天津大學研究生教育綜合改革第二階段工作正式啟動
8月29日，我校召開研究生教育綜合改革工作推動會，貫徹九屆六次全委擴大會精神，進一步明確目標、深化改革、加快發(fā)展。研究生院常務副院長白海力，各學院(部)主管研究生工作副院長、研究生教務員以及教務處、紀委負責老師參加了會議。會議由研究生院學位辦主任蔡繼紅主持。
會上，研究生院常務副院長白海力做了“天津大學研究生教育2020年發(fā)展規(guī)劃”的主題報告。他結(jié)合學校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了我校研究生教育2020年的發(fā)展目標——實現(xiàn)兩個“構(gòu)建”：一是構(gòu)建規(guī)模結(jié)構(gòu)更加合理、培養(yǎng)特色更加鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量得到根本保障的研究生教育體系。二是構(gòu)建具有國際競爭力的特色優(yōu)勢學科和協(xié)同優(yōu)化的學科布局。
白海力指出，為實現(xiàn)這一目標，今年4月我校隆重召開了天津大學第三次研究生教育工作會議，并出臺研究生教育綜合改革方案。新學年將全面深化、協(xié)同推進改革方案的落實。此次會議的召開就標志著我校研究生教育綜合改革第二階段工作正式啟動，進入推進實施階段。
圍繞著改革方案的實施，白海力詳細介紹了推進研究生教育改革和學科規(guī)劃與建設的工作重點和安排。
關(guān)于研究生教育改革，白海力指出，要全面深化、協(xié)同推進，通過落實各項具體改革措施，構(gòu)建三層次、四維度、全覆蓋的質(zhì)量保障體系，從根本上保障我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。主要具體措施包括：實施以“三階段五環(huán)節(jié)”為特征、四項機制為保障的博士生招生申請審核制;推行強化職責、提升能力、增強活力的導師制度改革，建立以能力為導向、能上能下的動態(tài)管理和競爭上崗機制;修訂分類培養(yǎng)方案、構(gòu)建學術(shù)學位與專業(yè)學位協(xié)調(diào)發(fā)展的分類培養(yǎng)體系;建立獎、助、勤、貸、補五位一體的獎助激勵體系。
關(guān)于學科規(guī)劃與建設，白海力從學校、學院(部)和學科三個層次深入分析問題并提出對策。在此基礎上，他指出，教育理念要從以“學科為中心”回歸到“以學生為中心”;要發(fā)揮學科在人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新中的平臺和載體作用，面向國際學術(shù)前沿和國家重大需求，優(yōu)化學科布局;要以國家專項投入為抓手，堅持以方向凝練為牽引的內(nèi)涵發(fā)展、以學科評估為牽引的協(xié)調(diào)發(fā)展和以交叉整合為牽引的可持續(xù)發(fā)展。下一步，要通過全面深入的調(diào)查研究，結(jié)合學校2020年發(fā)展目標，籌劃出臺《天津大學關(guān)于加強學科建設的若干意見》，堅持內(nèi)涵引領與協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步規(guī)劃學科布局，明確學科建設的目的、目標和措施。
最后，他希望全校研究生教育管理工作者緊緊圍繞以“人才培養(yǎng)”為根本、以“提高質(zhì)量”為主線、以“學科建設”為重點、以“改革創(chuàng)新”為動力的研究生教育工作思路，堅持“研究為先、服務為上”的研究生教育工作理念，在形成共識的基礎上，協(xié)同推進研究生教育綜合改革的各項工作，為我校研究生教育2020年發(fā)展目標的實現(xiàn)做出貢獻。
會上，研究生院招生辦公室負責老師解讀了《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》。針對2015年推免政策的變化，分析了我校招生工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并提出了應對舉措。會上還回答了與會老師有關(guān)推免工作的提問。
8月29日，我校召開研究生教育綜合改革工作推動會，貫徹九屆六次全委擴大會精神，進一步明確目標、深化改革、加快發(fā)展。研究生院常務副院長白海力，各學院(部)主管研究生工作副院長、研究生教務員以及教務處、紀委負責老師參加了會議。會議由研究生院學位辦主任蔡繼紅主持。
會上，研究生院常務副院長白海力做了“天津大學研究生教育2020年發(fā)展規(guī)劃”的主題報告。他結(jié)合學校“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，提出了我校研究生教育2020年的發(fā)展目標——實現(xiàn)兩個“構(gòu)建”：一是構(gòu)建規(guī)模結(jié)構(gòu)更加合理、培養(yǎng)特色更加鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量得到根本保障的研究生教育體系。二是構(gòu)建具有國際競爭力的特色優(yōu)勢學科和協(xié)同優(yōu)化的學科布局。
白海力指出，為實現(xiàn)這一目標，今年4月我校隆重召開了天津大學第三次研究生教育工作會議，并出臺研究生教育綜合改革方案。新學年將全面深化、協(xié)同推進改革方案的落實。此次會議的召開就標志著我校研究生教育綜合改革第二階段工作正式啟動，進入推進實施階段。
圍繞著改革方案的實施，白海力詳細介紹了推進研究生教育改革和學科規(guī)劃與建設的工作重點和安排。
關(guān)于研究生教育改革，白海力指出，要全面深化、協(xié)同推進，通過落實各項具體改革措施，構(gòu)建三層次、四維度、全覆蓋的質(zhì)量保障體系，從根本上保障我校研究生培養(yǎng)質(zhì)量。主要具體措施包括：實施以“三階段五環(huán)節(jié)”為特征、四項機制為保障的博士生招生申請審核制;推行強化職責、提升能力、增強活力的導師制度改革，建立以能力為導向、能上能下的動態(tài)管理和競爭上崗機制;修訂分類培養(yǎng)方案、構(gòu)建學術(shù)學位與專業(yè)學位協(xié)調(diào)發(fā)展的分類培養(yǎng)體系;建立獎、助、勤、貸、補五位一體的獎助激勵體系。
關(guān)于學科規(guī)劃與建設，白海力從學校、學院(部)和學科三個層次深入分析問題并提出對策。在此基礎上，他指出，教育理念要從以“學科為中心”回歸到“以學生為中心”;要發(fā)揮學科在人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新中的平臺和載體作用，面向國際學術(shù)前沿和國家重大需求，優(yōu)化學科布局;要以國家專項投入為抓手，堅持以方向凝練為牽引的內(nèi)涵發(fā)展、以學科評估為牽引的協(xié)調(diào)發(fā)展和以交叉整合為牽引的可持續(xù)發(fā)展。下一步，要通過全面深入的調(diào)查研究，結(jié)合學校2020年發(fā)展目標，籌劃出臺《天津大學關(guān)于加強學科建設的若干意見》，堅持內(nèi)涵引領與協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步規(guī)劃學科布局，明確學科建設的目的、目標和措施。
最后，他希望全校研究生教育管理工作者緊緊圍繞以“人才培養(yǎng)”為根本、以“提高質(zhì)量”為主線、以“學科建設”為重點、以“改革創(chuàng)新”為動力的研究生教育工作思路，堅持“研究為先、服務為上”的研究生教育工作理念，在形成共識的基礎上，協(xié)同推進研究生教育綜合改革的各項工作，為我校研究生教育2020年發(fā)展目標的實現(xiàn)做出貢獻。
會上，研究生院招生辦公室負責老師解讀了《教育部辦公廳關(guān)于進一步完善推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作辦法的通知》。針對2015年推免政策的變化，分析了我校招生工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，并提出了應對舉措。會上還回答了與會老師有關(guān)推免工作的提問。