（一）廉與貪
[名言]
廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！鬯危莅?BR> [釋義]
廉潔奉公的人，是人民的表率和榜樣；貪婪謀私的人，是人民的公敵。
[寫作情境應用]
當今腐敗現(xiàn)象非常嚴重，一樁樁腐敗案件觸目驚心，令人痛心疾首。百姓的眼光是雪亮的，誠如宋代大清官包拯所言：“廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！睔v史和人民終會對那些當權者做出公正的評價。此句名言是警告那些當權者要以廉養(yǎng)德，否則會成為億萬人民唾罵的“賊”，并告誡人們反腐倡廉的必要性。
[相關積累]
人民的好干部孔繁森一身正氣，兩袖清風，把“全心全意為人民服務”作為座右銘，千方百計，踏踏實實為老百姓辦實事，辦好事，做到了“為官一任，保一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展，興一方事業(yè)”。
原湖北省省長孟慶平出身貧苦家庭，是黨把他從一個放牛娃培養(yǎng)成一名大學生。然而，隨著職務的升高，他對自己放松了要求，熱衷于結交“大款”。曾多次非法接受財物，生活糜爛，由一名高級干部蛻變成了一個地地道道的腐敗分子，終被人民所唾棄。
[名言拓展]
廉隅貞潔者，德之令也?！猍唐]魏征
忠信廉潔，立身之本，非釣譽之具也?！猍宋]林逋
茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！猍宋]蘇軾
清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長?！猍明]于謙
我們反對腐敗，搞廉潔政治，……整個改革開放過程中要反對腐敗?！囆∑?BR> [思考練習]
聯(lián)系社會生活實際，用兩百字左右的篇幅談談反腐倡廉的重大意義。
（二）青春須早為
[名言]
青春須早為，豈能長少年?！厶疲菝辖?BR> [釋義]
人們應該珍惜青春奮發(fā)有為，人生怎么能老停留在少年時代呢？
[寫作情境運用]
此句名言意在告誡青年朋友們要珍惜青春，因為人世間值得珍惜的，不是榮譽，不是權勢，不是金錢，而是青春。在青春的世界里要讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，……青春的魅力，應當叫枯枝展出鮮果，沙漠布滿森林；……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。唐代詩人孟郊有言：“青春須早為，豈能長少年?！敝v的就是這個道理。青年朋友們在青年時期要為人生打下堅實的基礎，否則，必將悔恨莫及，遺憾終生。
[相關積累]
出生在美國的12歲華商子弟羅杰，1983年5月6日，在美國愛達荷州波伊斯州立大學舉行的畢業(yè)典禮上獲得畢業(yè)文憑，成為目前世界上年輕的大學畢業(yè)生。他的指導教授契博說：“凡是大學生課程應該讀的，他都讀了?！彼匀陼r間讀完四年的課程，因此他的名字被列入《全美大學生名人錄》。
[名言拓展]
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧。——［元］關漢卿
青春是美麗的，但一個人的青春，可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年?！何?BR> 青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。——［英］莎士比亞
[思考]
1、你對“青春”這一概念是如何理解的？
2、結合名言及名人事例，聯(lián)系自己的學習實際，談談自己如何度過這一寶貴的青春期？
（三）把時間捏在手上
[名言]
時過不可還。——［漢］王修
[釋義]
光陰一去便永遠不會再來，所以應當珍惜時光。
[寫作情境運用]
時間一去不復返，時間是世界上無比珍貴的。時間對于人生來說是一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。終日生活奢侈，渾渾噩噩的人看時間如流水，視光陰如糞土，而有志之士，卻能惜時如金，惜時如命，以只爭朝夕的精神為人類奉獻著一切。事實告訴人們，時間對每個人來說是公平的，但珍惜時間與浪費時間者所顯示的人生價值卻有天壤之別。所以，我們不要做時間的奴隸，而要做時間的主人。聯(lián)系生活實際，此句名言會帶給我們很多啟迪。
[相關積累]
美國的“發(fā)明大王”愛迪生，12歲當報童，由于他抓緊時間孜孜不倦地學習，從16歲發(fā)明電話自動撥號機起，一生中竟有一千多種發(fā)明創(chuàng)造成果。在79歲時，他對客人說：“我有135歲了?！边@豈不奇怪？原來愛迪生每天工作18小時以上，這就延長了生命。
[名言拓展]
時間不偏私，給任何人都是一天二十四小時。時間也偏私，給任何人的都不是一天二十四小時。——［英］赫胥黎
趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?BR> 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！塾ⅲ莞惶m克林
一分時間，一分成果。對科學工作者來說，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陰必爭?！谥?BR> [思考]
1、你是怎樣看待時間的，又是怎樣利用時間的？
2、讀了以上有關珍惜時間的名言后有什么啟發(fā)，受到什么教育？
（四）要勇于創(chuàng)新
[名言]
文章當自出機杼，成一家風骨，不可寄人籬下?！猍清]袁枚
[釋義]
做文章應創(chuàng)出一種獨特的風格和體裁，不能人云亦云。（機杼：織布機，比喻寫作時對主題及全文的構思。)
[寫作情境運用]
不同的作家，作品的風格有所不同。我們閱讀作家的作品就要了解他們的寫作風格。更重要的是，我們在學習寫作時，也要逐漸形成自己的風格。風格的形成主要靠寫作上的創(chuàng)新，創(chuàng)新就要敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，站在時代的高度提出別人未曾提出的真知灼見，或有新的獨特的發(fā)現(xiàn)。正如清代詩人袁枚所說的“文章當自出機杼，成一家風骨，不可寄人籬下”講的就是這個道理。
[相關積累]
齊白石本是木匠，靠自學成為著名畫家。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風。正因為不斷創(chuàng)新，齊白石晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
[名言拓展]
為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。——［唐］杜甫
推陳出新是我的無上訣竅?！塾ⅲ萆勘葋?BR> 科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕*過時的舊事物?！矍疤K聯(lián)］斯大林
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?BR> [思考練習]
1、你對創(chuàng)新是如何理解的，在生活中有哪些創(chuàng)新之舉？
2、選取你喜歡的一句有關創(chuàng)新的名言作為話題，也可選上面“名言拓展”中的名言，寫一篇文章，600字左右。
（五）自信·自立·自強
[名言]
能者非他，能自樹立，不因循者是也。——［唐］韓愈
[釋義]
一個有能力的人，并沒有別的什么了不起的訣竅，他只是能自強自立，不處處照搬以往的經(jīng)驗行事而已。
[寫作情境運用]
此句名言針對一些沒有自信、自立、自強精神的人，目的是通過學習此句名言樹立自尊自強精神，克服他們的自卑感，走出自卑的峽谷，點亮自立、自信、自強的明燈，成為學習的強者，生活的強者，讓生命閃爍瑰麗的光彩。
[相關積累]
冰心老人80歲高齡因故骨折。一般人認為，遇到這種情況就只能躺在床上，干不成什么事了?？伤先思覅s天天在家里扶著桌子練習走路，漸漸地終于能行走自如了，而且靠頑強的毅力繼續(xù)進行寫作。人們對此事贊嘆不已，這讓我們情不自禁地想起了唐代詩人韓愈的一句話：“能者非也，能自樹立，不因循者是也?！?BR> [名言拓展]
做人之道，以剛介為自立之基，以敬恕為養(yǎng)性之要?！矍澹菰鴩?BR> 人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——［法］拿破侖
自己動手，豐衣足食?！珴蓶|
[思考]
1、中國人民自立于民族之林靠的是什么？
2、你是一位自強的人還是一位自卑的人？讀了上面的名言及故事后對你有什么啟發(fā)？
3、結合名言，聯(lián)系自己的生活、學習情況，談談自己對自信、自立、自強的感悟。
[名言]
廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！鬯危莅?BR> [釋義]
廉潔奉公的人，是人民的表率和榜樣；貪婪謀私的人，是人民的公敵。
[寫作情境應用]
當今腐敗現(xiàn)象非常嚴重，一樁樁腐敗案件觸目驚心，令人痛心疾首。百姓的眼光是雪亮的，誠如宋代大清官包拯所言：“廉者，民之表也；貪者，民之賊也?！睔v史和人民終會對那些當權者做出公正的評價。此句名言是警告那些當權者要以廉養(yǎng)德，否則會成為億萬人民唾罵的“賊”，并告誡人們反腐倡廉的必要性。
[相關積累]
人民的好干部孔繁森一身正氣，兩袖清風，把“全心全意為人民服務”作為座右銘，千方百計，踏踏實實為老百姓辦實事，辦好事，做到了“為官一任，保一方穩(wěn)定，促一方發(fā)展，興一方事業(yè)”。
原湖北省省長孟慶平出身貧苦家庭，是黨把他從一個放牛娃培養(yǎng)成一名大學生。然而，隨著職務的升高，他對自己放松了要求，熱衷于結交“大款”。曾多次非法接受財物，生活糜爛，由一名高級干部蛻變成了一個地地道道的腐敗分子，終被人民所唾棄。
[名言拓展]
廉隅貞潔者，德之令也?！猍唐]魏征
忠信廉潔，立身之本，非釣譽之具也?！猍宋]林逋
茍非吾之所有，雖一毫而莫取?！猍宋]蘇軾
清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長?！猍明]于謙
我們反對腐敗，搞廉潔政治，……整個改革開放過程中要反對腐敗?！囆∑?BR> [思考練習]
聯(lián)系社會生活實際，用兩百字左右的篇幅談談反腐倡廉的重大意義。
（二）青春須早為
[名言]
青春須早為，豈能長少年?！厶疲菝辖?BR> [釋義]
人們應該珍惜青春奮發(fā)有為，人生怎么能老停留在少年時代呢？
[寫作情境運用]
此句名言意在告誡青年朋友們要珍惜青春，因為人世間值得珍惜的，不是榮譽，不是權勢，不是金錢，而是青春。在青春的世界里要讓沙粒變成珍珠，石頭化作黃金，……青春的魅力，應當叫枯枝展出鮮果，沙漠布滿森林；……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。唐代詩人孟郊有言：“青春須早為，豈能長少年?！敝v的就是這個道理。青年朋友們在青年時期要為人生打下堅實的基礎，否則，必將悔恨莫及，遺憾終生。
[相關積累]
出生在美國的12歲華商子弟羅杰，1983年5月6日，在美國愛達荷州波伊斯州立大學舉行的畢業(yè)典禮上獲得畢業(yè)文憑，成為目前世界上年輕的大學畢業(yè)生。他的指導教授契博說：“凡是大學生課程應該讀的，他都讀了?！彼匀陼r間讀完四年的課程，因此他的名字被列入《全美大學生名人錄》。
[名言拓展]
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學無窮的智慧。——［元］關漢卿
青春是美麗的，但一個人的青春，可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年?！何?BR> 青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。——［英］莎士比亞
[思考]
1、你對“青春”這一概念是如何理解的？
2、結合名言及名人事例，聯(lián)系自己的學習實際，談談自己如何度過這一寶貴的青春期？
（三）把時間捏在手上
[名言]
時過不可還。——［漢］王修
[釋義]
光陰一去便永遠不會再來，所以應當珍惜時光。
[寫作情境運用]
時間一去不復返，時間是世界上無比珍貴的。時間對于人生來說是一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。終日生活奢侈，渾渾噩噩的人看時間如流水，視光陰如糞土，而有志之士，卻能惜時如金，惜時如命，以只爭朝夕的精神為人類奉獻著一切。事實告訴人們，時間對每個人來說是公平的，但珍惜時間與浪費時間者所顯示的人生價值卻有天壤之別。所以，我們不要做時間的奴隸，而要做時間的主人。聯(lián)系生活實際，此句名言會帶給我們很多啟迪。
[相關積累]
美國的“發(fā)明大王”愛迪生，12歲當報童，由于他抓緊時間孜孜不倦地學習，從16歲發(fā)明電話自動撥號機起，一生中竟有一千多種發(fā)明創(chuàng)造成果。在79歲時，他對客人說：“我有135歲了?！边@豈不奇怪？原來愛迪生每天工作18小時以上，這就延長了生命。
[名言拓展]
時間不偏私，給任何人都是一天二十四小時。時間也偏私，給任何人的都不是一天二十四小時。——［英］赫胥黎
趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量?！?BR> 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料?！塾ⅲ莞惶m克林
一分時間，一分成果。對科學工作者來說，就不是一天八小時，而是寸陰必珍，寸陰必爭?！谥?BR> [思考]
1、你是怎樣看待時間的，又是怎樣利用時間的？
2、讀了以上有關珍惜時間的名言后有什么啟發(fā)，受到什么教育？
（四）要勇于創(chuàng)新
[名言]
文章當自出機杼，成一家風骨，不可寄人籬下?！猍清]袁枚
[釋義]
做文章應創(chuàng)出一種獨特的風格和體裁，不能人云亦云。（機杼：織布機，比喻寫作時對主題及全文的構思。)
[寫作情境運用]
不同的作家，作品的風格有所不同。我們閱讀作家的作品就要了解他們的寫作風格。更重要的是，我們在學習寫作時，也要逐漸形成自己的風格。風格的形成主要靠寫作上的創(chuàng)新，創(chuàng)新就要敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，站在時代的高度提出別人未曾提出的真知灼見，或有新的獨特的發(fā)現(xiàn)。正如清代詩人袁枚所說的“文章當自出機杼，成一家風骨，不可寄人籬下”講的就是這個道理。
[相關積累]
齊白石本是木匠，靠自學成為著名畫家。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿足。據(jù)說，齊白石的一生，曾五易畫風。正因為不斷創(chuàng)新，齊白石晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
[名言拓展]
為人性癖耽佳句，語不驚人死不休。——［唐］杜甫
推陳出新是我的無上訣竅?！塾ⅲ萆勘葋?BR> 科學所以叫科學，正是因為它不承認偶像，不怕*過時的舊事物?！矍疤K聯(lián)］斯大林
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！瓭擅?BR> [思考練習]
1、你對創(chuàng)新是如何理解的，在生活中有哪些創(chuàng)新之舉？
2、選取你喜歡的一句有關創(chuàng)新的名言作為話題，也可選上面“名言拓展”中的名言，寫一篇文章，600字左右。
（五）自信·自立·自強
[名言]
能者非他，能自樹立，不因循者是也。——［唐］韓愈
[釋義]
一個有能力的人，并沒有別的什么了不起的訣竅，他只是能自強自立，不處處照搬以往的經(jīng)驗行事而已。
[寫作情境運用]
此句名言針對一些沒有自信、自立、自強精神的人，目的是通過學習此句名言樹立自尊自強精神，克服他們的自卑感，走出自卑的峽谷，點亮自立、自信、自強的明燈，成為學習的強者，生活的強者，讓生命閃爍瑰麗的光彩。
[相關積累]
冰心老人80歲高齡因故骨折。一般人認為，遇到這種情況就只能躺在床上，干不成什么事了?？伤先思覅s天天在家里扶著桌子練習走路，漸漸地終于能行走自如了，而且靠頑強的毅力繼續(xù)進行寫作。人們對此事贊嘆不已，這讓我們情不自禁地想起了唐代詩人韓愈的一句話：“能者非也，能自樹立，不因循者是也?！?BR> [名言拓展]
做人之道，以剛介為自立之基，以敬恕為養(yǎng)性之要?！矍澹菰鴩?BR> 人多不足以依賴，要生存只有靠自己。——［法］拿破侖
自己動手，豐衣足食?！珴蓶|
[思考]
1、中國人民自立于民族之林靠的是什么？
2、你是一位自強的人還是一位自卑的人？讀了上面的名言及故事后對你有什么啟發(fā)？
3、結合名言，聯(lián)系自己的生活、學習情況，談談自己對自信、自立、自強的感悟。