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教師針對(duì)四風(fēng)問(wèn)題自查自糾篇一
2017-12-17這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，為此，我校黨支部召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議。
會(huì)上，組織全體黨員及中層領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)，成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排部署，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與普通教師的溝通交流，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升
教學(xué)
質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。
會(huì)上王校長(zhǎng)公布了教師的征求意見(jiàn)，共十七條，與在座各位進(jìn)行了認(rèn)真的探討，讓我觸動(dòng)很深。
為此，我認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、個(gè)人作風(fēng)基本情況作為一名德育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。
具體表現(xiàn)在：1、認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。
在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。
能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理班主任工作的能力。
2、站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。
本人在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，努力執(zhí)行校管委會(huì)的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學(xué)校管理?xiàng)l例為依據(jù)，維護(hù)學(xué)校和廣大師生利益利益。
3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。
本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問(wèn)題，從不厭煩或敷衍。
對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。
平常對(duì)待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。
4、生活作風(fēng)良好。
本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。
注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。
不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：1、對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線(xiàn)教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。
3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。
工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、
原因分析以上問(wèn)題的主要成因如下：1、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、本人對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。
3、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。
要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。
要不斷
總結(jié)
和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師針對(duì)四風(fēng)問(wèn)題自查自糾篇二
教師四風(fēng)問(wèn)題對(duì)照檢查材料
教師四風(fēng)咨詢(xún)題對(duì)比檢查材料
依照學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)白費(fèi)重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫(xiě)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)比，盡管為學(xué)院的師生和學(xué)院的進(jìn)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查擺自己的咨詢(xún)題和不足，深層次剖析咨詢(xún)題的緣故，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。
一、四風(fēng)方面存在的突出咨詢(xún)題
(一)形式主義方面
1.面對(duì)學(xué)院教學(xué)進(jìn)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度考慮，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的考慮，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)刻短，苦難面前，有時(shí)還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的治理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學(xué)治理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書(shū)和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。
(二)官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)治理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，專(zhuān)門(mén)是跟專(zhuān)任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通要緊在某些咨詢(xún)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
2.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的情況時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。
(三)享樂(lè)主義方面
1.面對(duì)學(xué)院進(jìn)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;面對(duì)部分老師的渙散，怯于治理，抓管不嚴(yán)。
(四)奢侈之風(fēng)方面
1.對(duì)大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對(duì)策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購(gòu)置的個(gè)不設(shè)備購(gòu)置不合理、不配套，存在白費(fèi)現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生咨詢(xún)題的緣故分析
在新崗位的時(shí)刻不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，責(zé)任面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于治理。對(duì)比崗位職責(zé)和分析工作成效之后，通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我認(rèn)識(shí)到這些不足差不多上四風(fēng)現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些咨詢(xún)題與不足的整改有些還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生關(guān)心，個(gè)人的分析和思想認(rèn)識(shí)上的刨根咨詢(xún)題尤為重要。具體講來(lái)：
1.對(duì)政治理論和教育、治理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱(chēng)。
2.群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，重視學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)刻和精力
分配較多，忽視教學(xué)相長(zhǎng)，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)淡薄。
3.因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫?，急于求?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時(shí)亂了工作方寸。對(duì)待新的崗位職責(zé)，沒(méi)有對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺(jué)性不夠，缺乏困難奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成分管工作，滿(mǎn)足于面上不出咨詢(xún)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、制造性，缺乏困難奮斗的精神。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)調(diào)研、訪(fǎng)談、座談和自己尋、同事幫等活動(dòng)形式，查尋到的上述咨詢(xún)題，通過(guò)對(duì)咨詢(xún)題的分析，我認(rèn)為大伙兒反映咨詢(xún)題的態(tài)度是比較誠(chéng)懇的，反映的咨詢(xún)題平常自己差不多沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查尋的各個(gè)咨詢(xún)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益;咨詢(xún)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析咨詢(xún)題及其產(chǎn)生緣故，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高學(xué)以致用。
2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力和工作績(jī)效;生活上，困難樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈白費(fèi)，不追求享受;工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進(jìn)與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔(dān)當(dāng)，幸免急躁，迎難而上，積極工作;加強(qiáng)與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務(wù)水平。
4.建立深入基層的工作打算，走好群眾路線(xiàn)。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責(zé)。
【第二篇】
這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求寬闊黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查尋并整改四風(fēng)咨詢(xún)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在四風(fēng)方面存在的咨詢(xún)題，認(rèn)真梳理查尋宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)比檢查情況報(bào)告如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關(guān)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的差不多情況
近年來(lái)，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有非常大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)比四風(fēng)要害，結(jié)合兩學(xué)、三對(duì)比、四查尋的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)等方面還存在很多咨詢(xún)題和不足。
二、四風(fēng)方面存在的突出咨詢(xún)題
(一)形式主義方面
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探究精神。
(二)官僚主義方面
在平常的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但關(guān)于自己在學(xué)生中的定位有所失
偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，關(guān)于學(xué)生來(lái)講，我就是權(quán)威的存在，因此平常上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能非常好的拉近與學(xué)生的距離，不能非常好的與學(xué)生溝通。
(三)享樂(lè)主義方面
1、明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話(huà)的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，內(nèi)心不免有所抱怨。
2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢侈之風(fēng)方面
由于年輕人一輩子活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢侈之風(fēng)方面臨時(shí)沒(méi)有什么咨詢(xún)題。
三、存在咨詢(xún)題的緣故剖析
以上咨詢(xún)題的要緊成因如下：
1、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候差不多上需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的阻礙，自己有時(shí)忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)咨詢(xún)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，因此人際交往能力確實(shí)需要鍛煉提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施
針對(duì)自己在工作中存在種種咨詢(xún)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批判，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷進(jìn)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)治理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于考慮的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新咨詢(xún)題，制造性地開(kāi)展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的關(guān)心支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
【第三篇】
依照學(xué)校黨支部的動(dòng)員部署和工作安排，我積極投身到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了群眾路線(xiàn)的相關(guān)文件。通過(guò)前一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)審視自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾立場(chǎng)、提高自身素養(yǎng)的重要契機(jī)。我從形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢侈之風(fēng)四個(gè)方面，認(rèn)真考慮，重點(diǎn)查尋，深入剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)比檢查情況匯報(bào)
如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況
作為一名一般的鄉(xiāng)村教師，盡管我臨時(shí)還沒(méi)有加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以各種規(guī)章制度為依據(jù)，教書(shū)育人。
在政治上，我始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，不斷貫徹落實(shí)中央、省委等有關(guān)文件精神，在教育教學(xué)工作中，把握好黨的政策方針那個(gè)大方向。立足現(xiàn)實(shí)，為賈川鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、在四風(fēng)方面存在的咨詢(xún)題
(一)形式主義方面：
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。平常學(xué)習(xí)只是依照學(xué)校統(tǒng)一組織安排，非常少自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨章、法律法規(guī)。通過(guò)這次群眾路線(xiàn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)黨的知識(shí)理論應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。在平常的教育教學(xué)中只求把自己的任務(wù)完成就好，而沒(méi)有把每一項(xiàng)工作做得更完善的辦法。例如在值周工作中，只是想著如何樣完成工作，而沒(méi)有真正的想著如何樣讓學(xué)校的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有較大的改變。
3、教學(xué)方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不足。習(xí)慣于按部就班開(kāi)展教學(xué)工作，面對(duì)出現(xiàn)新咨詢(xún)題沒(méi)有進(jìn)行研究，沒(méi)有探究解決這些新咨詢(xún)題的對(duì)策和方法。盡管自己想著要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，然而由于各種俗務(wù)的打擾和自己決心的不夠堅(jiān)決而未能實(shí)現(xiàn)。
4、對(duì)學(xué)生身心健康關(guān)注不夠，作為教師，首先應(yīng)該關(guān)懷的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而我經(jīng)常在工作中，完成了教育教學(xué)工作，但對(duì)學(xué)生的身心健康關(guān)注不夠。以至于二年級(jí)學(xué)生對(duì)我是敬而遠(yuǎn)之，甚至有個(gè)不學(xué)生對(duì)產(chǎn)生恐懼心理。
5、有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)備課上課，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。在平常的備課上課當(dāng)中，由于時(shí)刻緊張而不認(rèn)真?zhèn)湔n，只是靠著自己的經(jīng)驗(yàn)上課，如此教學(xué)效果非常是一般。
(二)官僚主義方面：
1、在平常的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但關(guān)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，關(guān)于學(xué)生來(lái)講，我就是權(quán)威的存在，因此平常上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能非常好的拉近與學(xué)生的距離，不能非常好的與學(xué)生溝通。
2、與學(xué)校其他教師之間溝通協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，主人翁意識(shí)不濃，遇事有時(shí)推諉扯皮。
3、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，盡管自己通過(guò)和學(xué)生交流談話(huà)、家訪(fǎng)等多種方式了解學(xué)生的思想，然而由于自己能力咨詢(xún)題，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)掌握不是非常到位。因此解決學(xué)生的思想上的咨詢(xún)題常常不能得心應(yīng)手。
(三)享樂(lè)主義方面：
1、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。由于各種壓力，在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，不免有些急躁情緒，如此給學(xué)生造成了一定不行阻礙。
2、工作中有怕吃苦的念頭。關(guān)于在工作中出現(xiàn)的困難總想著躲避，不去想著如何解決咨詢(xún)題。
3、批閱作業(yè)不夠細(xì)心認(rèn)真。由于小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)較多，尤其是漢語(yǔ)拼音、聲調(diào)等細(xì)微之處，批閱的時(shí)候有出錯(cuò)的地點(diǎn)不能及時(shí)地發(fā)覺(jué)。
(四)奢侈之風(fēng)方面：
在日常工作中有不夠節(jié)儉的現(xiàn)象，在平常的生活中，起床后有不記得關(guān)電褥子電源的現(xiàn)象，還有在平常打印復(fù)印時(shí)，由于自己的粗心大意而造成紙張白費(fèi)。
三、產(chǎn)生咨詢(xún)題緣故的剖析
(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。一方面學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要的位置，存在學(xué)習(xí)的片面性，對(duì)理論研究不夠深入。二是關(guān)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，汲取，也就不能非常好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。
(二)工作開(kāi)展不夠創(chuàng)新。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就咨詢(xún)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)決地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
(三)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?？陬^上經(jīng)常講著為人民服務(wù)，但思想上對(duì)群眾意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致了行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)不夠。沒(méi)有把學(xué)生的需求放在工作的首要位置。
四、改進(jìn)措施與努力方向
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)打算，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人一輩子觀和價(jià)值觀，從解決實(shí)際咨詢(xún)題動(dòng)身，改進(jìn)自身的工作作風(fēng)和工作方式，尤其是在理論聯(lián)系實(shí)際方面下工夫。
(二)樹(shù)立先進(jìn)的工作思想、更新觀念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要樹(shù)立困難奮斗的精神，堅(jiān)決為人民服務(wù)的思想，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，具體而言作為教師，時(shí)刻牢記學(xué)生的需求，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。真正為賈川鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
(三)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感。一方面要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正自己的社會(huì)榮辱觀，建立科學(xué)的三觀，追求積極向上的生活情趣;另一方面要主動(dòng)聯(lián)系群眾，服務(wù)好自己所服務(wù)的對(duì)象，認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力黨和人民交給我的教育事業(yè)。
(四)強(qiáng)化困難奮斗精神。樹(shù)立為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進(jìn)性、純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金鈔票、名利，在生活上困難樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈白費(fèi)，不追求享受。勤勤懇懇完成本質(zhì)工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育事業(yè)。
總之，我將以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的咨詢(xún)題，深入開(kāi)展批判與自我批判，對(duì)自身存在的咨詢(xún)題深刻剖析，扎實(shí)有效的落實(shí)整改。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，為賈川的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師針對(duì)四風(fēng)問(wèn)題自查自糾篇一
2017-12-17這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，為此，我校黨支部召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的會(huì)議。
會(huì)上，組織全體黨員及中層領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)，成立了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)下一步工作進(jìn)行了安排部署，要求廣大黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)與普通教師的溝通交流，認(rèn)真準(zhǔn)確地查找并整改四風(fēng)問(wèn)題，全面提升
教學(xué)
質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧發(fā)展。
會(huì)上王校長(zhǎng)公布了教師的征求意見(jiàn)，共十七條，與在座各位進(jìn)行了認(rèn)真的探討，讓我觸動(dòng)很深。
為此，我認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求，查找出自己和不足，并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、個(gè)人作風(fēng)基本情況作為一名德育工作者，本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。
具體表現(xiàn)在：1、認(rèn)真做好本職工作，努力為人民服務(wù)。
在日常工作中，本人能夠做到戒驕戒躁，踏實(shí)苦干，不弄虛作假，不欺下瞞上。
能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己處理班主任工作的能力。
2、站穩(wěn)立場(chǎng)，堅(jiān)持原則。
本人在政治上始終與學(xué)校要求保持一致，努力執(zhí)行校管委會(huì)的各項(xiàng)重大決策，始終保持端正的思想;在工作中能夠做到以學(xué)校管理?xiàng)l例為依據(jù)，維護(hù)學(xué)校和廣大師生利益利益。
3、待人熱情，與人為善，密切聯(lián)系班主任。
本人在工作中能夠耐心與同事溝通交流，努力解決各種問(wèn)題，從不厭煩或敷衍。
對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng)，本人堅(jiān)決支持，踴躍參加。
平常對(duì)待朋友和同事，本人態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé)，能夠獲得他人的信任。
4、生活作風(fēng)良好。
本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度，始終保持讀書(shū)、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好，生活習(xí)慣良好有序，無(wú)不良嗜好。
注意節(jié)儉，吃穿有節(jié)，消費(fèi)有度。
不奢靡，不消沉，不墮落。
二、存在的主要問(wèn)題經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)要求，認(rèn)識(shí)到自身目前存在的主要問(wèn)題有：1、對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
在工作指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為一線(xiàn)教師想的少、做的少，缺乏真功夫。
2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮，本人雖能夠做到不同流合污，不隨波逐流，但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。
3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng)，工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。
4、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神。
工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、
原因分析以上問(wèn)題的主要成因如下：1、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、本人對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，主要還是在于比較顧及別人的感受，怕傷害人，怕得罪人，這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。
3、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)以上自我剖析，本人在繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉的個(gè)人作風(fēng)的同時(shí)，接下來(lái)還應(yīng)特別注意在以下幾個(gè)方面改進(jìn)和提高：1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。
共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。
要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。
在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。
要不斷
總結(jié)
和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。
今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
教師針對(duì)四風(fēng)問(wèn)題自查自糾篇二
教師四風(fēng)問(wèn)題對(duì)照檢查材料
教師四風(fēng)咨詢(xún)題對(duì)比檢查材料
依照學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線(xiàn)重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)白費(fèi)重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫(xiě)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。
作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書(shū)育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)比，盡管為學(xué)院的師生和學(xué)院的進(jìn)展做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距。認(rèn)認(rèn)真真照鏡子,老老實(shí)實(shí)正衣冠，重點(diǎn)查擺自己的咨詢(xún)題和不足，深層次剖析咨詢(xún)題的緣故，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。
一、四風(fēng)方面存在的突出咨詢(xún)題
(一)形式主義方面
1.面對(duì)學(xué)院教學(xué)進(jìn)展滯后的局面，表現(xiàn)出浮躁，調(diào)查研究不夠細(xì)致，缺乏深度考慮，對(duì)基礎(chǔ)工作重視不夠，也缺乏有效的措施。
2.在困境面前，缺乏調(diào)查，重視教師積極性的鼓動(dòng)，輕視工作的全面扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏針對(duì)性的考慮，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于崗位工作時(shí)刻短，苦難面前，有時(shí)還一定程度地表現(xiàn)出依靠性，依靠學(xué)院黨政一把手，魄力不夠，底氣不足。
3.繁重教學(xué)任務(wù)和繁雜的治理工作交雜起來(lái)，存在以會(huì)議貫徹會(huì)議，有重布置，輕督促，忽視檢查的情況。在教學(xué)治理中，有時(shí)對(duì)教學(xué)秘書(shū)和教務(wù)員上交的材料核實(shí)不夠細(xì)致全面，存在一些疏漏，工作方式有待進(jìn)一步扎實(shí)細(xì)致。
(二)官僚主義方面
1.重視與教師間的交流，忽視了與學(xué)生的溝通。在教學(xué)治理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng)，也很多，專(zhuān)門(mén)是跟專(zhuān)任教師;參加學(xué)生第二課堂活動(dòng)比較多，到學(xué)生食堂用餐、到宿舍比較少;與學(xué)生的溝通要緊在某些咨詢(xún)題出現(xiàn)之后，有點(diǎn)被動(dòng)。
2.服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的情況時(shí)容易急躁，聽(tīng)取他人意見(jiàn)時(shí)缺乏耐心。
(三)享樂(lè)主義方面
1.面對(duì)學(xué)院進(jìn)展滯后的現(xiàn)狀，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣;面對(duì)部分老師的渙散，怯于治理，抓管不嚴(yán)。
(四)奢侈之風(fēng)方面
1.對(duì)大型設(shè)備資源的科學(xué)利用缺乏研究和對(duì)策，部分大型設(shè)備利用率低。尤其是前幾年購(gòu)置的個(gè)不設(shè)備購(gòu)置不合理、不配套，存在白費(fèi)現(xiàn)象。
二、產(chǎn)生咨詢(xún)題的緣故分析
在新崗位的時(shí)刻不足一年，在適應(yīng)中努力工作，有時(shí)存在一種依靠，困難面前依靠黨政一把手，責(zé)任面前缺乏擔(dān)當(dāng)，事故面前怯于治理。對(duì)比崗位職責(zé)和分析工作成效之后，通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我認(rèn)識(shí)到這些不足差不多上四風(fēng)現(xiàn)象的具體表現(xiàn)，屬于需要洗洗的污垢、治治的癥狀。盡管這些咨詢(xún)題與不足的整改有些還需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和師生關(guān)心，個(gè)人的分析和思想認(rèn)識(shí)上的刨根咨詢(xún)題尤為重要。具體講來(lái)：
1.對(duì)政治理論和教育、治理理論的學(xué)習(xí)不系統(tǒng)不深入;學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。對(duì)待政治理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)要求不相稱(chēng)。
2.群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，重視學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，走近教師時(shí)刻和精力
分配較多，忽視教學(xué)相長(zhǎng)，深入學(xué)生較少，服務(wù)學(xué)生的意識(shí)淡薄。
3.因?yàn)閯傋呱闲碌膷徫?，急于求?shí)效，急于改變建工學(xué)院的教學(xué)工作現(xiàn)狀，從而有時(shí)亂了工作方寸。對(duì)待新的崗位職責(zé)，沒(méi)有對(duì)待自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的耐心和意志力。
4.新崗位，新職責(zé)，自我改造的主觀性和自覺(jué)性不夠，缺乏困難奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成分管工作，滿(mǎn)足于面上不出咨詢(xún)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作主動(dòng)性、制造性，缺乏困難奮斗的精神。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
通過(guò)調(diào)研、訪(fǎng)談、座談和自己尋、同事幫等活動(dòng)形式，查尋到的上述咨詢(xún)題，通過(guò)對(duì)咨詢(xún)題的分析，我認(rèn)為大伙兒反映咨詢(xún)題的態(tài)度是比較誠(chéng)懇的，反映的咨詢(xún)題平常自己差不多沒(méi)有意識(shí)到。反映的和分析查尋的各個(gè)咨詢(xún)題，對(duì)我提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力是大有裨益;咨詢(xún)題面前決不退縮，將認(rèn)真分析咨詢(xún)題及其產(chǎn)生緣故，明確了今后的努力方向，逐步整改。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高學(xué)以致用。
2.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力，保持謙虛、文明、慎獨(dú)的道德品質(zhì)。
3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力和工作績(jī)效;生活上，困難樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈白費(fèi)，不追求享受;工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系師生，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，想師生之所想，急師生之所急，忙師生之所需，增進(jìn)與師生的有效溝通;克服消極，勇于擔(dān)當(dāng)，幸免急躁，迎難而上，積極工作;加強(qiáng)與班子成員的相互配合，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務(wù)水平。
4.建立深入基層的工作打算，走好群眾路線(xiàn)。振奮精神，加倍努力，出色完成崗位職責(zé)。
【第二篇】
這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)人來(lái)講，是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。學(xué)校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學(xué)習(xí)，要求寬闊黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)重大意義和現(xiàn)實(shí)緊迫性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真準(zhǔn)確地查尋并整改四風(fēng)咨詢(xún)題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康、和諧進(jìn)展。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在四風(fēng)方面存在的咨詢(xún)題，認(rèn)真梳理查尋宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)比檢查情況報(bào)告如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關(guān)規(guī)定精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的差不多情況
近年來(lái)，個(gè)人在作風(fēng)方面總體感到是求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，各方面的能力都有非常大提高。但結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)比四風(fēng)要害，結(jié)合兩學(xué)、三對(duì)比、四查尋的要求和標(biāo)準(zhǔn)，自己在思想覺(jué)悟、紀(jì)律意識(shí)、工作作風(fēng)等方面還存在很多咨詢(xún)題和不足。
二、四風(fēng)方面存在的突出咨詢(xún)題
(一)形式主義方面
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒(méi)有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探究精神。
(二)官僚主義方面
在平常的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但關(guān)于自己在學(xué)生中的定位有所失
偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，關(guān)于學(xué)生來(lái)講，我就是權(quán)威的存在，因此平常上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能非常好的拉近與學(xué)生的距離，不能非常好的與學(xué)生溝通。
(三)享樂(lè)主義方面
1、明白自己承擔(dān)著教書(shū)育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解師者，傳道、授業(yè)、解惑這句話(huà)的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，內(nèi)心不免有所抱怨。
2、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。
(四)奢侈之風(fēng)方面
由于年輕人一輩子活壓力比較大，我自認(rèn)為在奢侈之風(fēng)方面臨時(shí)沒(méi)有什么咨詢(xún)題。
三、存在咨詢(xún)題的緣故剖析
以上咨詢(xún)題的要緊成因如下：
1、學(xué)無(wú)止境，專(zhuān)業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候差不多上需要不斷學(xué)習(xí)的，工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。
3、作為一名教師，一名知識(shí)的傳授者，道德的傳播者，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的阻礙，自己有時(shí)忽略了這些方面。
4、人際交往本就是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)咨詢(xún)，人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙，因此人際交往能力確實(shí)需要鍛煉提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施
針對(duì)自己在工作中存在種種咨詢(xún)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批判，嚴(yán)格要求自己，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，嚴(yán)以律已，寬以待人，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。
要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置，緊密結(jié)合，合理安排，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷進(jìn)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)治理知識(shí)、法律知識(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
勇于進(jìn)取，在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì)，把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于考慮的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，積極研究新情況，解決新咨詢(xún)題，制造性地開(kāi)展工作。
今后，我將在黨員干部和全體教師的關(guān)心支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。
【第三篇】
依照學(xué)校黨支部的動(dòng)員部署和工作安排，我積極投身到教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了群眾路線(xiàn)的相關(guān)文件。通過(guò)前一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我個(gè)人而言，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)審視自我、解剖自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾立場(chǎng)、提高自身素養(yǎng)的重要契機(jī)。我從形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢侈之風(fēng)四個(gè)方面，認(rèn)真考慮，重點(diǎn)查尋，深入剖析，現(xiàn)將個(gè)人對(duì)比檢查情況匯報(bào)
如下：
一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況
作為一名一般的鄉(xiāng)村教師，盡管我臨時(shí)還沒(méi)有加入中國(guó)共產(chǎn)黨，但我一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以各種規(guī)章制度為依據(jù)，教書(shū)育人。
在政治上，我始終與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)重大決策。深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，不斷貫徹落實(shí)中央、省委等有關(guān)文件精神，在教育教學(xué)工作中，把握好黨的政策方針那個(gè)大方向。立足現(xiàn)實(shí)，為賈川鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二、在四風(fēng)方面存在的咨詢(xún)題
(一)形式主義方面：
1、理論知識(shí)研讀還不夠深入。盡管自己是堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)黨的知識(shí)學(xué)習(xí)了解得不夠全面。平常學(xué)習(xí)只是依照學(xué)校統(tǒng)一組織安排，非常少自覺(jué)地學(xué)習(xí)黨章、法律法規(guī)。通過(guò)這次群眾路線(xiàn)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到對(duì)黨的知識(shí)理論應(yīng)該堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。
2、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。在平常的教育教學(xué)中只求把自己的任務(wù)完成就好，而沒(méi)有把每一項(xiàng)工作做得更完善的辦法。例如在值周工作中，只是想著如何樣完成工作，而沒(méi)有真正的想著如何樣讓學(xué)校的衛(wèi)生，紀(jì)律等方面有較大的改變。
3、教學(xué)方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不足。習(xí)慣于按部就班開(kāi)展教學(xué)工作，面對(duì)出現(xiàn)新咨詢(xún)題沒(méi)有進(jìn)行研究，沒(méi)有探究解決這些新咨詢(xún)題的對(duì)策和方法。盡管自己想著要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，然而由于各種俗務(wù)的打擾和自己決心的不夠堅(jiān)決而未能實(shí)現(xiàn)。
4、對(duì)學(xué)生身心健康關(guān)注不夠，作為教師，首先應(yīng)該關(guān)懷的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)，而我經(jīng)常在工作中，完成了教育教學(xué)工作，但對(duì)學(xué)生的身心健康關(guān)注不夠。以至于二年級(jí)學(xué)生對(duì)我是敬而遠(yuǎn)之，甚至有個(gè)不學(xué)生對(duì)產(chǎn)生恐懼心理。
5、有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)備課上課，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。在平常的備課上課當(dāng)中，由于時(shí)刻緊張而不認(rèn)真?zhèn)湔n，只是靠著自己的經(jīng)驗(yàn)上課，如此教學(xué)效果非常是一般。
(二)官僚主義方面：
1、在平常的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但關(guān)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，關(guān)于學(xué)生來(lái)講，我就是權(quán)威的存在，因此平常上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能非常好的拉近與學(xué)生的距離，不能非常好的與學(xué)生溝通。
2、與學(xué)校其他教師之間溝通協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，主人翁意識(shí)不濃，遇事有時(shí)推諉扯皮。
3、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠，盡管自己通過(guò)和學(xué)生交流談話(huà)、家訪(fǎng)等多種方式了解學(xué)生的思想，然而由于自己能力咨詢(xún)題，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)掌握不是非常到位。因此解決學(xué)生的思想上的咨詢(xún)題常常不能得心應(yīng)手。
(三)享樂(lè)主義方面：
1、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。由于各種壓力，在對(duì)待學(xué)生的時(shí)候，不免有些急躁情緒，如此給學(xué)生造成了一定不行阻礙。
2、工作中有怕吃苦的念頭。關(guān)于在工作中出現(xiàn)的困難總想著躲避，不去想著如何解決咨詢(xún)題。
3、批閱作業(yè)不夠細(xì)心認(rèn)真。由于小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)較多，尤其是漢語(yǔ)拼音、聲調(diào)等細(xì)微之處，批閱的時(shí)候有出錯(cuò)的地點(diǎn)不能及時(shí)地發(fā)覺(jué)。
(四)奢侈之風(fēng)方面：
在日常工作中有不夠節(jié)儉的現(xiàn)象，在平常的生活中，起床后有不記得關(guān)電褥子電源的現(xiàn)象，還有在平常打印復(fù)印時(shí)，由于自己的粗心大意而造成紙張白費(fèi)。
三、產(chǎn)生咨詢(xún)題緣故的剖析
(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。一方面學(xué)習(xí)意識(shí)不夠，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要的位置，存在學(xué)習(xí)的片面性，對(duì)理論研究不夠深入。二是關(guān)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，汲取，也就不能非常好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。
(二)工作開(kāi)展不夠創(chuàng)新。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就咨詢(xún)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)決地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
(三)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)?？陬^上經(jīng)常講著為人民服務(wù)，但思想上對(duì)群眾意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致了行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)不夠。沒(méi)有把學(xué)生的需求放在工作的首要位置。
四、改進(jìn)措施與努力方向
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)打算，總結(jié)學(xué)習(xí)心得，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人一輩子觀和價(jià)值觀，從解決實(shí)際咨詢(xún)題動(dòng)身，改進(jìn)自身的工作作風(fēng)和工作方式，尤其是在理論聯(lián)系實(shí)際方面下工夫。
(二)樹(shù)立先進(jìn)的工作思想、更新觀念，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。要樹(shù)立困難奮斗的精神，堅(jiān)決為人民服務(wù)的思想，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，具體而言作為教師，時(shí)刻牢記學(xué)生的需求，想學(xué)生所想、急學(xué)生所急。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。真正為賈川鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。
(三)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任感。一方面要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，端正自己的社會(huì)榮辱觀，建立科學(xué)的三觀，追求積極向上的生活情趣;另一方面要主動(dòng)聯(lián)系群眾，服務(wù)好自己所服務(wù)的對(duì)象，認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作，樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力黨和人民交給我的教育事業(yè)。
(四)強(qiáng)化困難奮斗精神。樹(shù)立為教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進(jìn)性、純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金鈔票、名利，在生活上困難樸素、勤儉節(jié)約，不奢侈白費(fèi)，不追求享受。勤勤懇懇完成本質(zhì)工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育事業(yè)。
總之，我將以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，認(rèn)真查擺自身存在的咨詢(xún)題，深入開(kāi)展批判與自我批判，對(duì)自身存在的咨詢(xún)題深刻剖析，扎實(shí)有效的落實(shí)整改。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加倍努力，為賈川的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。