2014年中專學(xué)校工作計劃

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以下是為大家整理的關(guān)于2014年中專學(xué)校工作計劃的文章,希望大家能夠喜歡!
    一、指導(dǎo)思想
    新學(xué)年以xx大精神為指導(dǎo),堅持“夯實基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)建特色、打造品牌”的發(fā)展思路,聚精會神抓教育,求真創(chuàng)新促發(fā)展;繼續(xù)深化“讓每一個人都享受成功”的辦學(xué)理念,堅持“以學(xué)生為中心、以素質(zhì)為基礎(chǔ),以技能為重點”的教育原則,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;努力提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益,實現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),打造品牌,爭創(chuàng)示范學(xué)校,學(xué)校發(fā)展實現(xiàn)新突破、邁上新臺階,再創(chuàng)新輝煌。
    本學(xué)年將突出抓好教師隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教育教學(xué)研究、特色校園建設(shè)、實訓(xùn)能力提升、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、學(xué)生升學(xué)與就業(yè)等重點工作,努力提高學(xué)校整體工作水平,打造學(xué)校發(fā)展升級版,提高辦學(xué)吸引力。
    二、工作目標(biāo)
    1.積極開展學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),培育具有職業(yè)教育特色的人文精神和學(xué)校文化。
    2.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生管理工作。
    3.實施幸福教育工程,實現(xiàn)技能立校,幸福育人。
    4. 加強(qiáng)隊伍建設(shè),建設(shè)一只適合學(xué)校發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。
    5.加大招生宣傳力度,招收新生1100人。普通中專招收新生600人以上,其中春季招生力保500人;大專學(xué)歷招生完成500人。
    6、努力改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步加強(qiáng)硬件建設(shè),突出抓好軟件建設(shè),打造辦學(xué)條件升級。
    7、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,改變教學(xué)模式,實施高效課堂,提高教學(xué)水平。
    8、大力開展教育科研。培養(yǎng)研究型教師,實行科研興校戰(zhàn)略。實現(xiàn)教育科研常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。
    9、積極推進(jìn)深層次的校企合作,創(chuàng)新學(xué)校發(fā)展模式。
    10、全面啟動學(xué)生高考項目,組建高考班,抓好學(xué)生的對口升學(xué)和對口單招,實現(xiàn)以高考促提升。
    11、構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò),拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)質(zhì)量。
    12、抓好已就業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查,安排好失業(yè)學(xué)生的再就業(yè)。就業(yè)工作面向社會,盤活資源。
    13、短期培訓(xùn)要廣開思路,尋找新的切入點,要落實2-3個專業(yè)項目的培訓(xùn),達(dá)到年內(nèi)培訓(xùn)200人的目標(biāo)。
    14、充分利用學(xué)校各種資源積極創(chuàng)收,努力精打細(xì)算節(jié)約開支降成本。提高辦學(xué)收益,增加造血功能,為學(xué)校發(fā)展增添動力。
    15、爭取幼教專業(yè)辦學(xué)資質(zhì),啟動省示范校建設(shè)工程,籌建教育部計算機(jī)培訓(xùn)技能認(rèn)證培訓(xùn)基地建設(shè),建立勞務(wù)派遣公司,提升辦學(xué)競爭力。
    三、工作措施
    (一)重視師德師能,推進(jìn)教師隊伍建設(shè)
    師資隊伍建設(shè)的重點是培養(yǎng)專業(yè)帶頭人,技能骨干,管理骨干和學(xué)校中層管理隊伍。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。各級領(lǐng)導(dǎo)增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識、服務(wù)意識和發(fā)展意識,真抓實干,率先示范,攻堅克難,樂于奉獻(xiàn),凝聚力量、推動發(fā)展。
    2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核,積極推廣新的教學(xué)理念,嘗試新的教學(xué)模式及教法,開展研究課、評優(yōu)課、公開課,建立聽評課及撰寫聽后感制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺提供的教育教學(xué)資源,促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高。