3月14日，教育學院2013級本科生班會在綜合實驗樓421召開，主題為“我的大學我作主”。本次班會分為“寫給大一的你們”和“寫給本學期”兩部分，由輔導員劉夢茹主持。
因為剛接手13級不久，班會開始，輔導員劉夢茹首先簡單地進行自我介紹。隨后，她與同學們分享了她所理解的青春，并與大家分享了“理想的四個學習階段”的概念。她說：“大一的時候，是不知道自己不知道，有一部分同學認為‘我比別人懂的多，我很優(yōu)秀’；大二的時候，是知道自己不知道，學海無涯，學的越多，知道自己懂得越少；大三經過前兩年的積累，各方面的水平有了提升，不知道自己知道了很多；大四是一個自我總結與評估的階段，知道自己知道?！?BR> 在本次班會中，輔導員劉夢茹與同學們進行了兩次互動，分別就“什么是不后悔的青春”和“高中到大學如何角色轉換”兩個話題進行討論。關于這兩個話題，同學們的答案各不相同，有的認為好好學習是不后悔的青春，有的認為應該勇敢地做一些事情。有位同學說，“上學期掛了工程制圖，已經后悔了?！痹谟懻撝?，同學們認識到，對于大一的學生而言，良好的開端就是做好高中到大學的角色轉換，從“被動”到“主動”，培養(yǎng)起主動學習、主動服務的意識，認真規(guī)劃自己的生活，這個過程還需要提升責任感。
在班會進行的過程中，劉夢茹與同學們積極交流，幽默的話語使會場充滿了笑聲。經過這次班會，輔導員劉夢茹給同學們留下了深刻的印象，很多同學都說，“這個導員很好相處”，劉夢茹也表示希望與同學們多在一起交流，比如打羽毛球、玩桌游等等。后，劉夢茹向同學們提出了新學期的要求，希望同學們能多讀書、勤思考，找準自己的興趣點，積極參加學生活動，全面提升自己的素質。
因為剛接手13級不久，班會開始，輔導員劉夢茹首先簡單地進行自我介紹。隨后，她與同學們分享了她所理解的青春，并與大家分享了“理想的四個學習階段”的概念。她說：“大一的時候，是不知道自己不知道，有一部分同學認為‘我比別人懂的多，我很優(yōu)秀’；大二的時候，是知道自己不知道，學海無涯，學的越多，知道自己懂得越少；大三經過前兩年的積累，各方面的水平有了提升，不知道自己知道了很多；大四是一個自我總結與評估的階段，知道自己知道?！?BR> 在本次班會中，輔導員劉夢茹與同學們進行了兩次互動，分別就“什么是不后悔的青春”和“高中到大學如何角色轉換”兩個話題進行討論。關于這兩個話題，同學們的答案各不相同，有的認為好好學習是不后悔的青春，有的認為應該勇敢地做一些事情。有位同學說，“上學期掛了工程制圖，已經后悔了?！痹谟懻撝?，同學們認識到，對于大一的學生而言，良好的開端就是做好高中到大學的角色轉換，從“被動”到“主動”，培養(yǎng)起主動學習、主動服務的意識，認真規(guī)劃自己的生活，這個過程還需要提升責任感。
在班會進行的過程中，劉夢茹與同學們積極交流，幽默的話語使會場充滿了笑聲。經過這次班會，輔導員劉夢茹給同學們留下了深刻的印象，很多同學都說，“這個導員很好相處”，劉夢茹也表示希望與同學們多在一起交流，比如打羽毛球、玩桌游等等。后，劉夢茹向同學們提出了新學期的要求，希望同學們能多讀書、勤思考，找準自己的興趣點，積極參加學生活動，全面提升自己的素質。