★親子教育頻道為網(wǎng)友整理的《幼兒成長足跡范文（大班下）》，希望對大家有所幫助！
父母寄語：
這是兒子后一個學(xué)期的成長足跡了，我珍惜地翻閱著，用心記錄下對兒子殷切的期盼，從依依呀呀的兒歌，到充滿感情的美文朗誦，兒子，你給媽媽的驚喜，遠(yuǎn)不止這么多，9月，你將告別幼兒園，成為一名小學(xué)生，我的寶貝，媽媽希望你好好珍惜，在這里即將結(jié)束的快樂時光……
老師對你說：
寶貝兒，幼兒園是一個童話王國，你就是童話王國里的小王子，在童話王國生活的后一個學(xué)期，老師們希望你：更聰明！更活潑！更健康！更自信！更勇敢！同時，也一定要有更好的生活習(xí)慣和更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！從現(xiàn)在開始，咱們一起加油！加油?。〖佑停?！老師相信你是棒的！
三月主題：不一樣的我
個體的物質(zhì)存在，個體內(nèi)在與外在的獨(dú)特性，個體的價值體現(xiàn)，個體與社會的融合，都是每一個發(fā)展過程中不可忽視的命題，幼兒時期正處于自我意識形成與發(fā)展的初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。
給每一個孩子提供認(rèn)識自我的機(jī)會，讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，愿每一個孩子都能在群星集聚的天空成為一顆璀璨的星星。
老師眼中的淏淏：
淏淏平時話少，很少發(fā)言，但一說話就一鳴驚人，小淏淏上課的是會很認(rèn)真的聽講，不是自己十拿九穩(wěn)的問題堅(jiān)決不回答，是不是有點(diǎn)太酷啦，呵呵，小淏淏喜歡戶外活動，一到戶外就由“內(nèi)向”變“外向”了，有時候真是覺得變得太快了。
家長的驚喜：
三月成長大事之----分床
體積兒子的分床，可以追溯到一年以前，給小家伙買了新家具，換了卡通窗簾、床罩，添置了漂亮的小臺燈、小鬧鐘、電話機(jī)……可人家檢閱后扁扁嘴，擠出的兩滴眼淚還沒掉下來就已經(jīng)軟化了媽媽的心：“媽媽，等我上學(xué)以后吧，等我6歲了，我一定自己睡……”
就這樣，一直到現(xiàn)在，都說榜樣的力量是無窮的，這話還真的一點(diǎn)也不假，自我說了同事女兒開始分床以后，兒子竟然也主動要求和我分開睡覺，真的是太不可思議了。堅(jiān)持哦！
四月主題：動感天地
心里學(xué)家、教育學(xué)家常常把兒童看做“直覺的科學(xué)家”，因?yàn)?，兒童從一開始就格外關(guān)注動的事物。他們幾乎就像科學(xué)家那樣關(guān)注著每一個新鮮的、奇異的現(xiàn)象，他孜孜不倦地把新的發(fā)現(xiàn)充實(shí)到自己的“理論”中，并以新的認(rèn)識、理論充實(shí)或者代替已有的認(rèn)識，修正原來的理論，正是這樣的潛能，使得每一個兒童都有可能成為真正意義上的科學(xué)家。
走入主題，“滾滾和蹦蹦”兩個主題，揭示了運(yùn)動的要素狀態(tài)、方向、作用力，接踵而來的，下落運(yùn)動、推拉運(yùn)動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形變現(xiàn)象，摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……讓幼兒在親手操作中，體驗(yàn)各種力，認(rèn)識力的作用。
通過幼兒親身體驗(yàn)、探索，“動感天地”會煥發(fā)出無窮的魅力。
老師眼中的淏淏：
淏淏，你每天來園時的笑臉向老師傳遞著你的快樂，課堂上你高舉的小手向老師證明著你的聰明和勇氣，戶外活動時你歡快的身影向老師展示著你的活潑和健康，課堂上你“偶爾”的“竊竊私語”說明你的人緣很好，但，同時也顯現(xiàn)出你需要加油的地方哦！自控能力再強(qiáng)一些，把與好朋友的話留到下課說，好嗎？老師相信你棒！
媽媽的驚喜：
四月成長大事之----功夫扇緊急排練
每年六一，幼兒園總會排練大型的親自活動節(jié)目，兒子班里今年的節(jié)目是“功夫扇”和“跳繩”，呵呵，很辛苦哦！由于排練的場地很緊張，兒子班級的練習(xí)時間排到中午一點(diǎn)到二點(diǎn)，正是熱的點(diǎn)啊，我看著都心疼。兒子說排練很緊，不過，老師有高招，練不好要點(diǎn)名，練得好有獎，什么獎品？----甜甜的糖唄！里面還有濃濃的夾心，再累吃到這樣的糖業(yè)感覺不到了吧？很期待孩子們精彩的演出呢！
兒子原來的幫助任王靜老師快生寶寶了，班級工作已經(jīng)由新來的老師替代，祝王老師早日生下一個健康可愛的小寶寶哦！
五月主題：我想飛……
飛向天空是人類一直以來的愿望，在這一愿望的驅(qū)使下，人類不斷地探索，不斷地實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的理想。
激發(fā)朦朧模糊的渴求愿望，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進(jìn)行順勢引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想象力以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識，獲得發(fā)展才是“我想飛”這一主題活動的實(shí)現(xiàn)范圍。
“我想飛”這一主題，是從“飛行”切入主題，其更深內(nèi)涵卻是將朦朧的渴求并為理想以及如何為實(shí)現(xiàn)理想而努力，我們相信，每一位教育工作者都會在組織實(shí)施前，深入地把握這一意圖，教育過程中，滲入自己的智慧，會更加把這一主題更有創(chuàng)造性地體現(xiàn)出來。
老師眼中的淏淏：
淏淏，寶貝兒在班里一直挺省心，自己也是一個幽默派的小演員，每跟好伙伴表演時，只要我偷偷一看他，都會發(fā)現(xiàn)他不少平時不表現(xiàn)出來的幽默，但只要被他發(fā)現(xiàn)我偷看，他會立馬踩剎車，寶貝兒，老師希望你再勇敢點(diǎn)兒哦！
媽媽的驚喜：
五月成長大事之----實(shí)幼20年
今年是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立20周年，孩子們排練的“六一嘉年華”也就提前上演了，兒子班級參演的是《功夫扇》，另外一個《動的旋律之跳大繩》兒子也被選中，孩子們練得很辛苦，六個跳大繩的孩子家長本來也要和孩子來個互動參與一下的，可幾位媽媽（包括俺）跳繩的技術(shù)實(shí)在是不敢恭維，只好取消了。孩子們表現(xiàn)很棒，熱火朝天的表演場上，在大家齊聲的數(shù)數(shù)中，孩子們一口氣挑了十幾個，創(chuàng)下了好的成績記錄，博得了大家陣陣熱烈的掌聲，孩子們，你們真棒！
六月主題：離園倒計(jì)時
這是一個特殊的時刻，孩子們即將離開幼兒園，三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初識動人的畫面，離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。
在“離園倒計(jì)時”的主題里，營造溫馨，感人的氛圍，讓幼兒園原本習(xí)以為常的人、事、物，頓時在孩子眼前鮮活起來。在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體----幼兒園里的人或物進(jìn)行著有意義的互動，做個驚喜留念盒，說句感謝的話，許個樸素的心愿……幾分激動，幾許留戀，自在其中。
正是在這個互動的過程中，幼兒對周圍的一切充滿感激，主動地表達(dá)著自己對幼兒園的依戀，體驗(yàn)著合作與成長的喜悅，建構(gòu)著和諧的人格。
老師眼中淏淏：
淏淏，聰明的淏淏，你的記憶力超好哦，那天我們學(xué)了一首新歌，第一個學(xué)會的就是你哦，那老師就封你為“記憶之星”吧，繼續(xù)加油！
媽媽的驚喜：
六月成長大事之----畢業(yè)
這么快就要離開幼兒園了嗎？聽著兒子嘴里常常練習(xí)的《畢業(yè)歌》，不僅是兒子，就連我也感到幾分對幼兒園的不舍，是啊，三年的快樂時光眨眼間就這么度過了，兒子也從一個什么都不會，離開媽媽還會哭鼻子的小寶寶，慢慢長成了現(xiàn)在這個健康活潑的小男子漢，著里面包含了幾位老師多少的心血啊，兒歌、繪畫、拼音、算術(shù)，朋友寫作，快樂分享……兒子在這里學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多了，謝謝幾位老師對孩子的辛勤付出，也希望畢業(yè)后走向小學(xué)的孩子更加快樂和幸福！
我畢業(yè)啦----老師寄語
希望聰明的你上學(xué)以后更聰明，希望帥氣的呢上學(xué)以后更帥氣，希望快樂的呢上學(xué)以后更快樂!
----高老師
“小啄木鳥”，你馬上要飛離大一班，去新的學(xué)校新的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，老師好舍不得你這只幽默、懂事的小啄木鳥啊！不管怎么樣，老師祝福你以后更健康，快樂每一天！
----周周老師
幽默的你總哈哈大笑，老師記得你可愛的時候是睡覺，像一個假娃娃一樣，特別惹人愛，真心希望寶貝兒越來越好，一切都好！
----沙沙老師
父母寄語：
這是兒子后一個學(xué)期的成長足跡了，我珍惜地翻閱著，用心記錄下對兒子殷切的期盼，從依依呀呀的兒歌，到充滿感情的美文朗誦，兒子，你給媽媽的驚喜，遠(yuǎn)不止這么多，9月，你將告別幼兒園，成為一名小學(xué)生，我的寶貝，媽媽希望你好好珍惜，在這里即將結(jié)束的快樂時光……
老師對你說：
寶貝兒，幼兒園是一個童話王國，你就是童話王國里的小王子，在童話王國生活的后一個學(xué)期，老師們希望你：更聰明！更活潑！更健康！更自信！更勇敢！同時，也一定要有更好的生活習(xí)慣和更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！從現(xiàn)在開始，咱們一起加油！加油?。〖佑停?！老師相信你是棒的！
三月主題：不一樣的我
個體的物質(zhì)存在，個體內(nèi)在與外在的獨(dú)特性，個體的價值體現(xiàn)，個體與社會的融合，都是每一個發(fā)展過程中不可忽視的命題，幼兒時期正處于自我意識形成與發(fā)展的初階段，而自我意識正是自信心、自制力、自我評價能力等重要的心理品質(zhì)形成的基礎(chǔ)。對即將進(jìn)入小學(xué)的大班幼兒來說，非常需要能夠正確地認(rèn)識自我，評價自我，從而充滿自信地去迎接以學(xué)習(xí)為主要活動的人生新階段。
給每一個孩子提供認(rèn)識自我的機(jī)會，讓每一個孩子都有展示自己的舞臺，愿每一個孩子都能在群星集聚的天空成為一顆璀璨的星星。
老師眼中的淏淏：
淏淏平時話少，很少發(fā)言，但一說話就一鳴驚人，小淏淏上課的是會很認(rèn)真的聽講，不是自己十拿九穩(wěn)的問題堅(jiān)決不回答，是不是有點(diǎn)太酷啦，呵呵，小淏淏喜歡戶外活動，一到戶外就由“內(nèi)向”變“外向”了，有時候真是覺得變得太快了。
家長的驚喜：
三月成長大事之----分床
體積兒子的分床，可以追溯到一年以前，給小家伙買了新家具，換了卡通窗簾、床罩，添置了漂亮的小臺燈、小鬧鐘、電話機(jī)……可人家檢閱后扁扁嘴，擠出的兩滴眼淚還沒掉下來就已經(jīng)軟化了媽媽的心：“媽媽，等我上學(xué)以后吧，等我6歲了，我一定自己睡……”
就這樣，一直到現(xiàn)在，都說榜樣的力量是無窮的，這話還真的一點(diǎn)也不假，自我說了同事女兒開始分床以后，兒子竟然也主動要求和我分開睡覺，真的是太不可思議了。堅(jiān)持哦！
四月主題：動感天地
心里學(xué)家、教育學(xué)家常常把兒童看做“直覺的科學(xué)家”，因?yàn)?，兒童從一開始就格外關(guān)注動的事物。他們幾乎就像科學(xué)家那樣關(guān)注著每一個新鮮的、奇異的現(xiàn)象，他孜孜不倦地把新的發(fā)現(xiàn)充實(shí)到自己的“理論”中，并以新的認(rèn)識、理論充實(shí)或者代替已有的認(rèn)識，修正原來的理論，正是這樣的潛能，使得每一個兒童都有可能成為真正意義上的科學(xué)家。
走入主題，“滾滾和蹦蹦”兩個主題，揭示了運(yùn)動的要素狀態(tài)、方向、作用力，接踵而來的，下落運(yùn)動、推拉運(yùn)動、振動現(xiàn)象、摩擦現(xiàn)象、形變現(xiàn)象，摩擦力、彈力、滾動、滑動、旋轉(zhuǎn)……讓幼兒在親手操作中，體驗(yàn)各種力，認(rèn)識力的作用。
通過幼兒親身體驗(yàn)、探索，“動感天地”會煥發(fā)出無窮的魅力。
老師眼中的淏淏：
淏淏，你每天來園時的笑臉向老師傳遞著你的快樂，課堂上你高舉的小手向老師證明著你的聰明和勇氣，戶外活動時你歡快的身影向老師展示著你的活潑和健康，課堂上你“偶爾”的“竊竊私語”說明你的人緣很好，但，同時也顯現(xiàn)出你需要加油的地方哦！自控能力再強(qiáng)一些，把與好朋友的話留到下課說，好嗎？老師相信你棒！
媽媽的驚喜：
四月成長大事之----功夫扇緊急排練
每年六一，幼兒園總會排練大型的親自活動節(jié)目，兒子班里今年的節(jié)目是“功夫扇”和“跳繩”，呵呵，很辛苦哦！由于排練的場地很緊張，兒子班級的練習(xí)時間排到中午一點(diǎn)到二點(diǎn)，正是熱的點(diǎn)啊，我看著都心疼。兒子說排練很緊，不過，老師有高招，練不好要點(diǎn)名，練得好有獎，什么獎品？----甜甜的糖唄！里面還有濃濃的夾心，再累吃到這樣的糖業(yè)感覺不到了吧？很期待孩子們精彩的演出呢！
兒子原來的幫助任王靜老師快生寶寶了，班級工作已經(jīng)由新來的老師替代，祝王老師早日生下一個健康可愛的小寶寶哦！
五月主題：我想飛……
飛向天空是人類一直以來的愿望，在這一愿望的驅(qū)使下，人類不斷地探索，不斷地實(shí)踐，逐步實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的理想。
激發(fā)朦朧模糊的渴求愿望，使之升華為鮮明具體的“飛天”理想，并進(jìn)行順勢引導(dǎo)，讓幼兒的創(chuàng)造想象力以及如何實(shí)現(xiàn)理想的現(xiàn)實(shí)認(rèn)識，獲得發(fā)展才是“我想飛”這一主題活動的實(shí)現(xiàn)范圍。
“我想飛”這一主題，是從“飛行”切入主題，其更深內(nèi)涵卻是將朦朧的渴求并為理想以及如何為實(shí)現(xiàn)理想而努力，我們相信，每一位教育工作者都會在組織實(shí)施前，深入地把握這一意圖，教育過程中，滲入自己的智慧，會更加把這一主題更有創(chuàng)造性地體現(xiàn)出來。
老師眼中的淏淏：
淏淏，寶貝兒在班里一直挺省心，自己也是一個幽默派的小演員，每跟好伙伴表演時，只要我偷偷一看他，都會發(fā)現(xiàn)他不少平時不表現(xiàn)出來的幽默，但只要被他發(fā)現(xiàn)我偷看，他會立馬踩剎車，寶貝兒，老師希望你再勇敢點(diǎn)兒哦！
媽媽的驚喜：
五月成長大事之----實(shí)幼20年
今年是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立20周年，孩子們排練的“六一嘉年華”也就提前上演了，兒子班級參演的是《功夫扇》，另外一個《動的旋律之跳大繩》兒子也被選中，孩子們練得很辛苦，六個跳大繩的孩子家長本來也要和孩子來個互動參與一下的，可幾位媽媽（包括俺）跳繩的技術(shù)實(shí)在是不敢恭維，只好取消了。孩子們表現(xiàn)很棒，熱火朝天的表演場上，在大家齊聲的數(shù)數(shù)中，孩子們一口氣挑了十幾個，創(chuàng)下了好的成績記錄，博得了大家陣陣熱烈的掌聲，孩子們，你們真棒！
六月主題：離園倒計(jì)時
這是一個特殊的時刻，孩子們即將離開幼兒園，三年的朝夕相處構(gòu)成了人生初識動人的畫面，離別的依惜，升學(xué)的驚喜，交織成離園之際的復(fù)雜情感。
在“離園倒計(jì)時”的主題里，營造溫馨，感人的氛圍，讓幼兒園原本習(xí)以為常的人、事、物，頓時在孩子眼前鮮活起來。在情感愿望的驅(qū)使下，幼兒與學(xué)習(xí)共同體----幼兒園里的人或物進(jìn)行著有意義的互動，做個驚喜留念盒，說句感謝的話，許個樸素的心愿……幾分激動，幾許留戀，自在其中。
正是在這個互動的過程中，幼兒對周圍的一切充滿感激，主動地表達(dá)著自己對幼兒園的依戀，體驗(yàn)著合作與成長的喜悅，建構(gòu)著和諧的人格。
老師眼中淏淏：
淏淏，聰明的淏淏，你的記憶力超好哦，那天我們學(xué)了一首新歌，第一個學(xué)會的就是你哦，那老師就封你為“記憶之星”吧，繼續(xù)加油！
媽媽的驚喜：
六月成長大事之----畢業(yè)
這么快就要離開幼兒園了嗎？聽著兒子嘴里常常練習(xí)的《畢業(yè)歌》，不僅是兒子，就連我也感到幾分對幼兒園的不舍，是啊，三年的快樂時光眨眼間就這么度過了，兒子也從一個什么都不會，離開媽媽還會哭鼻子的小寶寶，慢慢長成了現(xiàn)在這個健康活潑的小男子漢，著里面包含了幾位老師多少的心血啊，兒歌、繪畫、拼音、算術(shù)，朋友寫作，快樂分享……兒子在這里學(xué)習(xí)的實(shí)在是太多了，謝謝幾位老師對孩子的辛勤付出，也希望畢業(yè)后走向小學(xué)的孩子更加快樂和幸福！
我畢業(yè)啦----老師寄語
希望聰明的你上學(xué)以后更聰明，希望帥氣的呢上學(xué)以后更帥氣，希望快樂的呢上學(xué)以后更快樂!
----高老師
“小啄木鳥”，你馬上要飛離大一班，去新的學(xué)校新的環(huán)境生活學(xué)習(xí)，老師好舍不得你這只幽默、懂事的小啄木鳥啊！不管怎么樣，老師祝福你以后更健康，快樂每一天！
----周周老師
幽默的你總哈哈大笑，老師記得你可愛的時候是睡覺，像一個假娃娃一樣，特別惹人愛，真心希望寶貝兒越來越好，一切都好！
----沙沙老師