自我省實施農(nóng)村義務(wù)教育“特崗計劃”以來，我省共招聘了5.8萬余名特崗教師。省教育廳要求將特崗教師培養(yǎng)成農(nóng)村教育“換血的一代”，并對特崗教師的招聘、管理、提拔以及轉(zhuǎn)正等方面提出了新的要求。
省教育廳要求，凡在“特崗計劃”實施范圍內(nèi)的縣（市、區(qū)、特區(qū)）要盡可能通過“特崗計劃”大力補充一批合格師資。尤其是英、音、體、美、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師的補充。
省教育廳要求，縣級教育行政部門具體負(fù)責(zé)特崗教師管理，要主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刎斦?、人事、編辦等有關(guān)部門，落實特崗教師的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核以及其他津補貼（包括績效工資、住房公積金、增量補貼、醫(yī)療保險等）等，享受當(dāng)?shù)毓k教師同等待遇。
各地教育行政部門和學(xué)校要在思想、政治上關(guān)心特崗教師成長，調(diào)動特崗教師參與學(xué)校各項管理的積極性，對于能力強、成績突出的要提拔重用，給他們提供施展才能鍛煉成長的平臺和機(jī)會。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，凡是三年服務(wù)期滿、三年年度考核合格及以上且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處?，縣教育行政部門要及時協(xié)調(diào)人事、編制和財政等部門做好接轉(zhuǎn)工作，落實教師崗位、將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍，并由縣級人事部門辦理正式教師聘用手續(xù)。
凡符合接轉(zhuǎn)條件且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處?，各縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局和學(xué)校不得另設(shè)門檻，須及時辦理相關(guān)接轉(zhuǎn)手續(xù)，接轉(zhuǎn)工作應(yīng)在當(dāng)年8月中旬前完成。
省教育廳要求，凡在“特崗計劃”實施范圍內(nèi)的縣（市、區(qū)、特區(qū)）要盡可能通過“特崗計劃”大力補充一批合格師資。尤其是英、音、體、美、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師的補充。
省教育廳要求，縣級教育行政部門具體負(fù)責(zé)特崗教師管理，要主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)刎斦?、人事、編辦等有關(guān)部門，落實特崗教師的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)、職稱評聘、評優(yōu)評先、績效考核以及其他津補貼（包括績效工資、住房公積金、增量補貼、醫(yī)療保險等）等，享受當(dāng)?shù)毓k教師同等待遇。
各地教育行政部門和學(xué)校要在思想、政治上關(guān)心特崗教師成長，調(diào)動特崗教師參與學(xué)校各項管理的積極性，對于能力強、成績突出的要提拔重用，給他們提供施展才能鍛煉成長的平臺和機(jī)會。
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，凡是三年服務(wù)期滿、三年年度考核合格及以上且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處?，縣教育行政部門要及時協(xié)調(diào)人事、編制和財政等部門做好接轉(zhuǎn)工作，落實教師崗位、將其工資發(fā)放納入縣級財政統(tǒng)發(fā)范圍，并由縣級人事部門辦理正式教師聘用手續(xù)。
凡符合接轉(zhuǎn)條件且本人愿意繼續(xù)留在當(dāng)?shù)厝谓痰奶貚徑處?，各縣（市、區(qū)、特區(qū)）教育局和學(xué)校不得另設(shè)門檻，須及時辦理相關(guān)接轉(zhuǎn)手續(xù)，接轉(zhuǎn)工作應(yīng)在當(dāng)年8月中旬前完成。