì)劃的單位，人事部門將按照人盡其才、充分挖潛的原則加強(qiáng)調(diào)劑；通過吸納轉(zhuǎn)崗人員或在待聘人員中調(diào)劑補(bǔ)充可滿足工作需要的，各單位也要主動吸納轉(zhuǎn)崗人員或政策性安置人員。
㈢繼續(xù)做好學(xué)歷提升工作。各單位要落實(shí)班子成員專人與定向或委培博士研究生定期聯(lián)系，督促其早日學(xué)成回校工作。對于確需延期者按照《陜西師范大學(xué)教師隊(duì)伍學(xué)歷提升計(jì)劃實(shí)施辦法》（陜師校發(fā)[2009]120號）督促其及時辦理延期審批手續(xù)。延期期間的待遇按照《學(xué)歷提升計(jì)劃實(shí)施辦法》第四條“保障措施”第二款“制度保障”第五點(diǎn)“加強(qiáng)攻讀學(xué)位人員的管理”相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
㈣ 重視發(fā)揮流動編制效益。聘用流動編制教師，主要用于彌補(bǔ)公共基礎(chǔ)課較多且經(jīng)教務(wù)部門核實(shí)相關(guān)課程專任教師數(shù)量不足，非師范和專業(yè)學(xué)位教育專家型、實(shí)踐型教師缺口，或階段性替代休假、出國研修、脫產(chǎn)讀學(xué)位或參加培訓(xùn)的教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)等。對以承擔(dān)基礎(chǔ)課教學(xué)為主的單位，要減少固定編制人員補(bǔ)充，進(jìn)一步擴(kuò)大流 動編制規(guī)模，聘請流動編制教師的數(shù)量可按本單位教師總數(shù)的25%掌握；其它崗位也要用好流動編制，將聘用流動編制人員作為人員補(bǔ)充的有效途徑之一，降低用 人風(fēng)險和成本。
㈤ 積極穩(wěn)妥改進(jìn)工作環(huán)節(jié)。一是以學(xué)科為導(dǎo)向，上下結(jié)合做好學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)三年規(guī)劃的制訂，增強(qiáng)人員補(bǔ)充的前瞻性、計(jì)劃性和針對性；二是優(yōu)化人才補(bǔ)充程序，除高層次人才和科研團(tuán)隊(duì)由學(xué)校負(fù)責(zé)審批外，常規(guī)補(bǔ)充教學(xué)科研人員由學(xué)院負(fù)責(zé)考核，人事部門將通過加強(qiáng)指導(dǎo)、程序監(jiān)督、質(zhì)量考核、激勵約束等做好審核把關(guān)工 作。三是對近五年引進(jìn)（補(bǔ)充）人員的投入產(chǎn)出進(jìn)行考核評估，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高人才引進(jìn)工作質(zhì)量。
㈥ 落實(shí)輔導(dǎo)員人選和考核。進(jìn)一步明確新進(jìn)教師均有義務(wù)和責(zé)任承擔(dān)所在學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員工作。各單位在新補(bǔ)充的教師中確定輔導(dǎo)員人選后須分別報人事處和學(xué)生處備案。新進(jìn)教師在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間由學(xué)生處按專職輔導(dǎo)員崗位考核管理，任滿一屆(４年)經(jīng)考核合格者，轉(zhuǎn)入教師崗位并給予6個月的學(xué)術(shù)休假。
八、其他
2014年人員補(bǔ)充計(jì)劃有效期至2014年12月31日。
各單位在人員招聘中有任何疑問或好的經(jīng)驗(yàn)，均請及時與人事處人事科聯(lián)系，聯(lián)系電話：（029）85310360。
陜西師范大學(xué)
2014年3月10日
附件：
1.2014年教學(xué)科研人員補(bǔ)充計(jì)劃.xls
2.2014年其他專業(yè)技術(shù)人員補(bǔ)充計(jì)劃.xls
3.2014年管理職員補(bǔ)充計(jì)劃.xls