鉛筆盒有個(gè)煩惱，
讓他煩的是肚子里的個(gè)個(gè)文具。
聽(tīng)，他們的嗓門(mén)有多大，
瞧，他們脖子挺得有多高。
鉛筆點(diǎn)著腳蹦來(lái)跳去，
橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。
鋼筆不耐煩了，首先發(fā)言道：
“同伴們，我可以寫(xiě)出漂亮的字，
誰(shuí)也沒(méi)有我的作用大，請(qǐng)大家投我一票?！?BR> 鉛筆帶著嘲諷的口氣說(shuō)道：
“我也可以寫(xiě)出漂亮的字，
不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正，
請(qǐng)問(wèn)鋼筆你可以嗎？”
鋼筆聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
這時(shí)，一直不吭聲的橡皮擦開(kāi)口了：
“鉛筆雖然可以寫(xiě)出漂亮的字，
但我認(rèn)為，世界上的每個(gè)名人，
都是犯錯(cuò)后又改正了才獲得了成功，
如果沒(méi)有我，小主人恐怕不會(huì)有這么好的成績(jī)?！?BR> 橡皮擦說(shuō)的頭頭是道，
把許多文具的氣勢(shì)都?jí)毫讼氯ァ?BR> 圓珠筆不甘示弱地說(shuō)：
“要不是我們寫(xiě)字，
根本不會(huì)有你來(lái)糾正，
所以，文具大王應(yīng)該是寫(xiě)字的文具來(lái)當(dāng)?！?BR> 正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，
鉛筆盒開(kāi)口了：
“伙伴們，每一個(gè)文具都很重要，
每一個(gè)文具都是主人的小幫手，
每一個(gè)文具都有自己的用處，
大家不要再爭(zhēng)了，好嗎？”
聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，
文具們都鴉雀無(wú)聲，
鉛筆盒露出了會(huì)心的笑容。
六年級(jí):童年de美好
讓他煩的是肚子里的個(gè)個(gè)文具。
聽(tīng)，他們的嗓門(mén)有多大，
瞧，他們脖子挺得有多高。
鉛筆點(diǎn)著腳蹦來(lái)跳去，
橡皮擦瞪大雙眼觀察敵方軍情。
鋼筆不耐煩了，首先發(fā)言道：
“同伴們，我可以寫(xiě)出漂亮的字，
誰(shuí)也沒(méi)有我的作用大，請(qǐng)大家投我一票?！?BR> 鉛筆帶著嘲諷的口氣說(shuō)道：
“我也可以寫(xiě)出漂亮的字，
不僅如此，我底下的橡皮擦還可以幫我糾正，
請(qǐng)問(wèn)鋼筆你可以嗎？”
鋼筆聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
這時(shí)，一直不吭聲的橡皮擦開(kāi)口了：
“鉛筆雖然可以寫(xiě)出漂亮的字，
但我認(rèn)為，世界上的每個(gè)名人，
都是犯錯(cuò)后又改正了才獲得了成功，
如果沒(méi)有我，小主人恐怕不會(huì)有這么好的成績(jī)?！?BR> 橡皮擦說(shuō)的頭頭是道，
把許多文具的氣勢(shì)都?jí)毫讼氯ァ?BR> 圓珠筆不甘示弱地說(shuō)：
“要不是我們寫(xiě)字，
根本不會(huì)有你來(lái)糾正，
所以，文具大王應(yīng)該是寫(xiě)字的文具來(lái)當(dāng)?！?BR> 正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，
鉛筆盒開(kāi)口了：
“伙伴們，每一個(gè)文具都很重要，
每一個(gè)文具都是主人的小幫手，
每一個(gè)文具都有自己的用處，
大家不要再爭(zhēng)了，好嗎？”
聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，
文具們都鴉雀無(wú)聲，
鉛筆盒露出了會(huì)心的笑容。
六年級(jí):童年de美好