無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語教師培訓師崗位職責是什么篇一
【篇1：培訓師崗位職責】
1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。
2、負責業(yè)務員的培訓輔導工作；
3、企業(yè)內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓
4、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓
5、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程；
6、根據公司戰(zhàn)略開展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃；
7、指導各系統(tǒng)培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施；
8、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理；
9、制定年度培訓經費預算并對其進行管理；
10、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式；
11、協助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。
【篇2：培訓師崗位職責】
1、協助公司培訓主管編制培訓規(guī)劃；
2、制定與實施專項培訓計劃；
3、開發(fā)培訓課題，編制培訓教材，編寫培訓教案；
4、跟蹤外部培訓市場變化，發(fā)掘并利用外部培訓資源；
5、設計培訓課程，開發(fā)新課程，講授培訓課程；
6、設計培訓形式和方法；
7、設計培訓評估體系并組織或協助評估培訓效果。
【篇3：培訓講師崗位職責】
1、及時做新產品的培訓；
2、加強銷售技巧、店鋪陳列的培訓；
3、完成公司授權范圍內的其它培訓工作；
4、收集來自培訓受眾對課程內容、形式、安排等方面的反饋；
5、每周擬定周培訓計劃，每月擬定月培訓計劃并做好周報、月報；
6、通過訪店等形式收取本公司關于產品、銷售、售后等方面的問題及時進行反饋；
7、了解競品信息，并做到月更新相關競品內容；
8、配合公司各部門的工作，安排好內部員工的日常培訓工作。
【篇4：高級培訓師崗位職責】
1、為各地經銷商提供產品培訓、技術培訓以及銷售培訓等綜合性的培訓服務，負責公司項目或產品的宣講或介紹；
2、根據公司提供的相關資料制作培訓課件；
3、負責公司新員工的培訓及演講；
4、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果并改進培訓課件；
【篇5：保險培訓師崗位職責】
1、培訓工作計劃的擬定、布置、監(jiān)督檢查、總結。對分公司培訓部的匯報；
2、培訓人員（內外勤各層級人員）的培養(yǎng)、指導、考核、晉升、激勵、業(yè)務分工的協調；
3、根據業(yè)務部門的需要，擬定營銷人員的全年培訓計劃，并規(guī)劃培訓經費；
4、組織推動各期培訓計劃實施；
5、兼職講師的管理；
6、培訓經費預算與控制管理；
7、開展培訓需求調研，改進教學技巧。
【篇6：公司行政人事部培訓師崗位職責】
1、負責制定企業(yè)在職人員培訓和注冊資格繼續(xù)教育培訓計劃。
2、編寫員工培訓課程，讓公司培訓規(guī)范化。
3、協助業(yè)務部門做好崗前培訓與技能、業(yè)務的專業(yè)知識培訓。
4、結合公司運營情況，負責人員晉升、戶外拓展培訓等計劃編寫和組織實施。
5、負責觀察，收集各部門中的情報，根據情報編寫提高員工綜合能力的培訓課程。
6、負責培訓過程中的各種培訓器材的保管。
7、完成上級交辦的其它事務。
英語教師培訓師崗位職責是什么篇二
英語培訓師崗位職責
【篇1：內部培訓師崗位職責及任職要求】
內部培訓師崗位職責及任職要求
初級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發(fā)，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道； 3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。
任職資格：
1.工作經驗：一年以上培訓內容相關工作經驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。3.素質要求：
1）良好的人際理解與溝通協調能力和組織能力，善于傾聽； 2）較好的文字功底和語言表達能力； 3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性；
4.培訓效果
總結
：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告；
任資資格：
1.工作經驗：二年以上培訓內容相關工作經歷； 2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓計劃，并開發(fā)設計培訓課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協調能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。
高級培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
任資資格：
1.工作經驗：三年以上培訓內容相關工作經歷；
2.知識/技能：熟悉相關業(yè)務，能熟練應用ppt制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力； 3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應； 2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發(fā)展活動取得預期效果；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
5.培訓資源建設：開發(fā)靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業(yè)內部培訓講師的挖掘與培養(yǎng)，負責組織開發(fā)外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關專業(yè)本科以上學歷。
2.工作經驗：七年以上培訓工作經歷，七年以上本行業(yè)工作經驗優(yōu)先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程，有培訓規(guī)劃課程開發(fā)等經驗；熟知人力資源各項模塊，能依據公司實際情況有效制定中長期培訓計劃，依據不同職位系統(tǒng)開發(fā)設計培訓課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設計的實際 操作經驗；具備良好的溝通協調能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。4.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；
3）規(guī)范導向：監(jiān)控計劃的進展、質量狀況等，使之符合預定的要求，通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務品質。
【篇2：培訓師的工作內容和崗位職責】
培訓師的工作內容和崗位職責 培訓師是指根據市場發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實施培訓項目，并從事培訓咨詢和
教學
活動的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：
培訓師是指根據市場發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實施培訓項目，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：
第一：作為培訓師，要在特定、專長領域內不斷學習研究，根據市場需要設定系列培訓課程；》
第二：培訓師需要根據不同行業(yè)、公司的培訓需求的不同，有針對性的進行培訓課程的開發(fā)和調整；
第三：培訓師需要運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實現培訓目標?！?培訓師崗位職責：
1、產品培訓課件的制作、宣講,對客戶進行產品知識培訓、答疑； 2、擅長領域廣泛，比如：團隊建設、企業(yè)文化建立和企業(yè)內部流程改造、溝通學、lt思維管理、頭腦風暴、企業(yè)教練、執(zhí)行力提升、團隊激勵和個人激勵、個人職業(yè)生涯開發(fā)和規(guī)劃、成功學、巔峰潛能銷售等；
3、專業(yè)、高效、形象氣質佳，能對客戶產生一定或者強烈的思維沖擊和洗禮，幫助客戶有效提升進步； 4、能適應經常出差講課。
【篇3：產品培訓師崗位職責】
1、協助市場部門的市場推廣及售前、售中環(huán)節(jié)向客戶進行公司產品演示；
2、對售后環(huán)節(jié)客戶進行公司產品使用及后臺系統(tǒng)應用的培訓； 3、負責對公司渠道代理商及各個合作伙伴進行產品使用培訓； 4、培訓課件的制作，完成各類培訓及演講； 5、對內部新進員工進行產品知識及使用培訓；
6、收集反饋培訓需求信息，撰寫培訓報告，評估培訓效果； 7、完成部門交付的其它各項工作； 8、此崗位短期出差。
英語教師培訓師崗位職責是什么篇三
關于培訓師崗位職責
關于《 關于培訓師崗位職責 》，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。
培訓師主要負責培訓項目的實施, 并持續(xù)改善;協助上級建立并優(yōu)化培訓體系,建立內部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;以下是小編為大家整理的培訓師崗位職責，僅供參考。
第1篇:內部培訓師崗位職責
第一條培訓師崗位職責是給知識：傳授經驗、傳授知識
大陸的市場經濟也就是二十多年的時間，而且這二十多年的時間走過了西方發(fā)達資本主義國家一百多年的路，有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”，“中國三年的變化，相當與美國二十年的變化?！痹谶@樣迅速變化的市場中，造就了大量市場機會，也造就了一大批“經驗管理者”。
對這些管理者的培訓，就是要把西方在發(fā)展經濟過程中，積累下來的先進文化，充分消化吸收，結合東方文化的特點，傳授給學員。所以我們看到很多臺灣的、香港的講師活躍在大陸講臺上，在他們之中，很多人對大陸市場并不了解，沒有在大陸企業(yè)擔任過高層職位，甚至有人在語言表達能力方面有欠缺，普通話不流利，授課技巧也不高。但他們熟悉西方先進文化的沉淀，在海外受過良好教育，有香港或臺灣的工作經驗，因此起到了傳授經驗和傳授知識的作用。大陸學院派講師，也大多是這種類型。
也有一些人是傳播最新管理和營銷理念的，就象講授“情景領導”“crm”等課程。前兩年有人專門講授《第五項修煉》的內容，也屬此類。這些講師的價值體現在傳授經驗、傳授知識上。
第二條培訓師崗位職責是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識
俗話說“太陽下面沒有新鮮事”，所謂的新觀念、新理念，無非是舊元素的新組合，或是舊元素的新包裝。那時講師的價值是什么呢?在給系統(tǒng)。
一般來說學員都是公司的骨干，業(yè)務比較繁忙，工作就是救火，很少有時間系統(tǒng)地整理自己的思路，整理過往的經驗。好學的學員動一榔頭、西一棒槌地學了一些理論，但經驗也是支離破碎的。這時培訓講師的作用就是在培訓中，用系統(tǒng)思路，把大家都知道的東西貫穿起來，使它有邏輯性，有條理性。在這個系統(tǒng)思維里面，學員零散的經驗可以找到相應的位置，從而有所提高。
在這里，培訓講師的價值是給系統(tǒng)，幫助學員整理經驗，把講師的系統(tǒng)和學員的經驗結合起來。
第三條培訓師崗位職責是給思想：講師的思想
作為培訓講師，沒有自己的想法是非?？膳碌?。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學員攻擊的目標，影響學員的學習效果”也不能借口“我的觀點可能是片面的，所以我講授大師的觀點，誰還能挑出我的毛病?”
總是重復別人的東西，這樣的講師沒有價值!學員不比講師傻，可能更聰明，大師的觀點學員都知道，誰不會講?看書不可以嗎，為什么要你收費講?如果沒有自己的思想，這樣講師的空間會越來越小，隨時會被替代。
培訓講師講授“大師”的觀點是不可避免的，但在講述完“大師”的觀點以后，要結合自己的經驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學員一個不同的見解，不同的角度，有助于學員開闊眼界，拓展思路。
“給思想”的講師一般以本土，有實際經驗的講師為主。
第四條培訓師崗位職責是給體驗：發(fā)動學員交流和體驗
其實在培訓中學員和講師的作用同樣重要，學員可能在理論水平、表達能力上不如講師，但在實際業(yè)務操作上，經驗可能比培訓師多。如果講師小看學員，一定會“死得很難看?！彼詢?yōu)秀講師在培訓過程中，一定不是自己講，而是要充分調動學員，共同參與，讓學員彼此學習，講師針對學員討論的問題給出自己的觀點，進行點評。這樣的方式讓學員的經驗得到充分交流，吸收到了企業(yè)培訓師的觀點，講師也得到了提高，教學相長。具體的教學方式可以是小組討論等傳統(tǒng)的方式，也可以是游戲體驗、戶外體驗等方式。
培訓師崗位職責職責主要就是上述四點，不論培訓師講解的內容是什么，只要達到了相關的效果就可以說培訓師完成了自己工作。
第2篇:培訓講師的崗位職責
1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。
2、負責業(yè)務員的培訓輔導工作;
3、企業(yè)內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓
4、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓
5、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程;
6、根據公司戰(zhàn)略開展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃;
7、指導各系統(tǒng)培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施;
8、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理;
9、制定年度培訓經費預算并對其進行管理;
10、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式;
11、協助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。
第3篇:企業(yè)內部培訓師工作職責
公司一直以來都想把培訓做好，但是公司預算一直沒有落實，目前只能考慮從內訓開始。因此寫了一份內部培訓講師的制度。由于此制度尚未執(zhí)行，不知道是否能夠貫徹下去，到達預期效果?，F在特此發(fā)出來，請大家分析一下?？从惺裁吹胤竭€需要改進?
1、目的充分利用公司現有人力資源，積極建設和培養(yǎng)公司內部講師隊伍，完善內部培訓體系，發(fā)揮內部講師在培訓體系中的重要作用，特制定本制度。
2、適用范圍
適用于公司所有內部講師。
3、歸口管理
總經辦是內部講師的歸口管理部門，負責講師的評聘及相關管理工作。
4、工作職責
1)負責講授由總經辦安排的培訓課程，2)負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，協助總經辦培訓負責人完善公司培訓體系;
3)負責授課時對課堂紀律及受訓學員的培訓考核管理，對受訓學員培訓效果進行檢驗，包括學員的考勤、培訓測試、評卷、評估。
4)負責編寫或提供教材教案，并根據需要隨時進行更新。
5、內部培訓講師選拔
1)內部培訓講師評選條件：
①.具有認真負責的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業(yè)部培訓工作的開展;
②.在某一崗位專業(yè)技能上有較高的理論知識和實際工作經驗;
③.熱愛培訓工作，能配合總經辦培訓工作的安排;
④.能熟練制作ppt格式教材，2)內部培訓講師評選程序：
①.各部門推薦或個人自薦，填寫《內部講師推薦表》送呈部門負責人簽署意見，再提交至總經辦。
②.審核通過即成為公司講師，3)內部培訓講師資格評定：
每年12月，總經辦講對所有講師授課情況進行匯總，匯總的內容包括教材編寫質量、授課態(tài)度、授課反饋等。
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英語教師培訓師崗位職責是什么篇一
【篇1：培訓師崗位職責】
1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。
2、負責業(yè)務員的培訓輔導工作；
3、企業(yè)內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓
4、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓
5、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程；
6、根據公司戰(zhàn)略開展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃；
7、指導各系統(tǒng)培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施；
8、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理；
9、制定年度培訓經費預算并對其進行管理；
10、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式；
11、協助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。
【篇2：培訓師崗位職責】
1、協助公司培訓主管編制培訓規(guī)劃；
2、制定與實施專項培訓計劃；
3、開發(fā)培訓課題，編制培訓教材，編寫培訓教案；
4、跟蹤外部培訓市場變化，發(fā)掘并利用外部培訓資源；
5、設計培訓課程，開發(fā)新課程，講授培訓課程；
6、設計培訓形式和方法；
7、設計培訓評估體系并組織或協助評估培訓效果。
【篇3：培訓講師崗位職責】
1、及時做新產品的培訓；
2、加強銷售技巧、店鋪陳列的培訓；
3、完成公司授權范圍內的其它培訓工作；
4、收集來自培訓受眾對課程內容、形式、安排等方面的反饋；
5、每周擬定周培訓計劃，每月擬定月培訓計劃并做好周報、月報；
6、通過訪店等形式收取本公司關于產品、銷售、售后等方面的問題及時進行反饋；
7、了解競品信息，并做到月更新相關競品內容；
8、配合公司各部門的工作，安排好內部員工的日常培訓工作。
【篇4：高級培訓師崗位職責】
1、為各地經銷商提供產品培訓、技術培訓以及銷售培訓等綜合性的培訓服務，負責公司項目或產品的宣講或介紹；
2、根據公司提供的相關資料制作培訓課件；
3、負責公司新員工的培訓及演講；
4、撰寫培訓報告，反饋、評估培訓效果并改進培訓課件；
【篇5：保險培訓師崗位職責】
1、培訓工作計劃的擬定、布置、監(jiān)督檢查、總結。對分公司培訓部的匯報；
2、培訓人員（內外勤各層級人員）的培養(yǎng)、指導、考核、晉升、激勵、業(yè)務分工的協調；
3、根據業(yè)務部門的需要，擬定營銷人員的全年培訓計劃，并規(guī)劃培訓經費；
4、組織推動各期培訓計劃實施；
5、兼職講師的管理；
6、培訓經費預算與控制管理；
7、開展培訓需求調研，改進教學技巧。
【篇6：公司行政人事部培訓師崗位職責】
1、負責制定企業(yè)在職人員培訓和注冊資格繼續(xù)教育培訓計劃。
2、編寫員工培訓課程，讓公司培訓規(guī)范化。
3、協助業(yè)務部門做好崗前培訓與技能、業(yè)務的專業(yè)知識培訓。
4、結合公司運營情況，負責人員晉升、戶外拓展培訓等計劃編寫和組織實施。
5、負責觀察，收集各部門中的情報，根據情報編寫提高員工綜合能力的培訓課程。
6、負責培訓過程中的各種培訓器材的保管。
7、完成上級交辦的其它事務。
英語教師培訓師崗位職責是什么篇二
英語培訓師崗位職責
【篇1：內部培訓師崗位職責及任職要求】
內部培訓師崗位職責及任職要求
初級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：在培訓經理的指導下，進行培訓課程開發(fā)，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道； 3.培訓授課：了解學員需求，參與培訓授課，編制培訓講義、做好備課工作，豐富課程內容，設計課程結構，做好現場把控，根據課程反饋不斷完身培訓課程。
任職資格：
1.工作經驗：一年以上培訓內容相關工作經驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。3.素質要求：
1）良好的人際理解與溝通協調能力和組織能力，善于傾聽； 2）較好的文字功底和語言表達能力； 3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓師
崗位職責：
1.培訓規(guī)劃和計劃：協助培訓經理進行培訓需求調研工作，參與擬定培訓的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案，協助進行培訓課程管理，確保培訓計劃符合培訓需求；
2.培訓資源管理：根據企業(yè)培訓需求，在培訓經理指導下，收集、評估相關課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓渠道，確保培訓資源的豐富性與適用性；
4.培訓效果
總結
：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告；
任資資格：
1.工作經驗：二年以上培訓內容相關工作經歷； 2.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓計劃，并開發(fā)設計培訓課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協調能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。
高級培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
任資資格：
1.工作經驗：三年以上培訓內容相關工作經歷；
2.知識/技能：熟悉相關業(yè)務，能熟練應用ppt制作培訓教案、熟練使用現代培訓工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力； 3.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應； 2）思維能力：能夠將復雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據知識、經驗和常識，迅速發(fā)現問題的實質；
3）影響力：能夠有針對性地根據對方的興趣、需要和利益確定并調整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓師
崗位職責：
1.培訓需求調查：參與培訓需求的調查分析，了解培訓學員的現狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓內容；
2.培訓內容策劃：根據培訓需求，編制培訓講義，準備學習材料，收集與課程相關的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓內容，設計培訓授課方式，確保培訓內容的專業(yè)性與生動性，確保培訓方式符合學員學習習慣；
3.培訓授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現場把控，根據課程反饋，不斷完善培訓課程；參與負責重點培訓項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施；確保各項培訓與員工發(fā)展活動取得預期效果；
4.培訓效果總結：做好培訓記錄并跟進培訓后的效果反饋；分析總結培訓工作，提出培訓管理與課程完善合理化建議；對培訓效果進行評估，并提交分析報告。
5.培訓資源建設：開發(fā)靈活適用的培訓與學習渠道；參與建立培訓講師與培訓課件管理制度，負責企業(yè)內部培訓講師的挖掘與培養(yǎng)，負責組織開發(fā)外部培訓機構資源，審核外部培訓講師與課程的培訓效果和品質；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關專業(yè)本科以上學歷。
2.工作經驗：七年以上培訓工作經歷，七年以上本行業(yè)工作經驗優(yōu)先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓制度建設、方式方法及操作流程；熟悉內外部培訓組織作業(yè)流程，有培訓規(guī)劃課程開發(fā)等經驗；熟知人力資源各項模塊，能依據公司實際情況有效制定中長期培訓計劃，依據不同職位系統(tǒng)開發(fā)設計培訓課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設計的實際 操作經驗；具備良好的溝通協調能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。4.素質要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預測他人的反應；
2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；
3）規(guī)范導向：監(jiān)控計劃的進展、質量狀況等，使之符合預定的要求，通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務品質。
【篇2：培訓師的工作內容和崗位職責】
培訓師的工作內容和崗位職責 培訓師是指根據市場發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實施培訓項目，并從事培訓咨詢和
教學
活動的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：
培訓師是指根據市場發(fā)展狀況和企業(yè)自身需要，運用現理念和手段，策劃和實施培訓項目，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。下面詳細了解培訓師的工作內容：
第一：作為培訓師，要在特定、專長領域內不斷學習研究，根據市場需要設定系列培訓課程；》
第二：培訓師需要根據不同行業(yè)、公司的培訓需求的不同，有針對性的進行培訓課程的開發(fā)和調整；
第三：培訓師需要運用各種培訓方法和培訓工具，講授培訓課程，實現培訓目標?！?培訓師崗位職責：
1、產品培訓課件的制作、宣講,對客戶進行產品知識培訓、答疑； 2、擅長領域廣泛，比如：團隊建設、企業(yè)文化建立和企業(yè)內部流程改造、溝通學、lt思維管理、頭腦風暴、企業(yè)教練、執(zhí)行力提升、團隊激勵和個人激勵、個人職業(yè)生涯開發(fā)和規(guī)劃、成功學、巔峰潛能銷售等；
3、專業(yè)、高效、形象氣質佳，能對客戶產生一定或者強烈的思維沖擊和洗禮，幫助客戶有效提升進步； 4、能適應經常出差講課。
【篇3：產品培訓師崗位職責】
1、協助市場部門的市場推廣及售前、售中環(huán)節(jié)向客戶進行公司產品演示；
2、對售后環(huán)節(jié)客戶進行公司產品使用及后臺系統(tǒng)應用的培訓； 3、負責對公司渠道代理商及各個合作伙伴進行產品使用培訓； 4、培訓課件的制作，完成各類培訓及演講； 5、對內部新進員工進行產品知識及使用培訓；
6、收集反饋培訓需求信息，撰寫培訓報告，評估培訓效果； 7、完成部門交付的其它各項工作； 8、此崗位短期出差。
英語教師培訓師崗位職責是什么篇三
關于培訓師崗位職責
關于《 關于培訓師崗位職責 》，是我們特意為大家整理的，希望對大家有所幫助。
培訓師主要負責培訓項目的實施, 并持續(xù)改善;協助上級建立并優(yōu)化培訓體系,建立內部及外部師資庫、教材庫、試題庫和案例庫等;以下是小編為大家整理的培訓師崗位職責，僅供參考。
第1篇:內部培訓師崗位職責
第一條培訓師崗位職責是給知識：傳授經驗、傳授知識
大陸的市場經濟也就是二十多年的時間，而且這二十多年的時間走過了西方發(fā)達資本主義國家一百多年的路，有人說中國市場是“三年一小變、五年一大變”，“中國三年的變化，相當與美國二十年的變化?！痹谶@樣迅速變化的市場中，造就了大量市場機會，也造就了一大批“經驗管理者”。
對這些管理者的培訓，就是要把西方在發(fā)展經濟過程中，積累下來的先進文化，充分消化吸收，結合東方文化的特點，傳授給學員。所以我們看到很多臺灣的、香港的講師活躍在大陸講臺上，在他們之中，很多人對大陸市場并不了解，沒有在大陸企業(yè)擔任過高層職位，甚至有人在語言表達能力方面有欠缺，普通話不流利，授課技巧也不高。但他們熟悉西方先進文化的沉淀，在海外受過良好教育，有香港或臺灣的工作經驗，因此起到了傳授經驗和傳授知識的作用。大陸學院派講師，也大多是這種類型。
也有一些人是傳播最新管理和營銷理念的，就象講授“情景領導”“crm”等課程。前兩年有人專門講授《第五項修煉》的內容，也屬此類。這些講師的價值體現在傳授經驗、傳授知識上。
第二條培訓師崗位職責是給系統(tǒng)：系統(tǒng)常識
俗話說“太陽下面沒有新鮮事”，所謂的新觀念、新理念，無非是舊元素的新組合，或是舊元素的新包裝。那時講師的價值是什么呢?在給系統(tǒng)。
一般來說學員都是公司的骨干，業(yè)務比較繁忙，工作就是救火，很少有時間系統(tǒng)地整理自己的思路，整理過往的經驗。好學的學員動一榔頭、西一棒槌地學了一些理論，但經驗也是支離破碎的。這時培訓講師的作用就是在培訓中，用系統(tǒng)思路，把大家都知道的東西貫穿起來，使它有邏輯性，有條理性。在這個系統(tǒng)思維里面，學員零散的經驗可以找到相應的位置，從而有所提高。
在這里，培訓講師的價值是給系統(tǒng)，幫助學員整理經驗，把講師的系統(tǒng)和學員的經驗結合起來。
第三條培訓師崗位職責是給思想：講師的思想
作為培訓講師，沒有自己的想法是非?？膳碌?。不能借口“如果我給出我的想法，可能成為某些學員攻擊的目標，影響學員的學習效果”也不能借口“我的觀點可能是片面的，所以我講授大師的觀點，誰還能挑出我的毛病?”
總是重復別人的東西，這樣的講師沒有價值!學員不比講師傻，可能更聰明，大師的觀點學員都知道，誰不會講?看書不可以嗎，為什么要你收費講?如果沒有自己的思想，這樣講師的空間會越來越小，隨時會被替代。
培訓講師講授“大師”的觀點是不可避免的，但在講述完“大師”的觀點以后，要結合自己的經驗，講授自己的觀點。無論這個觀點在學員眼中是對是錯，起碼，講師給到了學員一個不同的見解，不同的角度，有助于學員開闊眼界，拓展思路。
“給思想”的講師一般以本土，有實際經驗的講師為主。
第四條培訓師崗位職責是給體驗：發(fā)動學員交流和體驗
其實在培訓中學員和講師的作用同樣重要，學員可能在理論水平、表達能力上不如講師，但在實際業(yè)務操作上，經驗可能比培訓師多。如果講師小看學員，一定會“死得很難看?！彼詢?yōu)秀講師在培訓過程中，一定不是自己講，而是要充分調動學員，共同參與，讓學員彼此學習，講師針對學員討論的問題給出自己的觀點，進行點評。這樣的方式讓學員的經驗得到充分交流，吸收到了企業(yè)培訓師的觀點，講師也得到了提高，教學相長。具體的教學方式可以是小組討論等傳統(tǒng)的方式，也可以是游戲體驗、戶外體驗等方式。
培訓師崗位職責職責主要就是上述四點，不論培訓師講解的內容是什么，只要達到了相關的效果就可以說培訓師完成了自己工作。
第2篇:培訓講師的崗位職責
1、擬定培訓計劃，組織培訓活動。
2、負責業(yè)務員的培訓輔導工作;
3、企業(yè)內訓、銷售人員培訓、公司活動組織、入職培訓
4、營銷系統(tǒng)員工的心態(tài)、技能、知識的培訓
5、建立并完善公司培訓體系、培訓制度及相關流程;
6、根據公司戰(zhàn)略開展培訓需求調研，并制定年度培訓計劃;
7、指導各系統(tǒng)培訓計劃的實施及公司級培訓計劃的實施;
8、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的甄選和管理;
9、制定年度培訓經費預算并對其進行管理;
10、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式;
11、協助指導員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，并創(chuàng)建適合其職業(yè)發(fā)展的培訓課程。
第3篇:企業(yè)內部培訓師工作職責
公司一直以來都想把培訓做好，但是公司預算一直沒有落實，目前只能考慮從內訓開始。因此寫了一份內部培訓講師的制度。由于此制度尚未執(zhí)行，不知道是否能夠貫徹下去，到達預期效果?，F在特此發(fā)出來，請大家分析一下?？从惺裁吹胤竭€需要改進?
1、目的充分利用公司現有人力資源，積極建設和培養(yǎng)公司內部講師隊伍，完善內部培訓體系，發(fā)揮內部講師在培訓體系中的重要作用，特制定本制度。
2、適用范圍
適用于公司所有內部講師。
3、歸口管理
總經辦是內部講師的歸口管理部門，負責講師的評聘及相關管理工作。
4、工作職責
1)負責講授由總經辦安排的培訓課程，2)負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進建議，協助總經辦培訓負責人完善公司培訓體系;
3)負責授課時對課堂紀律及受訓學員的培訓考核管理，對受訓學員培訓效果進行檢驗，包括學員的考勤、培訓測試、評卷、評估。
4)負責編寫或提供教材教案，并根據需要隨時進行更新。
5、內部培訓講師選拔
1)內部培訓講師評選條件：
①.具有認真負責的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神，能在不影響工作的前提下積極配合事業(yè)部培訓工作的開展;
②.在某一崗位專業(yè)技能上有較高的理論知識和實際工作經驗;
③.熱愛培訓工作，能配合總經辦培訓工作的安排;
④.能熟練制作ppt格式教材，2)內部培訓講師評選程序：
①.各部門推薦或個人自薦，填寫《內部講師推薦表》送呈部門負責人簽署意見，再提交至總經辦。
②.審核通過即成為公司講師，3)內部培訓講師資格評定：
每年12月，總經辦講對所有講師授課情況進行匯總，匯總的內容包括教材編寫質量、授課態(tài)度、授課反饋等。
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