從《2014年浙江省普通高考考試說明》看，高考英語考試是“選拔性考試”，“應(yīng)有較高的信度、效度、適當?shù)碾y度和必要的區(qū)分度?！苯鼛啄?，浙江英語高考試題相比全國其他省份已經(jīng)處于較低的難度區(qū)間，因此為保持“必要的區(qū)分度”，高考試題不可避免地要保持“適當?shù)碾y度”。
2014年高考全科秘訣！！點擊免費查看>>
從《考試說明》看來，今年英語高考的考試內(nèi)容要求、題型與去年相同。第一部分語言知識運用測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握。其范圍一般不會超出《說明》中附錄2“語法項目表”、附錄3“功能意念項目表”和附錄5“詞匯表”的范圍。詞匯量仍然是2800個。第二部分閱讀理解測試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的短文以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，并能從中獲取相關(guān)信息。題型包括主旨要義、具體信息、猜測詞義、判斷推理、文章結(jié)構(gòu)以及作者的意圖、觀點、態(tài)度。第三部分寫作要求考生能夠有效運用所學(xué)語言知識，清楚、連貫地傳遞信息，表達意思。
《考試說明》使用的是2013年的樣題，只是作細微的改動。單項填空第7題由原來考查形容詞辨析改成了時態(tài)題。第9題雖然題目改了，但是考查的語法細目沒有變，仍然是考查名詞的辨析。閱讀理解的A篇閱讀換了，但是從文體和設(shè)題的角度看，沒有明顯變化。
建議考生在復(fù)習(xí)迎考時，要以閱讀為主線，帶動語言知識的復(fù)習(xí)、積累和書面表達能力的提高。
2014年高考全科秘訣！！點擊免費查看>>
從《考試說明》看來，今年英語高考的考試內(nèi)容要求、題型與去年相同。第一部分語言知識運用測試考生對英語語法、詞匯知識和簡單表達形式的掌握。其范圍一般不會超出《說明》中附錄2“語法項目表”、附錄3“功能意念項目表”和附錄5“詞匯表”的范圍。詞匯量仍然是2800個。第二部分閱讀理解測試考生的英語閱讀能力，要求考生能夠讀懂書、報、雜志、網(wǎng)絡(luò)中關(guān)于一般性話題的短文以及公告、說明、廣告等(生詞量不超過3%)，并能從中獲取相關(guān)信息。題型包括主旨要義、具體信息、猜測詞義、判斷推理、文章結(jié)構(gòu)以及作者的意圖、觀點、態(tài)度。第三部分寫作要求考生能夠有效運用所學(xué)語言知識，清楚、連貫地傳遞信息，表達意思。
《考試說明》使用的是2013年的樣題，只是作細微的改動。單項填空第7題由原來考查形容詞辨析改成了時態(tài)題。第9題雖然題目改了，但是考查的語法細目沒有變，仍然是考查名詞的辨析。閱讀理解的A篇閱讀換了，但是從文體和設(shè)題的角度看，沒有明顯變化。
建議考生在復(fù)習(xí)迎考時，要以閱讀為主線，帶動語言知識的復(fù)習(xí)、積累和書面表達能力的提高。