他在跑道上慢跑著，一瘸一拐的，不時(shí)會(huì)摔下。但他根本沒(méi)有落過(guò)淚，只是繼續(xù)站起來(lái)，面對(duì)著偌大的操場(chǎng)，面對(duì)著他那坎坷的命運(yùn)。
他叫志恒，是一個(gè)殘疾人，得了腦癱，右手和右腳都幾乎沒(méi)力氣。平時(shí)在班里聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲，或許就是從他嘴里傳來(lái)的；我們沒(méi)有看到他哭過(guò)，也沒(méi)有看到他向他那命運(yùn)屈服過(guò)，只見(jiàn)到他昂首面對(duì)他的殘缺。
此時(shí)，他摔下了，腳重重地摔下了，整個(gè)人都摔下了。
可他沒(méi)有放棄，只有用著左手按著地，然后猛地一撐。整個(gè)人緩緩地站了起來(lái)，又開(kāi)始了慢跑。
他這么跑也是為了迎接1000米的考試，也就是為了下午的拼搏......
下午，體育課。
到志恒跑了，他做好起跑的姿勢(shì)，等待著開(kāi)跑的信號(hào)。
砰的一聲，他左腳一蹬，便開(kāi)始了對(duì)于他來(lái)說(shuō)極其困難的1000米跑。
他跑步到時(shí)候，右腳只用來(lái)踩地，而左腳用來(lái)蹬地?？此懿?，仿佛見(jiàn)到一個(gè)搖搖欲墜的東西在顫抖著，搖擺著，準(zhǔn)備摔倒?？伤麤](méi)有，盡管他真的準(zhǔn)備摔下，他反而奮力地跑！
他的意志，他那完美的意志讓他那殘缺的雙腿煥發(fā)出生命的光芒，在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝。
終于，他跑完了全程。比其他人都快，這不禁讓人震驚。他知道后，臉上蕩漾起笑的微浪，看起來(lái)笑得卻比陽(yáng)光還要燦爛。那個(gè)瞬間，他眼前出現(xiàn)了大片的光，照射在地上，斑駁了他的雙腳，然后那一個(gè)小小的縮影，因?yàn)樗峭昝赖囊庵?，沉淪在腦海里.....
有時(shí)，會(huì)在羽毛球場(chǎng)看見(jiàn)他。
他和一個(gè)同學(xué)用水瓶來(lái)踢球，噼里啪啦的。但他卻陶醉其中，雖然每當(dāng)他抬起左腳踢球后，得來(lái)的是一陣失去平衡后摔下的痛。
如今，他依然沒(méi)有哭過(guò)，反倒是笑對(duì)人生。他那殘缺的雙腳，卻映射出完美，那種意志的完美，那種生命的燦爛。
他叫志恒，是一個(gè)殘疾人，得了腦癱，右手和右腳都幾乎沒(méi)力氣。平時(shí)在班里聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲，或許就是從他嘴里傳來(lái)的；我們沒(méi)有看到他哭過(guò)，也沒(méi)有看到他向他那命運(yùn)屈服過(guò)，只見(jiàn)到他昂首面對(duì)他的殘缺。
此時(shí)，他摔下了，腳重重地摔下了，整個(gè)人都摔下了。
可他沒(méi)有放棄，只有用著左手按著地，然后猛地一撐。整個(gè)人緩緩地站了起來(lái)，又開(kāi)始了慢跑。
他這么跑也是為了迎接1000米的考試，也就是為了下午的拼搏......
下午，體育課。
到志恒跑了，他做好起跑的姿勢(shì)，等待著開(kāi)跑的信號(hào)。
砰的一聲，他左腳一蹬，便開(kāi)始了對(duì)于他來(lái)說(shuō)極其困難的1000米跑。
他跑步到時(shí)候，右腳只用來(lái)踩地，而左腳用來(lái)蹬地?？此懿?，仿佛見(jiàn)到一個(gè)搖搖欲墜的東西在顫抖著，搖擺著，準(zhǔn)備摔倒?？伤麤](méi)有，盡管他真的準(zhǔn)備摔下，他反而奮力地跑！
他的意志，他那完美的意志讓他那殘缺的雙腿煥發(fā)出生命的光芒，在陽(yáng)光的照耀下，顯得熠熠生輝。
終于，他跑完了全程。比其他人都快，這不禁讓人震驚。他知道后，臉上蕩漾起笑的微浪，看起來(lái)笑得卻比陽(yáng)光還要燦爛。那個(gè)瞬間，他眼前出現(xiàn)了大片的光，照射在地上，斑駁了他的雙腳，然后那一個(gè)小小的縮影，因?yàn)樗峭昝赖囊庵?，沉淪在腦海里.....
有時(shí)，會(huì)在羽毛球場(chǎng)看見(jiàn)他。
他和一個(gè)同學(xué)用水瓶來(lái)踢球，噼里啪啦的。但他卻陶醉其中，雖然每當(dāng)他抬起左腳踢球后，得來(lái)的是一陣失去平衡后摔下的痛。
如今，他依然沒(méi)有哭過(guò)，反倒是笑對(duì)人生。他那殘缺的雙腳，卻映射出完美，那種意志的完美，那種生命的燦爛。