以下是為大家整理的關(guān)于2014年上海中考作文預(yù)測(cè)的文章，希望大家能夠喜歡！
預(yù)測(cè)一：
一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。
驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉(cāng)，立刻往里面灌水?！?BR> 水手們擔(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎?”
船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎?被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！?BR> 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空水桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。在船負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候;空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！?BR> 請(qǐng)以“壓力”為話題寫(xiě)一篇文章，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。
【提示】
沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛。沒(méi)有壓力，青春就會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力，生命就會(huì)黯淡無(wú)光。不要避諱壓力，壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。
預(yù)測(cè)二：
一天，所有有飛翔本事的動(dòng)物開(kāi)會(huì)。麻雀說(shuō)："我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。"鴕鳥(niǎo)說(shuō)："我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說(shuō)："正因?yàn)檫@翅膀，人們都說(shuō)我是禽獸。"動(dòng)物們?cè)诓煌５爻橙隆：鋈豢匆?jiàn)有一個(gè)人在角落里，便問(wèn)他："人啊，你沒(méi)有翅膀，為什么也來(lái)這里呢?"人說(shuō)："我確實(shí)沒(méi)有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔。"
【提示】
這是一個(gè)材料作文題，材料的核心話題是"飛翔"。
它給予我們的寫(xiě)作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀盤(pán)旋而飛，本是鳥(niǎo)類世界的正?；顒?dòng);有些昆蟲(chóng)也會(huì)飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了"人類的飛翔"的說(shuō)法，它啟發(fā)我們要由實(shí)到虛、由表及里，積極展開(kāi)思考。"天高任鳥(niǎo)飛"，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進(jìn)、開(kāi)拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開(kāi)空氣;風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風(fēng)的幫助。一天，所有有飛翔本事的動(dòng)物開(kāi)會(huì)。麻雀說(shuō)："我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。"鴕鳥(niǎo)說(shuō)："我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說(shuō)："正因?yàn)檫@翅膀，人們都說(shuō)我是禽獸。"動(dòng)物們?cè)诓煌５爻橙隆：鋈豢匆?jiàn)有一個(gè)人在角落里，便問(wèn)他："人啊，你沒(méi)有翅膀，為什么也來(lái)這里呢?"人說(shuō)："我確實(shí)沒(méi)有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔。"
預(yù)測(cè)一：
一艘貨輪卸貨后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大風(fēng)暴。
驚慌失措的水手們，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
老船長(zhǎng)果斷下令：“打開(kāi)所有貨倉(cāng)，立刻往里面灌水?！?BR> 水手們擔(dān)憂：“險(xiǎn)上加險(xiǎn)，不是自找死路嗎?”
船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家見(jiàn)過(guò)根深干粗的樹(shù)被暴風(fēng)刮倒過(guò)嗎?被刮倒的是沒(méi)有根基的小樹(shù)?！?BR> 水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨倉(cāng)里的水越來(lái)越滿，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。
船長(zhǎng)告訴那些松了一口氣的水手：“一只空水桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。在船負(fù)重的時(shí)候，是最安全的時(shí)候;空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！?BR> 請(qǐng)以“壓力”為話題寫(xiě)一篇文章，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，不少于800字。
【提示】
沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆一樣空虛。沒(méi)有壓力，青春就會(huì)枯萎;沒(méi)有壓力，生命就會(huì)黯淡無(wú)光。不要避諱壓力，壓力是我們前進(jìn)的動(dòng)力，壓力是我們實(shí)現(xiàn)理想的鋪路石。
預(yù)測(cè)二：
一天，所有有飛翔本事的動(dòng)物開(kāi)會(huì)。麻雀說(shuō)："我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。"鴕鳥(niǎo)說(shuō)："我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說(shuō)："正因?yàn)檫@翅膀，人們都說(shuō)我是禽獸。"動(dòng)物們?cè)诓煌５爻橙隆：鋈豢匆?jiàn)有一個(gè)人在角落里，便問(wèn)他："人啊，你沒(méi)有翅膀，為什么也來(lái)這里呢?"人說(shuō)："我確實(shí)沒(méi)有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔。"
【提示】
這是一個(gè)材料作文題，材料的核心話題是"飛翔"。
它給予我們的寫(xiě)作空間是很廣闊的。眾所周知，飛翔原指鳥(niǎo)兒扇動(dòng)翅膀盤(pán)旋而飛，本是鳥(niǎo)類世界的正?；顒?dòng);有些昆蟲(chóng)也會(huì)飛，如蜻蜓之類。但作文提示中明確提出了"人類的飛翔"的說(shuō)法，它啟發(fā)我們要由實(shí)到虛、由表及里，積極展開(kāi)思考。"天高任鳥(niǎo)飛"，飛翔常讓我們聯(lián)想到擺脫束縛，自由自在：此外，飛翔還可以與超越、奮進(jìn)、開(kāi)拓等概念相聯(lián)系。如果變換角度思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)飛翔必須有矯健的雙翅，而且不能離開(kāi)空氣;風(fēng)箏飛翔必須有拉著的絲線，還要有風(fēng)的幫助。一天，所有有飛翔本事的動(dòng)物開(kāi)會(huì)。麻雀說(shuō)："我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我。"鴕鳥(niǎo)說(shuō)："我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了。"蝙蝠說(shuō)："正因?yàn)檫@翅膀，人們都說(shuō)我是禽獸。"動(dòng)物們?cè)诓煌５爻橙隆：鋈豢匆?jiàn)有一個(gè)人在角落里，便問(wèn)他："人啊，你沒(méi)有翅膀，為什么也來(lái)這里呢?"人說(shuō)："我確實(shí)沒(méi)有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔。"