以下是為大家整理的關(guān)于2014北京順義區(qū)初三一模作文：面對(duì)壓力的文章，希望大家能夠喜歡！
作文題目：在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不可能總是充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光與和煦的威風(fēng)，可以說(shuō)當(dāng)代社會(huì)壓力無(wú)處不在。壓力面前你可能有過(guò)氣喘吁吁，也可能有過(guò)痛苦不堪。然而也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)，是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)與滿(mǎn)足......請(qǐng)以“面對(duì)壓力”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：
（1）將題目抄寫(xiě)在作文紙上
（2）不限文體（詩(shī)歌除外）
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名
范文：
已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我還是看不進(jìn)書(shū)，數(shù)學(xué)題更本一道題也做不進(jìn)去。腦子里想的全都是關(guān)于明天數(shù)學(xué)比賽的事情。一想到以前無(wú)數(shù)次的失敗，想起今天早上老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，又想到老師無(wú)數(shù)次的嘆息，想到同學(xué)們的議論紛紛，我的心真的無(wú)法平靜，索性出去逛逛書(shū)店。
每次看到老師無(wú)奈的表情，聽(tīng)到老師深沉的嘆息聲，我的心真的好難受，我恨我自己為什么每次都讓老師失望，恨自己為什么一到比賽就緊張，我好害怕明天的比賽，好怕又要失敗，好怕老師低垂的眼睛和頹廢的眼神。我怕自己真的承受不起這一切的一切。
不知不覺(jué)中，沉重的腳步已經(jīng)把我?guī)У搅藭?shū)店，來(lái)到雜志欄邊，隨手翻開(kāi)一本雜志。我被其中一篇吸引了。有一個(gè)富人，他很有錢(qián)，整天生活在人們的贊美羨慕聲中，但有好幾次他把自己打扮成乞丐的模樣，上街去乞討。于是人們對(duì)他的態(tài)度就全變了，有的臭罵，有的甚至趕打，他開(kāi)始很難接受，很惱火，但他還是忍住了。有一次他在扮乞丐的時(shí)候，被人們發(fā)現(xiàn)了，周?chē)娜硕己荏@訝，問(wèn)他為什么要這樣？他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁虢o自己一點(diǎn)挫折，以免以后失落后受不了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的乞討，我現(xiàn)在心理壓力的承受能力強(qiáng)多了?！蔽冶贿@個(gè)可愛(ài)又可敬的主人公給打動(dòng)了。他沒(méi)有條件培養(yǎng)的心理承受能力卻懂得主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而我呢，上天給我創(chuàng)造了這么多次的機(jī)會(huì)，卻要逃避。頓時(shí)，心理有了一點(diǎn)感悟，心理的害怕已經(jīng)好多了，心情也舒暢了很多。于是，不再害怕明天的失敗，因?yàn)榫退阄沂×司彤?dāng)時(shí)我的人生路途中又多了一次真實(shí)的經(jīng)歷。就當(dāng)是上天又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
想到這里，心中的害怕早已無(wú)影無(wú)蹤，又感悟了很多。走出了書(shū)店，外面的空氣中仿佛夾著讓人心曠神怡的芳香味讓我沉醉其中。這次我有理由相信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺业搅藞?jiān)強(qiáng)的理由，我邁著自信而輕松的腳步走在回家的路上，走入明天的考場(chǎng)。
人生原本就是成功與失敗的組合，是迷團(tuán)與感悟交替，是心靈與心靈之間一次又一次的撞擊。只要我們能夠承受心理壓力，堅(jiān)強(qiáng)的理由夠多，夠充分，那明天再多的不幸我們也不會(huì)感到害怕，再多的失敗與挫折我們也會(huì)勇往直前，因?yàn)閴毫τ肋h(yuǎn)都?jí)翰豢逦覀儨?zhǔn)備好的堅(jiān)強(qiáng)和能力。
作文題目：在每一個(gè)成長(zhǎng)的日子里，不可能總是充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光與和煦的威風(fēng)，可以說(shuō)當(dāng)代社會(huì)壓力無(wú)處不在。壓力面前你可能有過(guò)氣喘吁吁，也可能有過(guò)痛苦不堪。然而也正是壓力，能激發(fā)出或許連我們自己都不清楚的內(nèi)在潛質(zhì)，是壓力，讓不懈奔跑的我們縮短了與目標(biāo)的距離；是壓力，讓我們觸摸到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)與滿(mǎn)足......請(qǐng)以“面對(duì)壓力”為題寫(xiě)一篇作文。
要求：
（1）將題目抄寫(xiě)在作文紙上
（2）不限文體（詩(shī)歌除外）
（3）字?jǐn)?shù)在600-800之間
（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名
范文：
已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，我還是看不進(jìn)書(shū)，數(shù)學(xué)題更本一道題也做不進(jìn)去。腦子里想的全都是關(guān)于明天數(shù)學(xué)比賽的事情。一想到以前無(wú)數(shù)次的失敗，想起今天早上老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)，又想到老師無(wú)數(shù)次的嘆息，想到同學(xué)們的議論紛紛，我的心真的無(wú)法平靜，索性出去逛逛書(shū)店。
每次看到老師無(wú)奈的表情，聽(tīng)到老師深沉的嘆息聲，我的心真的好難受，我恨我自己為什么每次都讓老師失望，恨自己為什么一到比賽就緊張，我好害怕明天的比賽，好怕又要失敗，好怕老師低垂的眼睛和頹廢的眼神。我怕自己真的承受不起這一切的一切。
不知不覺(jué)中，沉重的腳步已經(jīng)把我?guī)У搅藭?shū)店，來(lái)到雜志欄邊，隨手翻開(kāi)一本雜志。我被其中一篇吸引了。有一個(gè)富人，他很有錢(qián)，整天生活在人們的贊美羨慕聲中，但有好幾次他把自己打扮成乞丐的模樣，上街去乞討。于是人們對(duì)他的態(tài)度就全變了，有的臭罵，有的甚至趕打，他開(kāi)始很難接受，很惱火，但他還是忍住了。有一次他在扮乞丐的時(shí)候，被人們發(fā)現(xiàn)了，周?chē)娜硕己荏@訝，問(wèn)他為什么要這樣？他說(shuō)：“因?yàn)槲蚁虢o自己一點(diǎn)挫折，以免以后失落后受不了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的乞討，我現(xiàn)在心理壓力的承受能力強(qiáng)多了?！蔽冶贿@個(gè)可愛(ài)又可敬的主人公給打動(dòng)了。他沒(méi)有條件培養(yǎng)的心理承受能力卻懂得主動(dòng)去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而我呢，上天給我創(chuàng)造了這么多次的機(jī)會(huì)，卻要逃避。頓時(shí)，心理有了一點(diǎn)感悟，心理的害怕已經(jīng)好多了，心情也舒暢了很多。于是，不再害怕明天的失敗，因?yàn)榫退阄沂×司彤?dāng)時(shí)我的人生路途中又多了一次真實(shí)的經(jīng)歷。就當(dāng)是上天又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
想到這里，心中的害怕早已無(wú)影無(wú)蹤，又感悟了很多。走出了書(shū)店，外面的空氣中仿佛夾著讓人心曠神怡的芳香味讓我沉醉其中。這次我有理由相信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲艺业搅藞?jiān)強(qiáng)的理由，我邁著自信而輕松的腳步走在回家的路上，走入明天的考場(chǎng)。
人生原本就是成功與失敗的組合，是迷團(tuán)與感悟交替，是心靈與心靈之間一次又一次的撞擊。只要我們能夠承受心理壓力，堅(jiān)強(qiáng)的理由夠多，夠充分，那明天再多的不幸我們也不會(huì)感到害怕，再多的失敗與挫折我們也會(huì)勇往直前，因?yàn)閴毫τ肋h(yuǎn)都?jí)翰豢逦覀儨?zhǔn)備好的堅(jiān)強(qiáng)和能力。