以下是為大家整理的關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課工作計(jì)劃的文章，希望大家能夠喜歡！
一、工作目標(biāo)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期將緊緊圍繞中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。
二、工作思路。
1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。
2、按中心校、教研室的要求，本學(xué)期活動(dòng)18次，原則上每周活動(dòng)。
三、工作措施。
1、嚴(yán)格按照中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴(yán)格按中心校的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時(shí)，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課。② “死記硬背”，全盤照搬。
5、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
四、備課流程：
1、光盤引路。每次活動(dòng)開始，教研組先集體觀看光盤，學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、看完的課堂教學(xué)后，集體討論，各自發(fā)表自己看后的體會(huì)，值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、反思上周教學(xué)中存在的問題。重點(diǎn)研討：①教學(xué)時(shí)碰到的疑難問題；②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；③學(xué)生學(xué)后出現(xiàn)什么問題；④如何針對(duì)這些問題點(diǎn)撥、歸納； 教師各抒己見，共同討論解決的辦法。
4、學(xué)習(xí)討論下周教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。著重進(jìn)行學(xué)情分析與教材分析，特別是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫。
5、教師各自完成個(gè)案。教師根據(jù)自己對(duì)教材的理解、把握進(jìn)行修改共案，然后定出“個(gè)案”。
五、集體備課的紀(jì)律：
1、備課時(shí)，人人各抒己見，不做與備課無關(guān)的事；
2、集體備課后寫好教案，接受中心校和備課組長(zhǎng)的檢查；
3、集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人員做好備課研討記錄；
4、參加集體備課時(shí)，所有教師必須帶上教材及“個(gè)案”。
六、參加人員：
張紅芬 張連英 高英
張 軍 姚鎖玲
一、工作目標(biāo)。
五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期將緊緊圍繞中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。
二、工作思路。
1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。
2、按中心校、教研室的要求，本學(xué)期活動(dòng)18次，原則上每周活動(dòng)。
三、工作措施。
1、嚴(yán)格按照中心校教學(xué)工作計(jì)劃、教研室工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃開展本組的備課研究，并做好相關(guān)備課資料的積累。
2、嚴(yán)格按中心校的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。
3、備課探討時(shí)，用心聽，多提出修改意見，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。提倡多寫課堂教學(xué)隨筆、反思或案例。
4、集體備課的教案，只是作為參考樣本，每一位老師要根據(jù)自己理解、班級(jí)學(xué)生實(shí)際，本校教學(xué)條件，作出相應(yīng)的修改，防止兩種情況：① 把集體備課的教案“冷”在抽屜，憑“經(jīng)驗(yàn)”上課。② “死記硬背”，全盤照搬。
5、提倡教學(xué)相長(zhǎng)，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
6、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報(bào)刊資料，努力汲取先進(jìn)的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計(jì)，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
四、備課流程：
1、光盤引路。每次活動(dòng)開始，教研組先集體觀看光盤，學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、看完的課堂教學(xué)后，集體討論，各自發(fā)表自己看后的體會(huì)，值得學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。
3、反思上周教學(xué)中存在的問題。重點(diǎn)研討：①教學(xué)時(shí)碰到的疑難問題；②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)；③學(xué)生學(xué)后出現(xiàn)什么問題；④如何針對(duì)這些問題點(diǎn)撥、歸納； 教師各抒己見，共同討論解決的辦法。
4、學(xué)習(xí)討論下周教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。著重進(jìn)行學(xué)情分析與教材分析，特別是在重點(diǎn)、難點(diǎn)和難點(diǎn)的突破方法上下功夫。
5、教師各自完成個(gè)案。教師根據(jù)自己對(duì)教材的理解、把握進(jìn)行修改共案，然后定出“個(gè)案”。
五、集體備課的紀(jì)律：
1、備課時(shí)，人人各抒己見，不做與備課無關(guān)的事；
2、集體備課后寫好教案，接受中心校和備課組長(zhǎng)的檢查；
3、集體備課時(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人員做好備課研討記錄；
4、參加集體備課時(shí)，所有教師必須帶上教材及“個(gè)案”。
六、參加人員：
張紅芬 張連英 高英
張 軍 姚鎖玲