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今天上午，老師請我們拿出昨天做的練習(xí)題進(jìn)行評講，要求我們用紅筆一題一題地對，我們都拿出紅筆和老師共同糾正，并且自己根據(jù)做題的情況自我評定等級。有關(guān)的基礎(chǔ)題老師給我們講完了，在我們共同探討理解閱讀題的時候，我朝旁邊的趙銳同學(xué)看了一眼，便情不自禁地叫道：“哇！你怎么用紅筆改了這么多的錯題，而不用藍(lán)筆改呢？真‘厲害’，I 服了 you?！?BR> 沒想到趙銳竟說：“為什么要用紅筆改，好看嗎？，我覺得用藍(lán)筆改更真實，錯了就錯了，用藍(lán)筆改也掩飾不了你的錯題?！彼脑捵屛覠o言以對，而我又覺得他說得很有道理。
通過這件事，我終于明白了伍老師在教育我們時說過的“對于自己的失誤，要勇敢的面對。當(dāng)你掩蓋一個缺點時，往往會暴露出你的另一個缺點?！边@句話的真正含義。
我想：我們學(xué)習(xí)不光是為了等級與分?jǐn)?shù)，我這種只想得高分而不求真正理解的思想是一種虛榮的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，這是不對的，今后我一定老老實實地學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)中的失誤應(yīng)該勇敢地面對，并及時地改正。因為誠實比高分更重要。
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今天上午，老師請我們拿出昨天做的練習(xí)題進(jìn)行評講，要求我們用紅筆一題一題地對，我們都拿出紅筆和老師共同糾正，并且自己根據(jù)做題的情況自我評定等級。有關(guān)的基礎(chǔ)題老師給我們講完了，在我們共同探討理解閱讀題的時候，我朝旁邊的趙銳同學(xué)看了一眼，便情不自禁地叫道：“哇！你怎么用紅筆改了這么多的錯題，而不用藍(lán)筆改呢？真‘厲害’，I 服了 you?！?BR> 沒想到趙銳竟說：“為什么要用紅筆改，好看嗎？，我覺得用藍(lán)筆改更真實，錯了就錯了，用藍(lán)筆改也掩飾不了你的錯題?！彼脑捵屛覠o言以對，而我又覺得他說得很有道理。
通過這件事，我終于明白了伍老師在教育我們時說過的“對于自己的失誤，要勇敢的面對。當(dāng)你掩蓋一個缺點時，往往會暴露出你的另一個缺點?！边@句話的真正含義。
我想：我們學(xué)習(xí)不光是為了等級與分?jǐn)?shù)，我這種只想得高分而不求真正理解的思想是一種虛榮的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，這是不對的，今后我一定老老實實地學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)中的失誤應(yīng)該勇敢地面對，并及時地改正。因為誠實比高分更重要。