申論考試中，概括題是申論考試的必考題型，通常是在申論考題中的第一題或者是第二題中出現概括歸納題，概括題的具體類型主要有概括原因、概括對策、概括主要內容、概括主要問題等這幾個方面?？忌诰唧w的答題中要注意審清楚是屬于哪一類型的概括題，這樣就能抓住答題的重點，避免不必要的失誤。
針對概括題來說，考生在作答過程中容易混淆的是概括主要內容和概括主要問題這兩類概括題方面。在概括主要內容和主要問題時分不清明確的界限，以至于在具體的概括歸納中，把主要內容概括為主要問題，把主要問題又概括為主要內容。
針對概括主要問題的答題思路就是要把特定事實的表現和原因概括出來即可。而概括主要內容則需要將特定的事實的表現、原因、對策等方面的主要信息都要概括出來。無論是概括主要內容還是主要問題，都要將主體找到。
在此，給考生介紹單個主體問題概括的思維模式。
這里以2012年國考副省級真題為例：根據“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出具體的解決措施。(20分)
要求：條理清楚，所提的措施具體、有針對性。不超過400字。
首先，要找出材料反映的主要問題是什么。即要求考生在給定的材料1中所反映的主要問題是什么。只有將問題找出來，才能為后面提對策找到依據。
其次，概括出與這個問題相關的表現。概括出問題的具體表現，因為將相關問題的表現概括出來能反推出一些隱性的問題，能為考生在提對策的過程中提供拓寬對策的思路，幫助考生提出更全面、更有效、切合實際的對策。
在此，概括出造成這些問題的主要原因是什么。概括出造成該問題的相關的主要原因的實質在于找出造成相關問題的主體是哪些，考生必須要有這樣一種意識，所有的問題都是有原因的，而所有的原因都是由相應的人為主體造成的。抓住了引起原因的相關主體，在具體提對策的過程中能對癥下藥。
后，解決這些問題的對策是什么。提出解決問題的對策是概括題的終的目的。
總體來說，考生概括問題時要有這一種思維模式，即：材料反映的問題是什么?這些問題的主要表現是什么?導致這些問題的原因是什么?解決這些問題的對策是什么?樹立這樣一種思維模式之后，才能有效把概括類問題做好。
針對概括題來說，考生在作答過程中容易混淆的是概括主要內容和概括主要問題這兩類概括題方面。在概括主要內容和主要問題時分不清明確的界限，以至于在具體的概括歸納中，把主要內容概括為主要問題，把主要問題又概括為主要內容。
針對概括主要問題的答題思路就是要把特定事實的表現和原因概括出來即可。而概括主要內容則需要將特定的事實的表現、原因、對策等方面的主要信息都要概括出來。無論是概括主要內容還是主要問題，都要將主體找到。
在此，給考生介紹單個主體問題概括的思維模式。
這里以2012年國考副省級真題為例：根據“給定資料1”中反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領導安排你處理此事，請你提出具體的解決措施。(20分)
要求：條理清楚，所提的措施具體、有針對性。不超過400字。
首先，要找出材料反映的主要問題是什么。即要求考生在給定的材料1中所反映的主要問題是什么。只有將問題找出來，才能為后面提對策找到依據。
其次，概括出與這個問題相關的表現。概括出問題的具體表現，因為將相關問題的表現概括出來能反推出一些隱性的問題，能為考生在提對策的過程中提供拓寬對策的思路，幫助考生提出更全面、更有效、切合實際的對策。
在此，概括出造成這些問題的主要原因是什么。概括出造成該問題的相關的主要原因的實質在于找出造成相關問題的主體是哪些，考生必須要有這樣一種意識，所有的問題都是有原因的，而所有的原因都是由相應的人為主體造成的。抓住了引起原因的相關主體，在具體提對策的過程中能對癥下藥。
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