2014年高考志愿填報(bào)：如何判斷學(xué)校實(shí)力
錄取排名：指一所高校在某一年錄取的最后一名學(xué)生在當(dāng)年考生中的排名。
高考志愿填報(bào)，簡單的說就是你的高考成績要高于你希望填報(bào)的學(xué)校的錄取線。但是在我們填報(bào)志愿的時(shí)候，是不可能知道目標(biāo)學(xué)校的錄取線。因此必須對(duì)學(xué)校的錄取線做個(gè)估分判斷。這個(gè)估分判斷需要基于往年的錄取數(shù)據(jù)和今年一些相關(guān)的信息。
許多初次接觸志愿填報(bào)的家長，都喜歡收集往年高校的錄取線。有些家長還把這些錄取線做出平均值，這些做法都是不科學(xué)的。正確的做法是把學(xué)校錄取線折算成當(dāng)年的排名，再考慮。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，把錄取排名做平均，可能是沒有意義的。這樣，當(dāng)我們討論能否一個(gè)學(xué)校的難度時(shí)，我們的標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。
往年高校錄取排名
目前除江蘇省，其它地區(qū)公布的高校錄取數(shù)據(jù)都是當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線。由于，每年考試難度不同，不同年間的分?jǐn)?shù)是不能直接比較的。因此，考生無法使用這種對(duì)比方法。高考GPS的一個(gè)功能就是把高校的錄取分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為排名。
如果你沒有計(jì)算機(jī)，你只好用分差。在現(xiàn)在計(jì)算機(jī)比較普及情況下，建議你使用高考GPS。
推算今年高校的錄取排名
上面討論的排名都是過去的排名，而我們希望知道的是今年（未知）學(xué)校的錄取排名。
影響今年學(xué)校的錄取排名的主要因素是報(bào)考人數(shù)。其它因素都可以歸結(jié)為報(bào)考人數(shù)的變化。比如由于學(xué)校招生人數(shù)的減少，使得大家都放棄報(bào)考這所學(xué)校，招生專業(yè)的變化，考生喜歡的專業(yè)今年沒有，這些都會(huì)導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)減少。
我們先來做一個(gè)假設(shè)，即這個(gè)學(xué)校今年錄取排名相對(duì)去年變化不大，這樣我們就可以參考上一年的錄取排名。但是這個(gè)假設(shè)一定會(huì)成立嗎在很多情況下不成立，理由是很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)了大小年，固定不變的學(xué)校是少的。
錄取排名：指一所高校在某一年錄取的最后一名學(xué)生在當(dāng)年考生中的排名。
高考志愿填報(bào)，簡單的說就是你的高考成績要高于你希望填報(bào)的學(xué)校的錄取線。但是在我們填報(bào)志愿的時(shí)候，是不可能知道目標(biāo)學(xué)校的錄取線。因此必須對(duì)學(xué)校的錄取線做個(gè)估分判斷。這個(gè)估分判斷需要基于往年的錄取數(shù)據(jù)和今年一些相關(guān)的信息。
許多初次接觸志愿填報(bào)的家長，都喜歡收集往年高校的錄取線。有些家長還把這些錄取線做出平均值，這些做法都是不科學(xué)的。正確的做法是把學(xué)校錄取線折算成當(dāng)年的排名，再考慮。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，把錄取排名做平均，可能是沒有意義的。這樣，當(dāng)我們討論能否一個(gè)學(xué)校的難度時(shí)，我們的標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。
往年高校錄取排名
目前除江蘇省，其它地區(qū)公布的高校錄取數(shù)據(jù)都是當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線。由于，每年考試難度不同，不同年間的分?jǐn)?shù)是不能直接比較的。因此，考生無法使用這種對(duì)比方法。高考GPS的一個(gè)功能就是把高校的錄取分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為排名。
如果你沒有計(jì)算機(jī)，你只好用分差。在現(xiàn)在計(jì)算機(jī)比較普及情況下，建議你使用高考GPS。
推算今年高校的錄取排名
上面討論的排名都是過去的排名，而我們希望知道的是今年（未知）學(xué)校的錄取排名。
影響今年學(xué)校的錄取排名的主要因素是報(bào)考人數(shù)。其它因素都可以歸結(jié)為報(bào)考人數(shù)的變化。比如由于學(xué)校招生人數(shù)的減少，使得大家都放棄報(bào)考這所學(xué)校，招生專業(yè)的變化，考生喜歡的專業(yè)今年沒有，這些都會(huì)導(dǎo)致報(bào)考人數(shù)減少。
我們先來做一個(gè)假設(shè)，即這個(gè)學(xué)校今年錄取排名相對(duì)去年變化不大，這樣我們就可以參考上一年的錄取排名。但是這個(gè)假設(shè)一定會(huì)成立嗎在很多情況下不成立，理由是很多學(xué)校會(huì)出現(xiàn)了大小年，固定不變的學(xué)校是少的。