高考頻道為大家整理的關(guān)于<2014高考作文素材庫(kù)：哲理性素材300篇>的文章，希望能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?BR> 饒恕周
在非洲叢林有一部落流行一種風(fēng)俗，就是‘饒恕周’。這個(gè)“饒恕周”是在每年的旱季。這期間如果老天大發(fā)慈悲降下甘霖，村人就要彼此饒恕，放棄前嫌，并與仇敵言歸于好。有人問(wèn)一個(gè)又聾又啞的人：“什么是饒恕？”他拿起筆來(lái)在紙上寫道：“它就像經(jīng)人損傷的鮮花所發(fā)出的香氣?！?BR> 幸福
幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：
一是有希望：亞歷山大大帝有大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個(gè)省份，給了丙一個(gè)高官，他的朋友聽(tīng)到這件事后，對(duì)他說(shuō)：“你要是一直這樣做下去，你自己會(huì)一貧如洗?！眮啔v山大回答說(shuō)：“我哪會(huì)一貧如洗，我為我自己留下的是一份偉大的禮物。我所留下的是我的希望?！币粋€(gè)要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯ィ貞浿荒茏屛覀兲颖?，好像囚犯逃出監(jiān)獄。所以說(shuō)：希望是人一輩子的力量！
二是有事做：一個(gè)英國(guó)老婦人，在她重病自知時(shí)日不多的時(shí)候，寫下了如下的詩(shī)句：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。很多人都有過(guò)失業(yè)，或者沒(méi)事的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢生活十分的空虛。有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。
三是能愛(ài)人：詩(shī)人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。”生命中有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。完美的禱告，應(yīng)該是：“主啊，求你讓我有力量云幫助別人?！保ò涂巳R）
錢，一種符號(hào)
錢，文明社會(huì)的一種符號(hào)。它外表平常而內(nèi)涵豐富。它可以承載感情，也可以代表價(jià)值；它可以邀來(lái)智慧，也可以包藏禍心。錢，生活中的舞伴，因?yàn)殄X可以以多重性格示人，所以與它共舞，是樂(lè)事，也是難事。關(guān)于錢的箴言，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡的是：“錢是好的仆人，壞的主人?！蔽业慕?jīng)歷中，愜意和煩惱，平安和危險(xiǎn)，幾乎都和這句話有關(guān)。
不同
獵狗追趕著羚羊?！澳阌肋h(yuǎn)也追不上我的?！绷缪蛘f(shuō)?！盀槭裁?？”獵狗問(wèn)。羚羊回答：“我奔跑，是為了生存；你奔跑呢，只是為了討好你的主人罷了?！?BR> 一小口
一道美味的十五，有人只嘗了一小口，就給另一個(gè)人吃，這時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃到只剩下一下口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案很簡(jiǎn)單，前者是母親與孩子，后者是孩子和母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)不差這一小口。（莫小米）
好的消息
阿根廷的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非常豁達(dá)的人。溫森多在錦標(biāo)賽中贏得冠軍。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中走出來(lái)，向停車場(chǎng)走去。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)，她向溫森多表示祝賀后又說(shuō)她可憐的孩子病得很重–也許會(huì)死掉–而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。溫森多二話沒(méi)說(shuō)，掏出筆，在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說(shuō)：“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。希望那可憐的孩子早點(diǎn)康復(fù)?！?BR> 一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂(lè)部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì)的官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你知道那個(gè)孩子嗎？他的病怎么樣啦？”“哦，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息，”官員說(shuō)，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子，她甚至還沒(méi)有結(jié)婚哩，你讓人給騙了！”“你是說(shuō)根本就沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了？“是這樣的，根本就沒(méi)有?！睖厣嚅L(zhǎng)吁了一口氣，然后高興地說(shuō)：“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的好的消息?！保ń芸?#8226;坎菲爾）
分餅之爭(zhēng)
兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰(shuí)應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢?”“沒(méi)有辦法?！薄澳敲茨銈儝佊矌艣Q定，輸?shù)娜饲酗灒A的人選餅。”兩個(gè)男孩同意這個(gè)辦法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半。
一線萬(wàn)金
1923年，福特公司有一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生故障，全公司所有工程師會(huì)診兩三個(gè)月沒(méi)有結(jié)果，邀請(qǐng)斯泰因梅茨診斷。他在這臺(tái)大型電機(jī)旁邊搭了帳篷，整整檢查了兩晝夜，仔細(xì)聽(tīng)著電機(jī)發(fā)出的聲音，反復(fù)進(jìn)行各種計(jì)算，后用梯子上上下下測(cè)量了一番，就用粉筆在這臺(tái)電機(jī)的某處畫線做了記號(hào)，對(duì)福特公司的經(jīng)理說(shuō)：“打開(kāi)電機(jī)，把做記號(hào)地方的線圈減少16圈，故障就可排除?！惫こ處焸儼胄虐胍傻卣辙k了，結(jié)果電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大家為之一驚。事后，斯泰因梅茨向福特公司要一萬(wàn)美金作為報(bào)酬。有人嫉妒說(shuō)：“畫一根線索要一萬(wàn)美金，這是勒索?！彼固┮蛎反穆?tīng)后一笑，提筆在付款單上寫道：“用粉筆畫一條線，一美元；知道在哪里劃線，9999美元！”
兩則故事
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立即臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上，重重的行李將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。把兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但它們卻實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
比賽
傳說(shuō)以前有一位印第安酋長(zhǎng)，慣于用比賽來(lái)考驗(yàn)部落中的年輕士兵。有，他選出了四位杰出的青年，對(duì)他們說(shuō)：“我要你們爬山去，爬到自己氣力、能耐的極點(diǎn)，然后從山上取來(lái)一樣?xùn)|西作為證物。”翌日清晨，四位強(qiáng)壯的印第安青年同時(shí)出發(fā)上山。半天過(guò)后，第一位歸來(lái)的，手握針樅一枝，顯示他爬到的高度；第二位帶回一小枝松木；過(guò)不久，第三位抱著一種生長(zhǎng)于高山的灌木報(bào)到踏著皎潔的月色，第四位終于踉蹌而歸，他顯然筋疲力盡，雙腳早被尖石傷及?！澳銕裁磥?lái)？爬到多高？”酋長(zhǎng)問(wèn)道?！拔业竭_(dá)的地方，沒(méi)有針樅，沒(méi)有灌木，也沒(méi)有松木可供遮蔽，只有石頭、山雪和荒野。我的腳受傷而皮破，渾身疲憊不堪，但是–”第四位青年雙眼亮起來(lái)，“我見(jiàn)到了大海！”
把敵人變成人
1944年冬天，兩萬(wàn)德國(guó)戰(zhàn)俘排成縱隊(duì)，從莫斯科大街上穿過(guò)。所有的馬路都擠滿了人。蘇軍士兵和警察警戒在戰(zhàn)俘和圍觀者之間。圍觀者大部分是婦女。“她們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者?；蛘呤歉赣H，或者是丈夫，或者是兄弟，或者是兒子，讓德寇殺死了?！薄皨D女們懷著滿腔仇恨，朝著大隊(duì)俘虜即將走來(lái)的方向望著。當(dāng)俘虜們出現(xiàn)時(shí)，婦女們把一雙雙勤勞的手攥成了拳頭，士兵和警察們竭盡全力阻擋著她們?！鄙滤齻兛刂撇蛔∽约旱臎_動(dòng)。
這時(shí)，一位上了年紀(jì)的婦女，穿著一雙戰(zhàn)爭(zhēng)年代的破舊的長(zhǎng)筒靴，把手搭在一個(gè)警察肩上，要求讓她走近俘虜。她到了俘虜身邊，從懷里掏出一個(gè)用印花布方巾包裹的東西。里面是一塊黑面包。她不好意思地把這塊黑面包塞到了一個(gè)疲憊不堪的、兩條腿勉強(qiáng)支撐得住的俘虜?shù)囊麓?。于是，整個(gè)氣氛改變了。婦女們從四面八方一齊擁向俘虜，把面包、香煙等等各種東西塞給這些戰(zhàn)俘。這是葉夫圖申科在《提前撰寫的自傳》中講的一則故事。在這個(gè)故事的結(jié)尾，葉夫圖申科寫了這樣兩句話：“這些人已經(jīng)不是敵人了。這些人已經(jīng)是人了……”饒恕周
在非洲叢林有一部落流行一種風(fēng)俗，就是‘饒恕周’。這個(gè)“饒恕周”是在每年的旱季。這期間如果老天大發(fā)慈悲降下甘霖，村人就要彼此饒恕，放棄前嫌，并與仇敵言歸于好。有人問(wèn)一個(gè)又聾又啞的人：“什么是饒恕？”他拿起筆來(lái)在紙上寫道：“它就像經(jīng)人損傷的鮮花所發(fā)出的香氣?！?BR> 幸福
幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：
一是有希望：亞歷山大大帝有大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個(gè)省份，給了丙一個(gè)高官，他的朋友聽(tīng)到這件事后，對(duì)他說(shuō)：“你要是一直這樣做下去，你自己會(huì)一貧如洗?！眮啔v山大回答說(shuō)：“我哪會(huì)一貧如洗，我為我自己留下的是一份偉大的禮物。我所留下的是我的希望?！币粋€(gè)要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯ィ貞浿荒茏屛覀兲颖?，好像囚犯逃出監(jiān)獄。所以說(shuō)：希望是人一輩子的力量！
二是有事做：一個(gè)英國(guó)老婦人，在她重病自知時(shí)日不多的時(shí)候，寫下了如下的詩(shī)句：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。很多人都有過(guò)失業(yè)，或者沒(méi)事的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢生活十分的空虛。有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。
三是能愛(ài)人：詩(shī)人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。”生命中有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｓ辛藧?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。完美的禱告，應(yīng)該是：“主啊，求你讓我有力量云幫助別人?！保ò涂巳R）
錢，一種符號(hào)
錢，文明社會(huì)的一種符號(hào)。它外表平常而內(nèi)涵豐富。它可以承載感情，也可以代表價(jià)值；它可以邀來(lái)智慧，也可以包藏禍心。錢，生活中的舞伴，因?yàn)殄X可以以多重性格示人，所以與它共舞，是樂(lè)事，也是難事。關(guān)于錢的箴言，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡的是：“錢是好的仆人，壞的主人?！蔽业慕?jīng)歷中，愜意和煩惱，平安和危險(xiǎn)，幾乎都和這句話有關(guān)。
不同
獵狗追趕著羚羊?！澳阌肋h(yuǎn)也追不上我的?！绷缪蛘f(shuō)?！盀槭裁?？”獵狗問(wèn)。羚羊回答：“我奔跑，是為了生存；你奔跑呢，只是為了討好你的主人罷了?！?BR> 一小口
一道美味的十五，有人只嘗了一小口，就給另一個(gè)人吃，這時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃到只剩下一下口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案很簡(jiǎn)單，前者是母親與孩子，后者是孩子和母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)不差這一小口。（莫小米）
好的消息
阿根廷的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非?；磉_(dá)的人。溫森多在錦標(biāo)賽中贏得冠軍。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中走出來(lái)，向停車場(chǎng)走去。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)，她向溫森多表示祝賀后又說(shuō)她可憐的孩子病得很重–也許會(huì)死掉–而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。溫森多二話沒(méi)說(shuō)，掏出筆，在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說(shuō)：“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。希望那可憐的孩子早點(diǎn)康復(fù)?！?BR> 一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂(lè)部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì)的官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你知道那個(gè)孩子嗎？他的病怎么樣啦？”“哦，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息，”官員說(shuō)，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子，她甚至還沒(méi)有結(jié)婚哩，你讓人給騙了！”“你是說(shuō)根本就沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了？“是這樣的，根本就沒(méi)有?！睖厣嚅L(zhǎng)吁了一口氣，然后高興地說(shuō)：“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的好的消息?！保ń芸?#8226;坎菲爾）
分餅之爭(zhēng)
兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰(shuí)應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢?”“沒(méi)有辦法?！薄澳敲茨銈儝佊矌艣Q定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅?！眱蓚€(gè)男孩同意這個(gè)辦法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半。
一線萬(wàn)金
1923年，福特公司有一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生故障，全公司所有工程師會(huì)診兩三個(gè)月沒(méi)有結(jié)果，邀請(qǐng)斯泰因梅茨診斷。他在這臺(tái)大型電機(jī)旁邊搭了帳篷，整整檢查了兩晝夜，仔細(xì)聽(tīng)著電機(jī)發(fā)出的聲音，反復(fù)進(jìn)行各種計(jì)算，后用梯子上上下下測(cè)量了一番，就用粉筆在這臺(tái)電機(jī)的某處畫線做了記號(hào)，對(duì)福特公司的經(jīng)理說(shuō)：“打開(kāi)電機(jī)，把做記號(hào)地方的線圈減少16圈，故障就可排除。”工程師們半信半疑地照辦了，結(jié)果電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大家為之一驚。事后，斯泰因梅茨向福特公司要一萬(wàn)美金作為報(bào)酬。有人嫉妒說(shuō)：“畫一根線索要一萬(wàn)美金，這是勒索?！彼固┮蛎反穆?tīng)后一笑，提筆在付款單上寫道：“用粉筆畫一條線，一美元；知道在哪里劃線，9999美元！”
兩則故事
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立即臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上，重重的行李將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。把兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但它們卻實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
比賽
傳說(shuō)以前有一位印第安酋長(zhǎng)，慣于用比賽來(lái)考驗(yàn)部落中的年輕士兵。有，他選出了四位杰出的青年，對(duì)他們說(shuō)：“我要你們爬山去，爬到自己氣力、能耐的極點(diǎn)，然后從山上取來(lái)一樣?xùn)|西作為證物?！币钊涨宄?，四位強(qiáng)壯的印第安青年同時(shí)出發(fā)上山。半天過(guò)后，第一位歸來(lái)的，手握針樅一枝，顯示他爬到的高度；第二位帶回一小枝松木；過(guò)不久，第三位抱著一種生長(zhǎng)于高山的灌木報(bào)到踏著皎潔的月色，第四位終于踉蹌而歸，他顯然筋疲力盡，雙腳早被尖石傷及?！澳銕裁磥?lái)？爬到多高？”酋長(zhǎng)問(wèn)道。“我到達(dá)的地方，沒(méi)有針樅，沒(méi)有灌木，也沒(méi)有松木可供遮蔽，只有石頭、山雪和荒野。我的腳受傷而皮破，渾身疲憊不堪，但是–”第四位青年雙眼亮起來(lái)，“我見(jiàn)到了大海！”
把敵人變成人
1944年冬天，兩萬(wàn)德國(guó)戰(zhàn)俘排成縱隊(duì)，從莫斯科大街上穿過(guò)。所有的馬路都擠滿了人。蘇軍士兵和警察警戒在戰(zhàn)俘和圍觀者之間。圍觀者大部分是婦女?！八齻儺?dāng)中的每一個(gè)人，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者?；蛘呤歉赣H，或者是丈夫，或者是兄弟，或者是兒子，讓德寇殺死了?！薄皨D女們懷著滿腔仇恨，朝著大隊(duì)俘虜即將走來(lái)的方向望著。當(dāng)俘虜們出現(xiàn)時(shí)，婦女們把一雙雙勤勞的手攥成了拳頭，士兵和警察們竭盡全力阻擋著她們?！鄙滤齻兛刂撇蛔∽约旱臎_動(dòng)。
這時(shí)，一位上了年紀(jì)的婦女，穿著一雙戰(zhàn)爭(zhēng)年代的破舊的長(zhǎng)筒靴，把手搭在一個(gè)警察肩上，要求讓她走近俘虜。她到了俘虜身邊，從懷里掏出一個(gè)用印花布方巾包裹的東西。里面是一塊黑面包。她不好意思地把這塊黑面包塞到了一個(gè)疲憊不堪的、兩條腿勉強(qiáng)支撐得住的俘虜?shù)囊麓?。于是，整個(gè)氣氛改變了。婦女們從四面八方一齊擁向俘虜，把面包、香煙等等各種東西塞給這些戰(zhàn)俘。這是葉夫圖申科在《提前撰寫的自傳》中講的一則故事。在這個(gè)故事的結(jié)尾，葉夫圖申科寫了這樣兩句話：“這些人已經(jīng)不是敵人了。這些人已經(jīng)是人了……”人生如果是十分
人生如果是十分，我渴望這樣度過(guò)：三分是謠不可及的理想，三分是別人口中不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，三分是自己無(wú)所畏懼的追求，剩下一分就留給偶爾的忐忑不安或怠慢逃避。
金錢如果是十分，我渴望這樣支出：三分是祝福那些深刻影響過(guò)我的人，三分感謝那些視我如寶的人，三分獎(jiǎng)勵(lì)給自己多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣、品格和愛(ài)好，剩下一分留給不經(jīng)意處的鋪張浪費(fèi)、糊涂斗氣或遺忘失竊。
事業(yè)如果是十分，我渴望這樣理解：三分是少年時(shí)認(rèn)識(shí)的烙印，三分是青年時(shí)經(jīng)驗(yàn)的投影，三分是中年時(shí)積蓄的饋贈(zèng)，剩下一分留給晚年時(shí)對(duì)生命個(gè)體的觀照和了悟。
愛(ài)情如果是十分，我渴望這樣收藏：三分是望穿秋水的等待，三分是痛不欲生的誤會(huì)，三分是心心相印的珍惜，剩下一分是偶爾的心猿意馬和思想背叛。
家庭如果是十分，我渴望這樣珍惜：三分是父母的寬容，三分是愛(ài)人的淑惠，三分是孩子的熱鬧，剩下一分是自己內(nèi)心秘不告人的甜蜜。（莊學(xué)培）
真水無(wú)香
在博物館里，看見(jiàn)了一方清代的印，刻的是“真水無(wú)香”四個(gè)字。讀過(guò)多少名言、格言，都是有智慧的，可是有哪一句比“真水無(wú)香”更寧和、透徹、充滿清氣?那些名言、格言，往往是教人進(jìn)取、催人奮斗的，是有目標(biāo)要去爭(zhēng)，而“真水無(wú)香”卻是沒(méi)有目標(biāo)，也不爭(zhēng)，只是一種境界：自然、平靜、清澈、淡漠無(wú)痕、空闊無(wú)邊。這才是大智慧啊。
回來(lái)后把這幾個(gè)字翻來(lái)覆去地念，越發(fā)覺(jué)得深不可測(cè)。讀一本隨筆，里面提到日本古典名著《徒然草》，正聽(tīng)葉田謙好在里面說(shuō)：追求金錢的人生是多么愚蠢，追求地位和名聲同樣不智，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“真人，無(wú)智，無(wú)德，無(wú)功，亦無(wú)名。這類真人的事跡，誰(shuí)能知解，誰(shuí)能傳揚(yáng)?此非隱德守愚，而是本已超乎賢愚得失之境。”原來(lái)我想找的，在《徒然草》里等著我呢，真人無(wú)所謂聰明，無(wú)所謂品德，無(wú)所謂建功立業(yè)，更無(wú)所謂聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，難怪“名”字常和“虛”字相連，叫做了“虛名”，可是“禍”卻是“實(shí)禍”。
而那些超越了賢愚得失之境的真人，我們是無(wú)從得知、無(wú)從了解的。盛名、美名如同芳香，藉此我們才能了解一些古代的人中精華，但是那些真正大智大慧、超出塵俗的人，卻如同純凈的水，是沒(méi)有香氣的，更不會(huì)遠(yuǎn)近飄揚(yáng)。除非有福氣接觸到他們，否則我們永遠(yuǎn)不知道人可以做到那樣的純潔和一清至骨。 （潘向黎）
大學(xué)的力量
一百多年前，世界學(xué)府哈佛大學(xué)的校園南墻外是一個(gè)貧民窟.治安環(huán)境十分不好。于是，校方?jīng)Q定在南墻外修一到圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi).可是事與愿違，治安環(huán)境變的越來(lái)越糟.經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封?！钡倪@種做法根本沒(méi)有效果.于是他們推倒圍墻，長(zhǎng)年累月的向社會(huì)各界開(kāi)設(shè)免費(fèi)的課程.這種開(kāi)放的效果出奇的好，贏得了廣大市民的贊揚(yáng)，而且南墻一帶很快成為哈佛活躍和治安好的地帶.這就是教育的力量，這就是大學(xué)的另一種作用。
隱藏的美
平凡的東西，運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)美麗。有一年圣誕節(jié)我收到一件不平凡的禮物–一塊手鏡大小的藍(lán)色塑片，里面嵌著不規(guī)則的綠、藍(lán)、褪色云母片，和有些類似魚兒輪廓的東西。它看起來(lái)沒(méi)有任何用途，也不美麗，我道了謝就把它束之高閣而忘了。
有一天因?yàn)樾枰v出空間，我拿下了那個(gè)盒子，因而再看了上眼我的禮物，我注意到在一端有個(gè)鉤子，盒底上印著一項(xiàng)說(shuō)明：掛在向陽(yáng)的窗口。我走到廚房里，將這件禮物掛在幾乎終日有陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)的一扇窗口上。令我大吃一驚的是，霎時(shí)五光十色涌進(jìn)了我的廚房，透過(guò)海藍(lán)色橢圓形輝映著，隨著陽(yáng)光的移動(dòng)，這小小的海底世界由碧綠色轉(zhuǎn)為深藍(lán)色，再轉(zhuǎn)為曙光的紫羅蘭色，帶著潮汐起伏的無(wú)窮魔力與韻味，誰(shuí)也沒(méi)想到在我的廚房窗口，掛著這么一塊塑片，通往一個(gè)陳年隔代、微光閃爍的海底世界。
在圣誕節(jié)那天我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種美，因?yàn)槲覜](méi)有能夠明白，一件看起來(lái)相當(dāng)平凡的東西，只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，就會(huì)美麗非凡。我的魚兒一直掛在窗口，它每天提醒我花點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘人們與禮物隱藏的內(nèi)在美。 （盧爾斯）
三個(gè)小金人
古代印度有一位蘇丹要考一考他的一位大臣是否聰明，給這位大臣高矮、大小、胖瘦、色澤全同的三個(gè)小金人，叫他辨明三“人”各自特點(diǎn)。這大臣苦思冥想，心無(wú)旁顧，也不知所以。叫下邊人看，個(gè)個(gè)搔首語(yǔ)塞。一個(gè)青年聽(tīng)說(shuō)了，自告奮勇來(lái)辨認(rèn)。他凝思片刻，要了三根草棍。他用第一根從小人之耳通入，從口中出來(lái)；用第二根通入小人之一耳，從另一耳出來(lái)；用第三根通入小人之耳，草棍伸入肚中。然后他說(shuō)：第一個(gè)“人”的“嘴淺”，聽(tīng)到什么便說(shuō)出去；第二個(gè)“人”心不在焉，聽(tīng)了什么這耳進(jìn)那耳出；第三個(gè)“人”深沉，聽(tīng)進(jìn)什么藏在心中。話音未落，滿座為之叫絕。
船鼠
一只船在海上航行，船艙里藏著一只鼠。鼠偷吃船夫的糧食，咬壞船夫的衣物。船夫恨透了鼠，想捉住它，把它仍到海里。鼠有鼠的辦法，它使出看家的本領(lǐng)，在船底打洞，它要躲到洞里去，還要把船夫的糧食也搬到洞里藏起來(lái)。結(jié)果可想而知。這只鼠沒(méi)有想到，它在船底打洞，不僅毀了船，而且毀了自己。
如果
古代斯巴達(dá)人以刻苦、英勇并能言簡(jiǎn)意賅著稱。據(jù)說(shuō)，馬其頓國(guó)王菲力浦攻擊斯巴達(dá)城時(shí)，傳書給被圍城中的斯巴達(dá)王說(shuō)：“如果我們攻破你的城，我們就放火把它夷為平地?！倍拱瓦_(dá)王回信只有兩個(gè)字：“如果”。
小托蒂的悲劇
意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”，主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同：從生理上看，這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢？原來(lái)，當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí)，由于這只眼睛輕度感染，曾被繃帶纏了兩個(gè)星期，正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何副作用的治療，對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從這只眼睛接受任何外界信息，就認(rèn)為它瞎了，于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來(lái)，研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的，都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。
幼稚的真理
美國(guó)兒童心理學(xué)家馬修斯在《哲學(xué)與幼童》中，講了一段很有意味的故事：6歲的伊恩因?yàn)榱硗馊齻€(gè)孩子霸占了電視機(jī)，看不上自己喜歡的節(jié)目而非常懊惱，他問(wèn)媽媽：為什么三個(gè)人的自私比一個(gè)人的好？這話讓母親很難回答，伊恩不知道“少數(shù)服從多數(shù)”是一條公社會(huì)公理。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為多數(shù)人的選擇是正確的，這就是人類社會(huì)的數(shù)量法則。
如果一切事物都是由多數(shù)人來(lái)決定，也許伊恩就不會(huì)有那樣的追問(wèn)。問(wèn)題的關(guān)鍵是還有很多少數(shù)人決定一切事物的時(shí)候。我們不會(huì)忘記另一種聲音：真理往往在少數(shù)人的手里。但有決定權(quán)的“少數(shù)人”往往要么是有絕對(duì)權(quán)威的，要么是有絕對(duì)思想的哲學(xué)家。也許有一天，伊恩獲得了權(quán)力，他可以命令那三個(gè)孩子必須看他喜歡的頻道。
這時(shí)，問(wèn)題也許轉(zhuǎn)變成三個(gè)孩子的問(wèn)題：為什么有權(quán)人能滿足自己的欲望？是的，一個(gè)人怎么與一群人抗衡呢？一個(gè)人與真理為伴，或許可以無(wú)所畏懼，但他要想實(shí)現(xiàn)他的真理，還需要有一個(gè)強(qiáng)大的支撐，這個(gè)支撐是什么呢？答案或許是令人沮喪的–權(quán)力或金錢。這些直露的思想，怎么能跟伊恩那樣的孩子講清楚呢？所以，伊恩的問(wèn)題從大人的思想角度回答，是難以有滿意的答案的。因?yàn)闆](méi)有純客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)定，它必須經(jīng)過(guò)某個(gè)人來(lái)解釋，于是，誰(shuí)擁有解釋權(quán)，誰(shuí)就可以認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
有人說(shuō)，世界上難回答的問(wèn)題往往是孩子提出的問(wèn)題。因?yàn)樗麄兊膯?wèn)題是真正的心靈問(wèn)題、哲學(xué)問(wèn)題。而孩子們的問(wèn)題又往往把真理性問(wèn)題一絲不掛的揪出來(lái)，讓大人們很尷尬。大人們往往回避問(wèn)題，或只分析問(wèn)題，而孩子們往往因?yàn)榇笕藗儧](méi)有給出答案而沮喪，放棄了對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)。
于是，哲學(xué)思想便在這種環(huán)境里很快地夭折了。哲學(xué)終成了極少數(shù)對(duì)問(wèn)題窮追不舍的人的專利。因?yàn)檎胬硇詥?wèn)題常常只在兒童思維中出現(xiàn)，又常常在兒童思維中被消滅。所以，真理總是處在童年。
在非洲叢林有一部落流行一種風(fēng)俗，就是‘饒恕周’。這個(gè)“饒恕周”是在每年的旱季。這期間如果老天大發(fā)慈悲降下甘霖，村人就要彼此饒恕，放棄前嫌，并與仇敵言歸于好。有人問(wèn)一個(gè)又聾又啞的人：“什么是饒恕？”他拿起筆來(lái)在紙上寫道：“它就像經(jīng)人損傷的鮮花所發(fā)出的香氣?！?BR> 幸福
幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：
一是有希望：亞歷山大大帝有大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個(gè)省份，給了丙一個(gè)高官，他的朋友聽(tīng)到這件事后，對(duì)他說(shuō)：“你要是一直這樣做下去，你自己會(huì)一貧如洗?！眮啔v山大回答說(shuō)：“我哪會(huì)一貧如洗，我為我自己留下的是一份偉大的禮物。我所留下的是我的希望?！币粋€(gè)要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯ィ貞浿荒茏屛覀兲颖?，好像囚犯逃出監(jiān)獄。所以說(shuō)：希望是人一輩子的力量！
二是有事做：一個(gè)英國(guó)老婦人，在她重病自知時(shí)日不多的時(shí)候，寫下了如下的詩(shī)句：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。很多人都有過(guò)失業(yè)，或者沒(méi)事的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢生活十分的空虛。有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。
三是能愛(ài)人：詩(shī)人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。”生命中有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿?。有了?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。完美的禱告，應(yīng)該是：“主啊，求你讓我有力量云幫助別人?！保ò涂巳R）
錢，一種符號(hào)
錢，文明社會(huì)的一種符號(hào)。它外表平常而內(nèi)涵豐富。它可以承載感情，也可以代表價(jià)值；它可以邀來(lái)智慧，也可以包藏禍心。錢，生活中的舞伴，因?yàn)殄X可以以多重性格示人，所以與它共舞，是樂(lè)事，也是難事。關(guān)于錢的箴言，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡的是：“錢是好的仆人，壞的主人?！蔽业慕?jīng)歷中，愜意和煩惱，平安和危險(xiǎn)，幾乎都和這句話有關(guān)。
不同
獵狗追趕著羚羊?！澳阌肋h(yuǎn)也追不上我的?！绷缪蛘f(shuō)?！盀槭裁?？”獵狗問(wèn)。羚羊回答：“我奔跑，是為了生存；你奔跑呢，只是為了討好你的主人罷了?！?BR> 一小口
一道美味的十五，有人只嘗了一小口，就給另一個(gè)人吃，這時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃到只剩下一下口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案很簡(jiǎn)單，前者是母親與孩子，后者是孩子和母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)不差這一小口。（莫小米）
好的消息
阿根廷的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非常豁達(dá)的人。溫森多在錦標(biāo)賽中贏得冠軍。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中走出來(lái)，向停車場(chǎng)走去。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)，她向溫森多表示祝賀后又說(shuō)她可憐的孩子病得很重–也許會(huì)死掉–而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。溫森多二話沒(méi)說(shuō)，掏出筆，在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說(shuō)：“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。希望那可憐的孩子早點(diǎn)康復(fù)?！?BR> 一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂(lè)部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì)的官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你知道那個(gè)孩子嗎？他的病怎么樣啦？”“哦，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息，”官員說(shuō)，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子，她甚至還沒(méi)有結(jié)婚哩，你讓人給騙了！”“你是說(shuō)根本就沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了？“是這樣的，根本就沒(méi)有?！睖厣嚅L(zhǎng)吁了一口氣，然后高興地說(shuō)：“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的好的消息?！保ń芸?#8226;坎菲爾）
分餅之爭(zhēng)
兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰(shuí)應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢?”“沒(méi)有辦法?！薄澳敲茨銈儝佊矌艣Q定，輸?shù)娜饲酗灒A的人選餅。”兩個(gè)男孩同意這個(gè)辦法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半。
一線萬(wàn)金
1923年，福特公司有一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生故障，全公司所有工程師會(huì)診兩三個(gè)月沒(méi)有結(jié)果，邀請(qǐng)斯泰因梅茨診斷。他在這臺(tái)大型電機(jī)旁邊搭了帳篷，整整檢查了兩晝夜，仔細(xì)聽(tīng)著電機(jī)發(fā)出的聲音，反復(fù)進(jìn)行各種計(jì)算，后用梯子上上下下測(cè)量了一番，就用粉筆在這臺(tái)電機(jī)的某處畫線做了記號(hào)，對(duì)福特公司的經(jīng)理說(shuō)：“打開(kāi)電機(jī)，把做記號(hào)地方的線圈減少16圈，故障就可排除?！惫こ處焸儼胄虐胍傻卣辙k了，結(jié)果電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大家為之一驚。事后，斯泰因梅茨向福特公司要一萬(wàn)美金作為報(bào)酬。有人嫉妒說(shuō)：“畫一根線索要一萬(wàn)美金，這是勒索?！彼固┮蛎反穆?tīng)后一笑，提筆在付款單上寫道：“用粉筆畫一條線，一美元；知道在哪里劃線，9999美元！”
兩則故事
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立即臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上，重重的行李將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。把兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但它們卻實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
比賽
傳說(shuō)以前有一位印第安酋長(zhǎng)，慣于用比賽來(lái)考驗(yàn)部落中的年輕士兵。有，他選出了四位杰出的青年，對(duì)他們說(shuō)：“我要你們爬山去，爬到自己氣力、能耐的極點(diǎn)，然后從山上取來(lái)一樣?xùn)|西作為證物。”翌日清晨，四位強(qiáng)壯的印第安青年同時(shí)出發(fā)上山。半天過(guò)后，第一位歸來(lái)的，手握針樅一枝，顯示他爬到的高度；第二位帶回一小枝松木；過(guò)不久，第三位抱著一種生長(zhǎng)于高山的灌木報(bào)到踏著皎潔的月色，第四位終于踉蹌而歸，他顯然筋疲力盡，雙腳早被尖石傷及?！澳銕裁磥?lái)？爬到多高？”酋長(zhǎng)問(wèn)道?！拔业竭_(dá)的地方，沒(méi)有針樅，沒(méi)有灌木，也沒(méi)有松木可供遮蔽，只有石頭、山雪和荒野。我的腳受傷而皮破，渾身疲憊不堪，但是–”第四位青年雙眼亮起來(lái)，“我見(jiàn)到了大海！”
把敵人變成人
1944年冬天，兩萬(wàn)德國(guó)戰(zhàn)俘排成縱隊(duì)，從莫斯科大街上穿過(guò)。所有的馬路都擠滿了人。蘇軍士兵和警察警戒在戰(zhàn)俘和圍觀者之間。圍觀者大部分是婦女。“她們當(dāng)中的每一個(gè)人，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者?；蛘呤歉赣H，或者是丈夫，或者是兄弟，或者是兒子，讓德寇殺死了?！薄皨D女們懷著滿腔仇恨，朝著大隊(duì)俘虜即將走來(lái)的方向望著。當(dāng)俘虜們出現(xiàn)時(shí)，婦女們把一雙雙勤勞的手攥成了拳頭，士兵和警察們竭盡全力阻擋著她們?！鄙滤齻兛刂撇蛔∽约旱臎_動(dòng)。
這時(shí)，一位上了年紀(jì)的婦女，穿著一雙戰(zhàn)爭(zhēng)年代的破舊的長(zhǎng)筒靴，把手搭在一個(gè)警察肩上，要求讓她走近俘虜。她到了俘虜身邊，從懷里掏出一個(gè)用印花布方巾包裹的東西。里面是一塊黑面包。她不好意思地把這塊黑面包塞到了一個(gè)疲憊不堪的、兩條腿勉強(qiáng)支撐得住的俘虜?shù)囊麓?。于是，整個(gè)氣氛改變了。婦女們從四面八方一齊擁向俘虜，把面包、香煙等等各種東西塞給這些戰(zhàn)俘。這是葉夫圖申科在《提前撰寫的自傳》中講的一則故事。在這個(gè)故事的結(jié)尾，葉夫圖申科寫了這樣兩句話：“這些人已經(jīng)不是敵人了。這些人已經(jīng)是人了……”饒恕周
在非洲叢林有一部落流行一種風(fēng)俗，就是‘饒恕周’。這個(gè)“饒恕周”是在每年的旱季。這期間如果老天大發(fā)慈悲降下甘霖，村人就要彼此饒恕，放棄前嫌，并與仇敵言歸于好。有人問(wèn)一個(gè)又聾又啞的人：“什么是饒恕？”他拿起筆來(lái)在紙上寫道：“它就像經(jīng)人損傷的鮮花所發(fā)出的香氣?！?BR> 幸福
幸福的生活有三個(gè)不可缺的因素：
一是有希望：亞歷山大大帝有大送禮物，表示他的慷慨。他給了甲一大筆錢，給了乙一個(gè)省份，給了丙一個(gè)高官，他的朋友聽(tīng)到這件事后，對(duì)他說(shuō)：“你要是一直這樣做下去，你自己會(huì)一貧如洗?！眮啔v山大回答說(shuō)：“我哪會(huì)一貧如洗，我為我自己留下的是一份偉大的禮物。我所留下的是我的希望?！币粋€(gè)要是只生活在回憶中，卻失去了希望，他的生命已經(jīng)開(kāi)始終結(jié)?；貞洸荒芄奈栉覀冇辛Φ纳钕氯ィ貞浿荒茏屛覀兲颖?，好像囚犯逃出監(jiān)獄。所以說(shuō)：希望是人一輩子的力量！
二是有事做：一個(gè)英國(guó)老婦人，在她重病自知時(shí)日不多的時(shí)候，寫下了如下的詩(shī)句：現(xiàn)在別憐憫我，永遠(yuǎn)也不要憐憫我，我將不再工作，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不再工作。很多人都有過(guò)失業(yè)，或者沒(méi)事的時(shí)候，他就會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢生活十分的空虛。有過(guò)這種經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，有工作不是不幸，而是一種幸福。
三是能愛(ài)人：詩(shī)人白朗寧曾寫道：“他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。”生命中有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有生氣，新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｓ辛藧?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。完美的禱告，應(yīng)該是：“主啊，求你讓我有力量云幫助別人?！保ò涂巳R）
錢，一種符號(hào)
錢，文明社會(huì)的一種符號(hào)。它外表平常而內(nèi)涵豐富。它可以承載感情，也可以代表價(jià)值；它可以邀來(lái)智慧，也可以包藏禍心。錢，生活中的舞伴，因?yàn)殄X可以以多重性格示人，所以與它共舞，是樂(lè)事，也是難事。關(guān)于錢的箴言，數(shù)不勝數(shù)。我喜歡的是：“錢是好的仆人，壞的主人?！蔽业慕?jīng)歷中，愜意和煩惱，平安和危險(xiǎn)，幾乎都和這句話有關(guān)。
不同
獵狗追趕著羚羊?！澳阌肋h(yuǎn)也追不上我的?！绷缪蛘f(shuō)?！盀槭裁?？”獵狗問(wèn)。羚羊回答：“我奔跑，是為了生存；你奔跑呢，只是為了討好你的主人罷了?！?BR> 一小口
一道美味的十五，有人只嘗了一小口，就給另一個(gè)人吃，這時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)？有人吃到只剩下一下口，才給另一個(gè)人吃，這又是誰(shuí)和誰(shuí)？答案很簡(jiǎn)單，前者是母親與孩子，后者是孩子和母親。所謂孝與不孝的區(qū)別，其實(shí)不差這一小口。（莫小米）
好的消息
阿根廷的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非?；磉_(dá)的人。溫森多在錦標(biāo)賽中贏得冠軍。領(lǐng)到支票后，他微笑著從記者的重圍中走出來(lái)，向停車場(chǎng)走去。這時(shí)候一個(gè)年輕的女子向他走來(lái)，她向溫森多表示祝賀后又說(shuō)她可憐的孩子病得很重–也許會(huì)死掉–而她卻不知如何才能支付起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)和住院費(fèi)。溫森多二話沒(méi)說(shuō)，掏出筆，在剛贏得的支票上飛快地簽了名，然后塞給那個(gè)女子，說(shuō)：“這是這次比賽的獎(jiǎng)金。希望那可憐的孩子早點(diǎn)康復(fù)?！?BR> 一個(gè)星期后，溫森多正在一家鄉(xiāng)村俱樂(lè)部進(jìn)午餐，一位職業(yè)高爾夫球聯(lián)合會(huì)的官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一周前是不是遇到一位自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森多點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)：“你知道那個(gè)孩子嗎？他的病怎么樣啦？”“哦，對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞消息，”官員說(shuō)，“那個(gè)女子是個(gè)騙子，她根本就沒(méi)有什么病得很重的孩子，她甚至還沒(méi)有結(jié)婚哩，你讓人給騙了！”“你是說(shuō)根本就沒(méi)有一個(gè)小孩子病得快死了？“是這樣的，根本就沒(méi)有?！睖厣嚅L(zhǎng)吁了一口氣，然后高興地說(shuō)：“這真是我一個(gè)星期以來(lái)聽(tīng)到的好的消息?！保ń芸?#8226;坎菲爾）
分餅之爭(zhēng)
兩個(gè)小男孩為了一塊餅在爭(zhēng)吵。他們爭(zhēng)辯誰(shuí)應(yīng)該吃大的一半。兩個(gè)跑去找父親解決紛爭(zhēng)。父親說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床话扬炃谐蓛蓧K一樣大的呢?”“沒(méi)有辦法?！薄澳敲茨銈儝佊矌艣Q定，輸?shù)娜饲酗?，贏的人選餅?！眱蓚€(gè)男孩同意這個(gè)辦法，結(jié)果切出了大小一模一樣的兩半。
一線萬(wàn)金
1923年，福特公司有一臺(tái)大型電機(jī)發(fā)生故障，全公司所有工程師會(huì)診兩三個(gè)月沒(méi)有結(jié)果，邀請(qǐng)斯泰因梅茨診斷。他在這臺(tái)大型電機(jī)旁邊搭了帳篷，整整檢查了兩晝夜，仔細(xì)聽(tīng)著電機(jī)發(fā)出的聲音，反復(fù)進(jìn)行各種計(jì)算，后用梯子上上下下測(cè)量了一番，就用粉筆在這臺(tái)電機(jī)的某處畫線做了記號(hào)，對(duì)福特公司的經(jīng)理說(shuō)：“打開(kāi)電機(jī)，把做記號(hào)地方的線圈減少16圈，故障就可排除。”工程師們半信半疑地照辦了，結(jié)果電機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，大家為之一驚。事后，斯泰因梅茨向福特公司要一萬(wàn)美金作為報(bào)酬。有人嫉妒說(shuō)：“畫一根線索要一萬(wàn)美金，這是勒索?！彼固┮蛎反穆?tīng)后一笑，提筆在付款單上寫道：“用粉筆畫一條線，一美元；知道在哪里劃線，9999美元！”
兩則故事
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静](méi)有立即臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下，此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，抬頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸了兩個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門，一路上，重重的行李將兄弟倆都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。把兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但它們卻實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！在我們的人生大道上，肯定會(huì)遇到許多為難的事。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的路上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
比賽
傳說(shuō)以前有一位印第安酋長(zhǎng)，慣于用比賽來(lái)考驗(yàn)部落中的年輕士兵。有，他選出了四位杰出的青年，對(duì)他們說(shuō)：“我要你們爬山去，爬到自己氣力、能耐的極點(diǎn)，然后從山上取來(lái)一樣?xùn)|西作為證物?！币钊涨宄?，四位強(qiáng)壯的印第安青年同時(shí)出發(fā)上山。半天過(guò)后，第一位歸來(lái)的，手握針樅一枝，顯示他爬到的高度；第二位帶回一小枝松木；過(guò)不久，第三位抱著一種生長(zhǎng)于高山的灌木報(bào)到踏著皎潔的月色，第四位終于踉蹌而歸，他顯然筋疲力盡，雙腳早被尖石傷及?！澳銕裁磥?lái)？爬到多高？”酋長(zhǎng)問(wèn)道。“我到達(dá)的地方，沒(méi)有針樅，沒(méi)有灌木，也沒(méi)有松木可供遮蔽，只有石頭、山雪和荒野。我的腳受傷而皮破，渾身疲憊不堪，但是–”第四位青年雙眼亮起來(lái)，“我見(jiàn)到了大海！”
把敵人變成人
1944年冬天，兩萬(wàn)德國(guó)戰(zhàn)俘排成縱隊(duì)，從莫斯科大街上穿過(guò)。所有的馬路都擠滿了人。蘇軍士兵和警察警戒在戰(zhàn)俘和圍觀者之間。圍觀者大部分是婦女?！八齻儺?dāng)中的每一個(gè)人，都是戰(zhàn)爭(zhēng)的受害者?；蛘呤歉赣H，或者是丈夫，或者是兄弟，或者是兒子，讓德寇殺死了?！薄皨D女們懷著滿腔仇恨，朝著大隊(duì)俘虜即將走來(lái)的方向望著。當(dāng)俘虜們出現(xiàn)時(shí)，婦女們把一雙雙勤勞的手攥成了拳頭，士兵和警察們竭盡全力阻擋著她們?！鄙滤齻兛刂撇蛔∽约旱臎_動(dòng)。
這時(shí)，一位上了年紀(jì)的婦女，穿著一雙戰(zhàn)爭(zhēng)年代的破舊的長(zhǎng)筒靴，把手搭在一個(gè)警察肩上，要求讓她走近俘虜。她到了俘虜身邊，從懷里掏出一個(gè)用印花布方巾包裹的東西。里面是一塊黑面包。她不好意思地把這塊黑面包塞到了一個(gè)疲憊不堪的、兩條腿勉強(qiáng)支撐得住的俘虜?shù)囊麓?。于是，整個(gè)氣氛改變了。婦女們從四面八方一齊擁向俘虜，把面包、香煙等等各種東西塞給這些戰(zhàn)俘。這是葉夫圖申科在《提前撰寫的自傳》中講的一則故事。在這個(gè)故事的結(jié)尾，葉夫圖申科寫了這樣兩句話：“這些人已經(jīng)不是敵人了。這些人已經(jīng)是人了……”人生如果是十分
人生如果是十分，我渴望這樣度過(guò)：三分是謠不可及的理想，三分是別人口中不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)，三分是自己無(wú)所畏懼的追求，剩下一分就留給偶爾的忐忑不安或怠慢逃避。
金錢如果是十分，我渴望這樣支出：三分是祝福那些深刻影響過(guò)我的人，三分感謝那些視我如寶的人，三分獎(jiǎng)勵(lì)給自己多年來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣、品格和愛(ài)好，剩下一分留給不經(jīng)意處的鋪張浪費(fèi)、糊涂斗氣或遺忘失竊。
事業(yè)如果是十分，我渴望這樣理解：三分是少年時(shí)認(rèn)識(shí)的烙印，三分是青年時(shí)經(jīng)驗(yàn)的投影，三分是中年時(shí)積蓄的饋贈(zèng)，剩下一分留給晚年時(shí)對(duì)生命個(gè)體的觀照和了悟。
愛(ài)情如果是十分，我渴望這樣收藏：三分是望穿秋水的等待，三分是痛不欲生的誤會(huì)，三分是心心相印的珍惜，剩下一分是偶爾的心猿意馬和思想背叛。
家庭如果是十分，我渴望這樣珍惜：三分是父母的寬容，三分是愛(ài)人的淑惠，三分是孩子的熱鬧，剩下一分是自己內(nèi)心秘不告人的甜蜜。（莊學(xué)培）
真水無(wú)香
在博物館里，看見(jiàn)了一方清代的印，刻的是“真水無(wú)香”四個(gè)字。讀過(guò)多少名言、格言，都是有智慧的，可是有哪一句比“真水無(wú)香”更寧和、透徹、充滿清氣?那些名言、格言，往往是教人進(jìn)取、催人奮斗的，是有目標(biāo)要去爭(zhēng)，而“真水無(wú)香”卻是沒(méi)有目標(biāo)，也不爭(zhēng)，只是一種境界：自然、平靜、清澈、淡漠無(wú)痕、空闊無(wú)邊。這才是大智慧啊。
回來(lái)后把這幾個(gè)字翻來(lái)覆去地念，越發(fā)覺(jué)得深不可測(cè)。讀一本隨筆，里面提到日本古典名著《徒然草》，正聽(tīng)葉田謙好在里面說(shuō)：追求金錢的人生是多么愚蠢，追求地位和名聲同樣不智，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“真人，無(wú)智，無(wú)德，無(wú)功，亦無(wú)名。這類真人的事跡，誰(shuí)能知解，誰(shuí)能傳揚(yáng)?此非隱德守愚，而是本已超乎賢愚得失之境。”原來(lái)我想找的，在《徒然草》里等著我呢，真人無(wú)所謂聰明，無(wú)所謂品德，無(wú)所謂建功立業(yè)，更無(wú)所謂聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，難怪“名”字常和“虛”字相連，叫做了“虛名”，可是“禍”卻是“實(shí)禍”。
而那些超越了賢愚得失之境的真人，我們是無(wú)從得知、無(wú)從了解的。盛名、美名如同芳香，藉此我們才能了解一些古代的人中精華，但是那些真正大智大慧、超出塵俗的人，卻如同純凈的水，是沒(méi)有香氣的，更不會(huì)遠(yuǎn)近飄揚(yáng)。除非有福氣接觸到他們，否則我們永遠(yuǎn)不知道人可以做到那樣的純潔和一清至骨。 （潘向黎）
大學(xué)的力量
一百多年前，世界學(xué)府哈佛大學(xué)的校園南墻外是一個(gè)貧民窟.治安環(huán)境十分不好。于是，校方?jīng)Q定在南墻外修一到圍墻，將學(xué)校與外界隔開(kāi).可是事與愿違，治安環(huán)境變的越來(lái)越糟.經(jīng)過(guò)如此反復(fù)幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封?！钡倪@種做法根本沒(méi)有效果.于是他們推倒圍墻，長(zhǎng)年累月的向社會(huì)各界開(kāi)設(shè)免費(fèi)的課程.這種開(kāi)放的效果出奇的好，贏得了廣大市民的贊揚(yáng)，而且南墻一帶很快成為哈佛活躍和治安好的地帶.這就是教育的力量，這就是大學(xué)的另一種作用。
隱藏的美
平凡的東西，運(yùn)用得恰當(dāng)，就會(huì)美麗。有一年圣誕節(jié)我收到一件不平凡的禮物–一塊手鏡大小的藍(lán)色塑片，里面嵌著不規(guī)則的綠、藍(lán)、褪色云母片，和有些類似魚兒輪廓的東西。它看起來(lái)沒(méi)有任何用途，也不美麗，我道了謝就把它束之高閣而忘了。
有一天因?yàn)樾枰v出空間，我拿下了那個(gè)盒子，因而再看了上眼我的禮物，我注意到在一端有個(gè)鉤子，盒底上印著一項(xiàng)說(shuō)明：掛在向陽(yáng)的窗口。我走到廚房里，將這件禮物掛在幾乎終日有陽(yáng)光傾瀉進(jìn)來(lái)的一扇窗口上。令我大吃一驚的是，霎時(shí)五光十色涌進(jìn)了我的廚房，透過(guò)海藍(lán)色橢圓形輝映著，隨著陽(yáng)光的移動(dòng)，這小小的海底世界由碧綠色轉(zhuǎn)為深藍(lán)色，再轉(zhuǎn)為曙光的紫羅蘭色，帶著潮汐起伏的無(wú)窮魔力與韻味，誰(shuí)也沒(méi)想到在我的廚房窗口，掛著這么一塊塑片，通往一個(gè)陳年隔代、微光閃爍的海底世界。
在圣誕節(jié)那天我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種美，因?yàn)槲覜](méi)有能夠明白，一件看起來(lái)相當(dāng)平凡的東西，只要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，就會(huì)美麗非凡。我的魚兒一直掛在窗口，它每天提醒我花點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘人們與禮物隱藏的內(nèi)在美。 （盧爾斯）
三個(gè)小金人
古代印度有一位蘇丹要考一考他的一位大臣是否聰明，給這位大臣高矮、大小、胖瘦、色澤全同的三個(gè)小金人，叫他辨明三“人”各自特點(diǎn)。這大臣苦思冥想，心無(wú)旁顧，也不知所以。叫下邊人看，個(gè)個(gè)搔首語(yǔ)塞。一個(gè)青年聽(tīng)說(shuō)了，自告奮勇來(lái)辨認(rèn)。他凝思片刻，要了三根草棍。他用第一根從小人之耳通入，從口中出來(lái)；用第二根通入小人之一耳，從另一耳出來(lái)；用第三根通入小人之耳，草棍伸入肚中。然后他說(shuō)：第一個(gè)“人”的“嘴淺”，聽(tīng)到什么便說(shuō)出去；第二個(gè)“人”心不在焉，聽(tīng)了什么這耳進(jìn)那耳出；第三個(gè)“人”深沉，聽(tīng)進(jìn)什么藏在心中。話音未落，滿座為之叫絕。
船鼠
一只船在海上航行，船艙里藏著一只鼠。鼠偷吃船夫的糧食，咬壞船夫的衣物。船夫恨透了鼠，想捉住它，把它仍到海里。鼠有鼠的辦法，它使出看家的本領(lǐng)，在船底打洞，它要躲到洞里去，還要把船夫的糧食也搬到洞里藏起來(lái)。結(jié)果可想而知。這只鼠沒(méi)有想到，它在船底打洞，不僅毀了船，而且毀了自己。
如果
古代斯巴達(dá)人以刻苦、英勇并能言簡(jiǎn)意賅著稱。據(jù)說(shuō)，馬其頓國(guó)王菲力浦攻擊斯巴達(dá)城時(shí)，傳書給被圍城中的斯巴達(dá)王說(shuō)：“如果我們攻破你的城，我們就放火把它夷為平地?！倍拱瓦_(dá)王回信只有兩個(gè)字：“如果”。
小托蒂的悲劇
意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”，主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同：從生理上看，這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢？原來(lái)，當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí)，由于這只眼睛輕度感染，曾被繃帶纏了兩個(gè)星期，正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何副作用的治療，對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從這只眼睛接受任何外界信息，就認(rèn)為它瞎了，于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來(lái)，研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的，都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。
幼稚的真理
美國(guó)兒童心理學(xué)家馬修斯在《哲學(xué)與幼童》中，講了一段很有意味的故事：6歲的伊恩因?yàn)榱硗馊齻€(gè)孩子霸占了電視機(jī)，看不上自己喜歡的節(jié)目而非常懊惱，他問(wèn)媽媽：為什么三個(gè)人的自私比一個(gè)人的好？這話讓母親很難回答，伊恩不知道“少數(shù)服從多數(shù)”是一條公社會(huì)公理。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為多數(shù)人的選擇是正確的，這就是人類社會(huì)的數(shù)量法則。
如果一切事物都是由多數(shù)人來(lái)決定，也許伊恩就不會(huì)有那樣的追問(wèn)。問(wèn)題的關(guān)鍵是還有很多少數(shù)人決定一切事物的時(shí)候。我們不會(huì)忘記另一種聲音：真理往往在少數(shù)人的手里。但有決定權(quán)的“少數(shù)人”往往要么是有絕對(duì)權(quán)威的，要么是有絕對(duì)思想的哲學(xué)家。也許有一天，伊恩獲得了權(quán)力，他可以命令那三個(gè)孩子必須看他喜歡的頻道。
這時(shí)，問(wèn)題也許轉(zhuǎn)變成三個(gè)孩子的問(wèn)題：為什么有權(quán)人能滿足自己的欲望？是的，一個(gè)人怎么與一群人抗衡呢？一個(gè)人與真理為伴，或許可以無(wú)所畏懼，但他要想實(shí)現(xiàn)他的真理，還需要有一個(gè)強(qiáng)大的支撐，這個(gè)支撐是什么呢？答案或許是令人沮喪的–權(quán)力或金錢。這些直露的思想，怎么能跟伊恩那樣的孩子講清楚呢？所以，伊恩的問(wèn)題從大人的思想角度回答，是難以有滿意的答案的。因?yàn)闆](méi)有純客觀的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)認(rèn)定，它必須經(jīng)過(guò)某個(gè)人來(lái)解釋，于是，誰(shuí)擁有解釋權(quán)，誰(shuí)就可以認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。
有人說(shuō)，世界上難回答的問(wèn)題往往是孩子提出的問(wèn)題。因?yàn)樗麄兊膯?wèn)題是真正的心靈問(wèn)題、哲學(xué)問(wèn)題。而孩子們的問(wèn)題又往往把真理性問(wèn)題一絲不掛的揪出來(lái)，讓大人們很尷尬。大人們往往回避問(wèn)題，或只分析問(wèn)題，而孩子們往往因?yàn)榇笕藗儧](méi)有給出答案而沮喪，放棄了對(duì)問(wèn)題的追問(wèn)。
于是，哲學(xué)思想便在這種環(huán)境里很快地夭折了。哲學(xué)終成了極少數(shù)對(duì)問(wèn)題窮追不舍的人的專利。因?yàn)檎胬硇詥?wèn)題常常只在兒童思維中出現(xiàn)，又常常在兒童思維中被消滅。所以，真理總是處在童年。