人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
助殘日倡議書篇一
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當你感受到生活的幸福與甜蜜時，而對于那些貧困殘疾人來說也許溫飽還是一種奢望;當你盡情享受到聲音帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當你盡賞河山秀麗風光時，而對于盲人來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼
每年5月的第三個星期日是我國法定的全國助殘日。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。
古人說：施比受更有福，今人說：送人玫瑰，手有余香。值5月17日全國助殘日到來之際,我們向全校發(fā)出倡議：
積極行動起來，伸出你溫暖的雙手，奉獻一片真情，播灑一份愛心，用實際行動幫助殘疾人群，讓他們感受到來自你們的溫暖。
讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有盲人看到美麗的風景;愛能讓所有聾兒聽到天使的歌聲;愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高;我們堅信，愛人者，人恒愛之!
行動起來吧，讓你的愛心灑滿長大每個角落。
助殘日倡議書篇二
烏拉蓋管理區(qū)各行政、企事業(yè)單位、駐烏單位及社會各界愛心人士和愛心群體：
在我們身邊，有這樣一群青少年，他們活潑、可愛、樂觀、向上，但是簡單的生活對于他們來說卻并不容易，因為他們身患殘疾。由于身體、智力等原因，使得他們在花季的年齡卻不能像其他同齡人那樣無憂無慮。青少年是祖國的未來，他們需要得到更好的教育和支持，而殘疾青少年是這個群體中的弱勢群體，他們更需要社會的幫助和關愛。
命運是不公平的，它讓這些花季少年身體上不同于常人，又讓他們生在困難的'家庭。他們依靠父母微薄的收入和有限的生活補貼維持著生活，沒有能力接受先進的康復治療，有些孩子更是錯過了治療的最佳時機，有些孩子不得不中斷治療，而有些從來就沒有接受過專業(yè)治療;由于經(jīng)濟困難，有的孩子到了上學的年齡卻無法接受到更為專業(yè)的教育，不得不和健全的學生坐同一個課堂上學習，這對于這些殘疾青少年來說非常不公平。
贈人玫瑰，手有余香，志愿精神，讓愛傳遞。
在這里，我們向全社會發(fā)出倡議，伸出你們的援助之手，發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，幫一幫這些折翼的天使，讓他們能在人生的起跑線上重新起飛。
我們倡議：各單位和組織秉承自愿原則，以單位和群體(或個人)的名義向這些殘疾青少年捐款，在生活、教育和醫(yī)療康復等方面給予支持和幫助。愛心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛。
一個人的力量是微弱的，眾人的合力是不可估量的，我們相信，只要人人都獻出一點愛，就一定能點燃殘疾青少年心中那盞希望之燈!
助殘日倡議書篇一
我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當你感受到生活的幸福與甜蜜時，而對于那些貧困殘疾人來說也許溫飽還是一種奢望;當你盡情享受到聲音帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當你盡賞河山秀麗風光時，而對于盲人來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼
每年5月的第三個星期日是我國法定的全國助殘日。殘疾人是社會大家庭的一分子，是需要全社會給予更多關心和幫助的群體。尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人是構建和諧社會、促進社會不斷進步的大愛之舉。
古人說：施比受更有福，今人說：送人玫瑰，手有余香。值5月17日全國助殘日到來之際,我們向全校發(fā)出倡議：
積極行動起來，伸出你溫暖的雙手，奉獻一片真情，播灑一份愛心，用實際行動幫助殘疾人群，讓他們感受到來自你們的溫暖。
讓我們共同行動起來，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。我們堅信：愛能讓所有盲人看到美麗的風景;愛能讓所有聾兒聽到天使的歌聲;愛是所有智障孩子簡單世界里的快樂。
天圓地方，我們共享一片藍天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動起來，用心感動每個人，用愛擁抱每一天。我們堅信，眾人拾柴火焰高;我們堅信，愛人者，人恒愛之!
行動起來吧，讓你的愛心灑滿長大每個角落。
助殘日倡議書篇二
烏拉蓋管理區(qū)各行政、企事業(yè)單位、駐烏單位及社會各界愛心人士和愛心群體：
在我們身邊，有這樣一群青少年，他們活潑、可愛、樂觀、向上，但是簡單的生活對于他們來說卻并不容易，因為他們身患殘疾。由于身體、智力等原因，使得他們在花季的年齡卻不能像其他同齡人那樣無憂無慮。青少年是祖國的未來，他們需要得到更好的教育和支持，而殘疾青少年是這個群體中的弱勢群體，他們更需要社會的幫助和關愛。
命運是不公平的，它讓這些花季少年身體上不同于常人，又讓他們生在困難的'家庭。他們依靠父母微薄的收入和有限的生活補貼維持著生活，沒有能力接受先進的康復治療，有些孩子更是錯過了治療的最佳時機，有些孩子不得不中斷治療，而有些從來就沒有接受過專業(yè)治療;由于經(jīng)濟困難，有的孩子到了上學的年齡卻無法接受到更為專業(yè)的教育，不得不和健全的學生坐同一個課堂上學習，這對于這些殘疾青少年來說非常不公平。
贈人玫瑰，手有余香，志愿精神，讓愛傳遞。
在這里，我們向全社會發(fā)出倡議，伸出你們的援助之手，發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，幫一幫這些折翼的天使，讓他們能在人生的起跑線上重新起飛。
我們倡議：各單位和組織秉承自愿原則，以單位和群體(或個人)的名義向這些殘疾青少年捐款，在生活、教育和醫(yī)療康復等方面給予支持和幫助。愛心不論大小，善舉溫暖人心，集小善可成大愛。
一個人的力量是微弱的，眾人的合力是不可估量的，我們相信，只要人人都獻出一點愛，就一定能點燃殘疾青少年心中那盞希望之燈!