初中優(yōu)秀寫人作文:心與心的距離

字號:

午后的教室總是那樣靜謐,讓人總在風(fēng)與樹葉摩挲出的“簌簌”聲中進入恬靜的夢鄉(xiāng)。
    我靜靜地趴在桌子上,心頭掠過一絲怯怯的緊張:她就坐在我的身旁。她安穩(wěn)地趴在鄰桌,濃密的黑發(fā)像瀑布一樣瀉下。在那一片沉靜中,我真切地感受到我們是多么地接近——我可以觸到她勻稱的呼吸。
    我閉上眼睛,享受著這寧靜,我感到自己疲累的身心都慢慢找回了起初的安逸,這只不過緊張的學(xué)習(xí)生活中短暫的休憩,而對昏昏沉沉的我們又似彌足珍貴……
    “嘩”翻書的聲音打斷了我漸入夢鄉(xiāng)的意念。我于無奈中又清醒過來,我感到鄰桌輕輕地一顫——她,似乎直起身來。我悄悄抬起頭,瞥見她的側(cè)影。她盯著翻書的方向,皺了皺眉,她又手指按在唇上,示意那邊的同學(xué)不要出聲,一切又近恢復(fù)到平靜,她又緩緩地把手臂擱到桌子上,埋下了頭。動作很慢、很輕,沒有發(fā)出一絲聲響。
    在這樣寧靜的午后,也許花兒都睡去了吧。沉靜的實驗初中積蓄著爆發(fā)的力量??蛇€有那么一個人,她閉上那疲憊的雙眼了嗎?她趴在我們的身旁紋絲不動,其實,為了學(xué)習(xí)緊張的我們擁有足夠的精力,她總是在那不為人注視的角落營造出一個安靜的氛圍。她似乎是有魔力的,她用那纖巧的手編織過多少美麗的夢境!
    她,便是我們的班主任!
    此時的我,和她那樣地接近。于是,在這柔情季節(jié)的絢麗午后,我?guī)е活w彷徨的心走近她,走近她那細膩的、盛滿愛意的心胸……