那一刻，我真的好幸?！ ?BR> 石家莊市四十一中學(xué) 初一（21班） 許仲妍
如果有人問(wèn)：幸福是什么？
要是我來(lái)作答，我會(huì)說(shuō)：“幸福，是幫助別人，是發(fā)現(xiàn)生活本身的樂(lè)趣，是得到知識(shí)－－征服無(wú)知，是傾聽(tīng)音樂(lè)?！薄 ?BR> 我收集了十大古典名曲。在這些不朽名曲中，我最欣賞的是俞伯牙的《高山流水》。每次，我總是懷著愉快、幸福的感受，接受自然的洗禮?！ ?BR> 是清越的古箏聲。曲子開(kāi)始了！以重復(fù)幾個(gè)音節(jié)作為前奏，不緊不慢，循序漸進(jìn)，忽上忽下，婉轉(zhuǎn)流暢。聲音清亮又富有彈性，有一種緩慢又不可抗拒的氣勢(shì)。是山峰，莊嚴(yán)雄偉，志向高遠(yuǎn)，飄忽不定。哦，是霧氣籠罩。流珠般，深邃悠遠(yuǎn)，帶來(lái)霧罩群山的蒼茫。大有登高望遠(yuǎn)時(shí)的心曠神怡的舒暢，又有一種發(fā)自內(nèi)心的向往、明亮高亢又深沉的韻味。的確是山。接著，慢慢地，聲音自慢速到中速，回旋迂轉(zhuǎn)，靈動(dòng)又稍顯洋溢，分明是一汪清泉自山上緩緩流出。接著，激烈起來(lái)，清越靈動(dòng)，是陽(yáng)光在流水中熠熠生輝；是水花擊石；是流水在林中緩緩穿行；是急急的聲音，噴薄中的靈氣，時(shí)高時(shí)低的迂回綿延……悠遠(yuǎn)流暢。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，奔向遠(yuǎn)方，永不回頭！最后，活潑的流水漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，只看得見(jiàn)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的熠熠陽(yáng)光，越來(lái)越慢，越來(lái)越遠(yuǎn)，又奔向了天邊……
自古有詩(shī)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！鄙脚c水的結(jié)合，是深沉又曼妙的舞步，蘊(yùn)含著自然的靈氣。一曲已終，俞伯牙留下的宛若天成的不朽名曲卻還回蕩在耳邊。自然的美，在曲子的一勾一轉(zhuǎn)中都表露無(wú)遺。山是水的山，水是山的水?！ ?BR> 完全是震撼?！ ?BR> 我深深地陶醉于其中。我總是感到無(wú)法比喻的幸福。伴著箏的聲音，幸福感與莊嚴(yán)感越來(lái)越濃烈，心情越來(lái)越舒暢，心中越來(lái)越甜蜜?！陡呱搅魉?，竟是這樣的美好！一曲終了，現(xiàn)在的我與先前無(wú)趣乏味的我迥然不同，心境平和，渾身清爽。沒(méi)有絲毫牽強(qiáng)，有的是一腔對(duì)自然的熱愛(ài)、敬仰之情。我熱愛(ài)這首古曲?！陡呱搅魉?，總是有說(shuō)不盡的幽遠(yuǎn)奧妙?！ ?BR> 在傾聽(tīng)古曲《高山流水》的時(shí)候，我真的好幸福?！ ?BR> 指導(dǎo)老師魏慶艷
如果有人問(wèn)：幸福是什么？
要是我來(lái)作答，我會(huì)說(shuō)：“幸福，是幫助別人，是發(fā)現(xiàn)生活本身的樂(lè)趣，是得到知識(shí)－－征服無(wú)知，是傾聽(tīng)音樂(lè)?！薄 ?BR> 我收集了十大古典名曲。在這些不朽名曲中，我最欣賞的是俞伯牙的《高山流水》。每次，我總是懷著愉快、幸福的感受，接受自然的洗禮?！ ?BR> 是清越的古箏聲。曲子開(kāi)始了！以重復(fù)幾個(gè)音節(jié)作為前奏，不緊不慢，循序漸進(jìn)，忽上忽下，婉轉(zhuǎn)流暢。聲音清亮又富有彈性，有一種緩慢又不可抗拒的氣勢(shì)。是山峰，莊嚴(yán)雄偉，志向高遠(yuǎn)，飄忽不定。哦，是霧氣籠罩。流珠般，深邃悠遠(yuǎn)，帶來(lái)霧罩群山的蒼茫。大有登高望遠(yuǎn)時(shí)的心曠神怡的舒暢，又有一種發(fā)自內(nèi)心的向往、明亮高亢又深沉的韻味。的確是山。接著，慢慢地，聲音自慢速到中速，回旋迂轉(zhuǎn)，靈動(dòng)又稍顯洋溢，分明是一汪清泉自山上緩緩流出。接著，激烈起來(lái)，清越靈動(dòng)，是陽(yáng)光在流水中熠熠生輝；是水花擊石；是流水在林中緩緩穿行；是急急的聲音，噴薄中的靈氣，時(shí)高時(shí)低的迂回綿延……悠遠(yuǎn)流暢。重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù)，奔向遠(yuǎn)方，永不回頭！最后，活潑的流水漸行漸遠(yuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)，只看得見(jiàn)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的熠熠陽(yáng)光，越來(lái)越慢，越來(lái)越遠(yuǎn)，又奔向了天邊……
自古有詩(shī)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水?！鄙脚c水的結(jié)合，是深沉又曼妙的舞步，蘊(yùn)含著自然的靈氣。一曲已終，俞伯牙留下的宛若天成的不朽名曲卻還回蕩在耳邊。自然的美，在曲子的一勾一轉(zhuǎn)中都表露無(wú)遺。山是水的山，水是山的水?！ ?BR> 完全是震撼?！ ?BR> 我深深地陶醉于其中。我總是感到無(wú)法比喻的幸福。伴著箏的聲音，幸福感與莊嚴(yán)感越來(lái)越濃烈，心情越來(lái)越舒暢，心中越來(lái)越甜蜜?！陡呱搅魉?，竟是這樣的美好！一曲終了，現(xiàn)在的我與先前無(wú)趣乏味的我迥然不同，心境平和，渾身清爽。沒(méi)有絲毫牽強(qiáng)，有的是一腔對(duì)自然的熱愛(ài)、敬仰之情。我熱愛(ài)這首古曲?！陡呱搅魉?，總是有說(shuō)不盡的幽遠(yuǎn)奧妙?！ ?BR> 在傾聽(tīng)古曲《高山流水》的時(shí)候，我真的好幸福?！ ?BR> 指導(dǎo)老師魏慶艷