教師結(jié)對幫扶工作計(jì)劃

字號:

以下是為大家整理的關(guān)于教師結(jié)對幫扶工作計(jì)劃的文章,希望大家能夠喜歡!
    教師的成長是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過程,教師培養(yǎng)提高工作既是對教師成長的鞭策,也是對學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促。為了使教師的專業(yè)成長更快更好,根據(jù)本校實(shí)際,結(jié)合中心校精神,特制訂新教師結(jié)對幫扶計(jì)劃。
    一、組織機(jī)構(gòu):
    學(xué)校成立教師成長結(jié)對幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下:
    組長:
    組員:
    二、參與對象:
    結(jié)對對象:1、教齡在5年以下的新教師(不含5年)
    2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任(含2年)
    3、其它自愿參加的初級職稱教師
    指導(dǎo)教師:1、中學(xué)高級職稱、縣級骨干以上的教師之一。
    2、具備中學(xué)一級以上職稱教師自愿申報(bào)者
    指導(dǎo)教師具體人選由校長室經(jīng)研究后確定。并指定結(jié)對幫扶對象。
    三、結(jié)對要求:
    為保證結(jié)對幫扶成效,在幫扶過程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求:
    1、幫扶教師要求
    (1)每周至少聽指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),每月送科教室審核檢查。
    (2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)年完成讀書筆記1本,讀書隨筆1篇,撰寫教學(xué)反思1篇和總結(jié)1篇。學(xué)期結(jié)束時(shí)送科教室審核。
    (3) 在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,每學(xué)期上校級公開課1次以上。由教務(wù)處記錄登記,并留存教案與評議記錄。
    (4) 每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,由教研組對試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查。
    (5) 送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查。
    (6) 每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件。
    2、指導(dǎo)教師要求
    (1)對幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。
    (2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。
    (3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。
    (4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次。
    (5)指導(dǎo)幫扶教師開展課題研究。
    以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊,在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊。
    四、考核與獎(jiǎng)懲
    幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,年度考核時(shí)幫扶對象的對應(yīng)業(yè)績量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,對幫扶成績突出的指導(dǎo)教師,在評優(yōu)評先時(shí)優(yōu)先考慮。