這篇《《初一班會教案：《心存感恩》主題班會》是為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考?。?！
《心存感恩》主題班會
主持人開場白：
a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：七（9）班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
a：謝謝周天穎同學
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛?。?BR> a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。
……
b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節(jié)
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)
ab：友誼永存
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
……
a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：
第四環(huán)節(jié)
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)
ab：感恩宣言
b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
a：請張老師來讀這封信。(書信內(nèi)容鏈接)
……
b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……
《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；
《心存感恩》主題班會
主持人開場白：
a：在這個陽光燦爛，春意融融的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
b：七（9）班《心存感恩》主題班會現(xiàn)在開始。
a：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。
a：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
b：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)
a：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)。
ab：“親情回報”
b：現(xiàn)在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》
b：（領讀）慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
a：是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。
b：世上只有媽媽好，我們不斷接受著母親給與我們的無私的愛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
a：下面請聽長笛演奏：《世上只有媽媽好》，表演者：周天穎。大家掌聲鼓勵。
……
a：謝謝周天穎同學
b：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛?。?BR> a：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。
b：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑頰燦爛如花。
a：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次摻扶、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
第二環(huán)節(jié)
b：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二個環(huán)節(jié)
ab：師恩難忘
a：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
b：我們已行動起來，用真誠的心回報真誠的心，用愛回報得到的關懷。
a：下面請柳倩蕓等演唱《感恩的心》，掌聲有請。
……
b：謝謝柳倩蕓同學，一曲《感恩的心》會讓我們更加了解老師的一番苦心，會讓我們更加懂得回報。
第三環(huán)節(jié)
a：我們擁有親情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)
ab：友誼永存
b：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
a：請欣賞《朋友》，演唱者：尹津晶等。
……
a：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
b：可是我們很多人已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
a：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
b：請看接下來的這一幕幕場景，大家是否有似曾相識的感覺呢？有請表演者：
第四環(huán)節(jié)
a：接下來，我們進入主題班會的第四個環(huán)節(jié)
ab：感恩宣言
b：現(xiàn)在有一封我們班家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
a：請張老師來讀這封信。(書信內(nèi)容鏈接)
……
b：聽到父母的心聲，你會想什么？你該怎么做？千言萬語就化作感恩宣言，向關心愛護我們的人表明決心吧?，F(xiàn)在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀……
《感恩宣言》：
我們以青春的名義宣誓：
珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；
勤奮努力學習，感謝老師的諄諄教誨；
珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助；
從現(xiàn)在開始，
在思想品德上讓你們安心；