這篇《小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教案：做個(gè)減法表》是為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。以下信息僅供參考！??！
教學(xué)目標(biāo)：
１、經(jīng)歷整理20以內(nèi)的退位減法表的過(guò)程，進(jìn)一步了解算式之間的聯(lián)系，初步嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述整理的過(guò)程。
２、進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的退位減法的計(jì)算。
３、在整理的過(guò)程中體驗(yàn)有順序地思考的方法，體會(huì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的整理方法，感受整理的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)有序整理減法表。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律，學(xué)會(huì)有序思考。
教具準(zhǔn)備：卡片、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課。
１、開(kāi)火車練習(xí)（3小組）
２、說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。
３、談話：淘氣和笑笑經(jīng)常進(jìn)行口算比賽，他們用過(guò)的算式卡片比較亂，我們一起來(lái)幫他們整理一下，好嗎？
二、動(dòng)手分類，尋找整理的標(biāo)準(zhǔn)。
１、同桌一起分一分，整理卡片。
２、呈現(xiàn)各種分法，找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。
３、教師小結(jié)。
三、整理表格，感受算式間的聯(lián)系。
１、學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上第17頁(yè)的減法表
２、展示一位學(xué)生填寫(xiě)的減法表。
３、引導(dǎo)學(xué)生尋找算式的規(guī)律，初步感受算式與算式之間的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)感。（橫著看、豎著看、斜著看……）
四、拓展練習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用規(guī)律。
（?。ā。? 14－（?。剑ā。 。ā。?＝（?。?BR> 五、談?wù)勈斋@，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
教學(xué)目標(biāo)：
１、經(jīng)歷整理20以內(nèi)的退位減法表的過(guò)程，進(jìn)一步了解算式之間的聯(lián)系，初步嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述整理的過(guò)程。
２、進(jìn)一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的退位減法的計(jì)算。
３、在整理的過(guò)程中體驗(yàn)有順序地思考的方法，體會(huì)按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的整理方法，感受整理的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會(huì)有序整理減法表。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)算式間的規(guī)律，學(xué)會(huì)有序思考。
教具準(zhǔn)備：卡片、課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、口算練習(xí)，導(dǎo)入新課。
１、開(kāi)火車練習(xí)（3小組）
２、說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么。
３、談話：淘氣和笑笑經(jīng)常進(jìn)行口算比賽，他們用過(guò)的算式卡片比較亂，我們一起來(lái)幫他們整理一下，好嗎？
二、動(dòng)手分類，尋找整理的標(biāo)準(zhǔn)。
１、同桌一起分一分，整理卡片。
２、呈現(xiàn)各種分法，找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。
３、教師小結(jié)。
三、整理表格，感受算式間的聯(lián)系。
１、學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上第17頁(yè)的減法表
２、展示一位學(xué)生填寫(xiě)的減法表。
３、引導(dǎo)學(xué)生尋找算式的規(guī)律，初步感受算式與算式之間的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)感。（橫著看、豎著看、斜著看……）
四、拓展練習(xí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用規(guī)律。
（?。ā。? 14－（?。剑ā。 。ā。?＝（?。?BR> 五、談?wù)勈斋@，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。