在2014年中考中，成都49中上重點(diǎn)線(xiàn)人數(shù)達(dá)174人，上重點(diǎn)線(xiàn)率達(dá)46.8%。均創(chuàng)歷史新高，位列成華區(qū)第三。
成都49中全體初2014級(jí)老師一是堅(jiān)持“課堂是學(xué)生生命成長(zhǎng)的地方”的理念。每一節(jié)課，都是師生的情感體驗(yàn)，思想碰撞，讓學(xué)生的個(gè)性生命充分自由發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。二是始終堅(jiān)持“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)充滿(mǎn)潛能的個(gè)體”觀(guān)念。老師們眼中沒(méi)有“差生”，只有“潛能生”。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)充滿(mǎn)潛能的個(gè)體，在于老師的挖掘和引導(dǎo)。49中老師通過(guò)引導(dǎo)和點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)議，勤思、善問(wèn)、敢說(shuō)”等習(xí)慣、不管基礎(chǔ)多差的學(xué)生，都要爭(zhēng)取每堂課有所得，有所獲，增強(qiáng)自信，聚沙成塔，厚積薄發(fā)。三是始終堅(jiān)持“沉下去，接地氣”的做法。老師們不僅備好每堂課，上好每堂課，改好每次作業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，徹底解決教什么，怎么教；學(xué)什么，怎么學(xué)；練什么，怎么練的問(wèn)題。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。
成都49中全體初2014級(jí)老師一是堅(jiān)持“課堂是學(xué)生生命成長(zhǎng)的地方”的理念。每一節(jié)課，都是師生的情感體驗(yàn)，思想碰撞，讓學(xué)生的個(gè)性生命充分自由發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。二是始終堅(jiān)持“每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)充滿(mǎn)潛能的個(gè)體”觀(guān)念。老師們眼中沒(méi)有“差生”，只有“潛能生”。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)充滿(mǎn)潛能的個(gè)體，在于老師的挖掘和引導(dǎo)。49中老師通過(guò)引導(dǎo)和點(diǎn)撥，培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)讀、會(huì)聽(tīng)、會(huì)議，勤思、善問(wèn)、敢說(shuō)”等習(xí)慣、不管基礎(chǔ)多差的學(xué)生，都要爭(zhēng)取每堂課有所得，有所獲，增強(qiáng)自信，聚沙成塔，厚積薄發(fā)。三是始終堅(jiān)持“沉下去，接地氣”的做法。老師們不僅備好每堂課，上好每堂課，改好每次作業(yè)。同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，徹底解決教什么，怎么教；學(xué)什么，怎么學(xué)；練什么，怎么練的問(wèn)題。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。